師愛如海作文

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。在我們的成長(zhǎng)旅途中，有數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，而我們卻在無(wú)憂無(wú)慮的茁壯成長(zhǎng)，那是因?yàn)槔蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔地為我們解決困難，提供幫助。

　　我們是小鳥，之所以能夠飛翔，是因?yàn)槔蠋煘槲覀儾迳铣岚�；我們是小樹，之所以能夠枝繁葉茂，是因?yàn)槔蠋煘槲覀冋陲L(fēng)擋雨。

　　在穩(wěn)定和諧的校園中，有那么多位辛勤慈愛的老師，然而，我最想感謝的是我最尊敬最愛戴的邱老師，他很嚴(yán)格，但是，他卻是我心目中最值得點(diǎn)贊的一位老師。

　　記得初三剛開始的時(shí)候，我只不過是所有學(xué)生當(dāng)中最為普通的一員。我不耀眼，也不愛出風(fēng)頭，只喜歡孤獨(dú)的躲在那個(gè)角落里，我并非性喜孤獨(dú)，而是不知道如何去熟悉這些陌生的面孔，那是一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的面容，這一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的整體，想起來(lái)都讓我感覺很親切。

　　果然不出我所料，剛分班時(shí)就被冷落，這也算是家常便飯了吧，可是，邱老師居然讓我這么一個(gè)情歌性格孤僻的人做了他的課代表，我心中甚是感激并且略帶一絲憂慮，雖然以前也做過班干部，但不知為何，心中就像打翻了的五味瓶，心情復(fù)雜的比得獎(jiǎng)還怪呢！

　　之后，我的生活中也就多了一部小插曲，每天早晨收收作業(yè)，在不知不覺中，我與同學(xué)們的關(guān)系似乎進(jìn)了一步，交流也變的多了，所以我感謝邱老師給了我一次改變的機(jī)會(huì)，也很感謝同學(xué)們都支持我的工作，每次都讓我在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

　　聽老師們說(shuō)，物理這一學(xué)科起步容易后來(lái)難，又是屬理科系，而我偏偏又理科差，每次考出來(lái)的成績(jī)都慘不忍睹，我也因此做了很多檢討，那效果卻不明顯。

　　就在我一次次的挫敗之后，物理老師向我伸出了援助之手，我也奮發(fā)圖強(qiáng)，比以前更加努力，終于脫離了不及格的深淵，邁向了優(yōu)異的成績(jī)，是秋老師讓我看到了陽(yáng)光。

　　如果你聽邱老師講課，會(huì)覺得這個(gè)老師特別嚴(yán)厲，發(fā)起脾氣來(lái)就像一只怒吼的獅子，可當(dāng)你融入其中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，邱老師很幽默，很和藹，他只不過是恨鐵不成鋼罷了。

　　閑暇時(shí)間，邱老師也會(huì)跟我們開開玩笑，完全放下了他那高傲的身姿，改變了他那冷漠的語(yǔ)氣，變成了一個(gè)與眾不同的邱老師。

　　剛開學(xué)的時(shí)候，我特別怕他，但之后我犯了一系列的錯(cuò)誤之后，他用他那寬廣的胸懷包容了我，用微笑融化了我，他并沒有怪我，而是悉心的教導(dǎo)我，他那默默無(wú)聞、潛移默化的愛和教學(xué)風(fēng)格感染了我，我便于他的師生關(guān)系更近了一步，也更加理解了“春秋、蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句富含深刻韻味的詩(shī)。

　　邱老師給了我機(jī)會(huì)，讓我轉(zhuǎn)變，陶冶了我的情操。有人說(shuō)：“沒有脾氣的老師不是好老師”，我要說(shuō)，有脾氣的老師那叫有個(gè)性，尤其是像邱老師這樣子刀子嘴豆腐心的人不是更加惹人憐，惹人愛，更值得尊敬嗎？

　　邱老師，就像一杯濃濃的咖啡，剛?cè)肟跁r(shí)是苦的，但是當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，也會(huì)嘗到它的甘甜；邱老師，就像一位辛勤的園丁，日日夜夜為我們操勞；邱老師，就像一座大山，成為我們成長(zhǎng)路上的依靠。

　　邱老師，一個(gè)如此偉大的老師，難道不值得我們?yōu)樗�點(diǎn)個(gè)贊嗎？

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