活著真美作文

　　沙，沙沙，沙沙沙……

　　似風(fēng)在耳語(yǔ)，似葉在咕噥。清晨的香樟樹林，在太陽(yáng)還未睡醒之時(shí)早已醒來(lái)。薄薄的輕霧彌漫林間。此時(shí)，整個(gè)香樟樹林如同輕紗遮面的少女，掩不住的青春，活力飛揚(yáng)！

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向人間，雖然薄霧依依難舍香樟，但是香樟更愛明媚的陽(yáng)光。

　　你看！每一棵樹的頭上都是嫩綠的葉片，它們雖然形體小，但是高高在上，帶著奧黛麗赫本似的微笑，迎接著清晨的每一縷陽(yáng)光，每一縷風(fēng)兒。同樣，陽(yáng)光也對(duì)它們盡情地釋放著溫情，風(fēng)兒也對(duì)它們盡情地愛撫，直到把它們妝扮得渾身通透，如青青的水玉，潤(rùn)澤而光亮。

　　新生的香樟葉是這樣的嬌嫩、清麗，那么老葉呢？你瞧！它們不僅留住了陽(yáng)光，還與陽(yáng)光牽手，一起在風(fēng)中舞蹈歌唱呢。它們的舞步時(shí)疾時(shí)徐，時(shí)剛時(shí)柔，它們的歌聲時(shí)而嘹亮?xí)r而雄渾，變化多端。如果你以為它們就愛這樣的變化，那你就錯(cuò)了。你看到了嗎？那熠熠生輝的明眸，如鉆石般閃耀的光芒，正不停地跳躍著，極力地彰顯著生命的活力與無(wú)限的姿彩呢！

　　不僅如此，偶爾，你還能從那樣濃綠、閃亮的葉中發(fā)現(xiàn)一種別樣的風(fēng)采：當(dāng)眾綠搖曳、盡舞之時(shí)，一兩點(diǎn)紅閃現(xiàn)出來(lái)。它們相對(duì)沉靜地坐在濃綠之中，只等那一縷風(fēng)掀起厚重的綠簾。驚艷就在那一霎間釋放，就如美人的回眸一笑，百媚生。

　　它們就是經(jīng)歷了四季輪回的香樟老葉。

　　或許，風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷的太多太多；亦或是只想追求平平淡淡的生活，他們就如山野的百合，靜靜地綻開生命的嬌顏，無(wú)須驚嘆，無(wú)須贊賞，只是將生命的本色盡情地放逐于天地之間。它們堅(jiān)信這樣的信條：只要活著，就要珍惜生命的每一分，每一秒，凝聚起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生命之力。然后，無(wú)論麗日藍(lán)天、陰晴雨晦，它們都要盡情地釋放生命所有的能量，不為任何人，更不為塵世的一切浮華、一切名利。

　　“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！边@是蘇東坡老來(lái)之語(yǔ)。本以為他經(jīng)歷太多的宦海沉浮，起起落落如海潮，于是在萬(wàn)般悲苦之下，受溪水西流的啟發(fā)，才會(huì)有那樣的感嘆，并且以那樣的方式激勵(lì)自己勇敢地面對(duì)生活的一切磨難�，F(xiàn)在想來(lái)，蘇東坡就是那一枚鮮紅的香樟老葉，雖然經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨侵蝕，但是其生命的能量從未減少。相反，每一次的摧殘，每一次的磨難，都為其生命注入了更多的力量，令其即使面對(duì)永不可變的老去，也能從不放棄生命固有的活力。

　　突然又想起學(xué)校里一位退休的老教師。無(wú)論何時(shí)何地，他都能保持著旺盛的學(xué)習(xí)熱情，不為名，也不為利。似乎學(xué)習(xí)就是他生命固有的姿態(tài)，固有的活力。這樣的活著，讓他即使年近古稀，也能永遠(yuǎn)帶著孩童般的微笑，年輕人的熱情。

　　又想起那些疲于應(yīng)付考試的人。雖然年紀(jì)輕輕，但是面色萎靡。一碰到學(xué)習(xí)之事，就眉頭緊皺如老者。想來(lái)，這樣的活著，真苦！

　　接受生命固有的姿態(tài)，珍惜著，一點(diǎn)一滴地積累著，并且一路釋放著生命的美麗，直到生命的盡頭，就像那香樟樹葉，就像蘇東坡，就像那位老教師。

　　這樣的生命，真美！

【活著真美作文】相關(guān)文章：

活著的作文09-12

夏，真美！作文08-13

關(guān)于活著的作文08-21

（優(yōu)）活著的作文11-14

活著的作文(推薦)10-19

活著的支點(diǎn)作文07-27

這兒真美08-24

(精選)這兒真美09-09

這里真美11-22

晚霞真美作文10-12