一家3種口音導(dǎo)致小孩子16個月不會說話

　　柳蓉是陜西人，丈夫是廣東人，他們是在西安工作時認識的。因為夫妻倆都說不好普通話，柳蓉在家說陜西話，丈夫說帶著濃重廣東口音的普通話，家里照顧孩子的婆婆說地道的廣東話。小兩口怎么都想不到，這樣的語言環(huán)境，會給孩子學(xué)說話帶來影響�！澳型蕃F(xiàn)在16個月了，10個月時，會用陜西話喊爸、媽，喊了幾次后，就再也不說話了，想表達什么意思，只用動作和表情。”柳蓉說，看別人家的孩子早早開口說話，真著急。柳蓉帶孩子去醫(yī)院檢查，孩子身體好好的，反應(yīng)能力、認知能力都沒什么問題。有鄰居說“貴人語遲”，勸柳蓉不要著急，柳蓉最近卻寢食難安，生怕孩子一直“金口難開”。

　　我娃一張口就說兩地方言

　　與柳蓉同住一個小區(qū)的王曉嵐說：“沒啥，我是甘肅人，我老公是山東人，我孩子也是說話晚點，但一學(xué)會說話，就會甘肅、山東兩種方言。先會說的我這種甘肅話，后會的山東話。”

　　據(jù)悉，孩子1歲左右才能逐漸理解語義，但在這之前的1年里，他已經(jīng)開始練習(xí)控制發(fā)音、掌握語義，為日后的“開口說話”做準備。如果家中存在不同地域的方言、口音，或許會對孩子學(xué)說話帶來一定干擾，但一般不會對孩子有太多影響，只可能說話晚一些。

　　專家

　　應(yīng)用固定口音教孩子說話

　　“只要孩子身體健康，家里有不同的地方語言和口音，對孩子學(xué)說話一般不會有太多影響�！蔽靼彩械谝槐Ｓ�院院長鄭曉楓表示，如果柳蓉女士的孩子在聽力、智力等方面沒問題，現(xiàn)在還不會說話，是因為家里語言環(huán)境不好導(dǎo)致的。

　　鄭曉楓稱，家里成員來自不同地方、口音比較多沒什么，但在孩子學(xué)說話時，最好給孩子營造一個說普通話的環(huán)境，家中成員都說普通話，以此來促進孩子的語言學(xué)習(xí)�！叭绻�家里人說不好普通話，最好固定一種口音、方言跟孩子交流，否則多種方言容易給孩子學(xué)說話帶來干擾。”鄭曉楓認為，一般情況下，母親對孩子的影響最大，應(yīng)多與孩子交流，給孩子讀讀書、講講故事等，“誰在家?guī)Ш⒆拥臅r間長，誰對孩子學(xué)說話就影響最大”。

　　此外，孩子學(xué)說話的時間有個體差異，有的11個月時就會說話，一般來說平均年齡是1歲左右，柳蓉的孩子16個月還沒學(xué)會說話，屬于說話晚一點，但也在正常范圍，不用太擔心，平時多跟孩子交流就是了。

　　想同時教孩子漢語和英語

　　有的女士在孩子學(xué)說話時，同時教孩子漢語和英語。據(jù)了解，說雙語種的孩子說話要比單一語種的孩子晚一些，從他們的大腦開始儲存語言到第一次的運用，這一個過程要長很多，語言越多開口的時間就越久。

　　“我接觸過一個5歲的孩子，孩子的父親是德國人，母親是中國人，保姆是上海人。孩子的德語、漢語、上海地方話說得都很好�！编崟詶鞣Q，自己沒有了解過這個孩子是如何學(xué)說話的，但在孩子最開始學(xué)說話時，最好以一種語言為主，“現(xiàn)在幼兒園里開始教英語，在學(xué)術(shù)界是有爭論的”。

　　北京教育科學(xué)院早期教育研究所所長梁雅珠認為，幼兒學(xué)外語并非越早越好，3歲至12歲才是一個人學(xué)習(xí)外語的良好時期，“0歲至3歲是母語發(fā)展關(guān)鍵期，要盡量避開外語干擾，保證母語能力”。

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