我的拿手好戲作文（通用35篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文 1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫(huà)畫(huà)，書(shū)法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺(jué)得打籃球沒(méi)什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！
記得五年級(jí)過(guò)暑假的時(shí)候，在家里看手機(jī)的我無(wú)意間看到了一個(gè)《這就是灌籃》的節(jié)目。我懷著好奇心點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)節(jié)目，才知道這原來(lái)是一個(gè)打籃球的節(jié)目，我被節(jié)目里的健壯的運(yùn)動(dòng)員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學(xué)會(huì)打籃球。
剛開(kāi)始練習(xí)打籃球的時(shí)候，我沒(méi)有去接受專業(yè)的訓(xùn)練，而是自己買(mǎi)了一個(gè)球在小區(qū)里學(xué)運(yùn)球。到開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)不少運(yùn)球動(dòng)作了，也開(kāi)始學(xué)會(huì)了投籃，上籃，走位。
每當(dāng)星期五下午放學(xué)，我都會(huì)和同學(xué)們一起到體育館打球。每次打球時(shí)，旁邊可圍著不少觀眾。每次進(jìn)攻時(shí)，我都會(huì)指引隊(duì)友們向敵軍的籃筐進(jìn)攻，每一次漂亮的傳球，進(jìn)球，旁邊的觀眾都會(huì)拍手叫好。
我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時(shí)，老師都會(huì)讓我們打籃球，而這時(shí)，籃球場(chǎng)周?chē)紩?huì)圍滿著人。目光一起投向籃球場(chǎng)，仿佛期待著看誰(shuí)能給他們表演一波球投。看到眼前的景象，我都會(huì)拿起一個(gè)籃球走到三分線外，調(diào)整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍(lán)天下滑出一道漂亮的弧線后再進(jìn)入籃筐。這時(shí)間同學(xué)們都會(huì)大聲叫好，甚至有些同學(xué)說(shuō)“帥呆了！”
打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復(fù)心情呢！當(dāng)我考試考砸時(shí)，我都會(huì)打起籃球，似乎所有的.煩惱都會(huì)從這個(gè)世界上消失了。每當(dāng)我流下一滴滴的汗水，我都會(huì)覺(jué)得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地！
體育老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)體育是最累的！”打籃球的過(guò)程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂(lè)的，充實(shí)的！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)也不是這樣嗎？
我的拿手好戲作文 2
我的拿手好戲就是包餃子。
大年三十到了，家家戶戶都準(zhǔn)備了一桌子的好菜，我們家也不例外。但是最有趣的當(dāng)然是包餃子了。奶奶一大早準(zhǔn)備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準(zhǔn)備包餃子。
這下準(zhǔn)保好需要的東西，包餃子就正式開(kāi)始了，而我沒(méi)有事做，就在旁邊學(xué)著奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然后把餃皮對(duì)折，最后再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術(shù)一樣就做好了一個(gè)餃子。我也迫不及待地也想加入他們的'行列。我學(xué)著奶奶的樣子，挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺(jué)不妙，原來(lái)是左手邊的餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒(méi)想到右邊也漏了油，我十分生氣，干脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成為了一個(gè)大圓球，讓我哭笑不得，這個(gè)餃子只好作廢了。
接受了剛才的教訓(xùn)，我少挑了一點(diǎn)陷，重新再一捏，又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把這個(gè)餃皮的一角首尾相接，終于做成了一個(gè)餃子了。可是還是被大家笑話了一頓。奶奶捧著肚子，笑著說(shuō)：“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣，客人早就沒(méi)有了，都要關(guān)門(mén)了。你還是多練練吧!”
我當(dāng)然不甘落后，想要超過(guò)奶奶他們，就下定決心要包上20個(gè)餃子。于是，我努力的包著餃子，終于像奶奶們包的一樣了。
吃著自己包的餃子，心里有說(shuō)不出的高興!
我的拿手好戲作文 3
如果你來(lái)我家，你總會(huì)看到一個(gè)正在專心致志寫(xiě)字的身影，她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著頭端詳一陣，若有一絲不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫(huà)也會(huì)擦了重寫(xiě)，這就是——我。
當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我，你的拿手好戲是什么的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。
在一年級(jí)剛剛接觸方塊字時(shí)，我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子，擠在一個(gè)小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報(bào)了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。
最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫(xiě)的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書(shū)，還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結(jié)晶，我應(yīng)該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構(gòu)思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫(xiě)下了聞名于世的`《蘭亭集序》，但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著這幅字，覺(jué)得字都活了起來(lái)似的，既規(guī)整又不失靈動(dòng)，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進(jìn)步。
我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童，但我知道，一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習(xí)，不斷地超越自我。
我的拿手好戲作文 4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我引以為豪的拿手好戲是在毫無(wú)防備的情況下快手接?xùn)|西。我之所以可以很快地接住東西，是因?yàn)槲沂切Ｆ古仪蜿?duì)隊(duì)員，經(jīng)常打乒乓球。打乒乓球可以鍛煉人的反應(yīng)能力。
有一次，我和姐姐出去玩，回家時(shí)想吃東西了，便走進(jìn)了一家便利店。一進(jìn)門(mén)右側(cè)有一位面容清秀的姐姐。哦！原來(lái)是老板娘呀！她可真年輕！
我選好了零食去結(jié)賬。老板娘一手抱著個(gè)小寶寶，一手拿出計(jì)算器開(kāi)始算錢(qián)。我正想撕開(kāi)零食開(kāi)吃的時(shí)候，計(jì)算器突然滑落下來(lái)。我順手一操，便接住了計(jì)算器。真是大顯威風(fēng)��！老板娘先是一驚，隨后滿臉高興：“小伙子，你可以��！什么時(shí)候練的這一招！”我得意地笑了。
我們回到家后，姐姐在客廳里站著玩手機(jī)，我從她旁邊經(jīng)過(guò)。她看到了一個(gè)非常搞笑的視頻，笑得全身顫抖，不料手一抖，手機(jī)滑落。我迅速把手一伸，接住了。真是虛驚一場(chǎng)��！姐姐表情由原來(lái)的.慌張，變成了現(xiàn)在的輕松，歡快。她擁抱了我，高興地說(shuō)：“老弟，你救了老姐的命�。 蔽曳磫�(wèn)她：“那怎么犒勞我��？”
每當(dāng)我吃完飯后，媽媽總是會(huì)倒一杯水讓我喝。這天，媽媽像往常一樣端著水向我走來(lái)。正當(dāng)我要接過(guò)水杯的時(shí)候，媽媽的手突然滑了一下，杯子從空中落了下來(lái)。我的手像閃電一樣接住了杯子，真是千鈞一發(fā)呀！媽媽驚呼道：“嘿！小兔患子，你還會(huì)這一手呀！”我笑了笑，并沒(méi)有回答。
我的拿手好戲厲害不了？我給它取了個(gè)厲害的名字——“迅雷爪”。
我的拿手好戲作文 5
班上的人都有自我的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是——跑步。
我小時(shí)候就和朋友一起跑步、跳繩，提高肺活量。我們每一天堅(jiān)持跑一個(gè)半小時(shí)，自然而然跑步就練成了我的'拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨，我們都會(huì)堅(jiān)持跑步，有時(shí)，甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持�？墒俏颐恳惶於紩�(huì)堅(jiān)持跑步，所以很少生病。
剛開(kāi)始，我曾想放棄過(guò)，但還是被朋友硬拉著跑步，跑多了，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不再需要朋友叫我。有時(shí)，我還會(huì)多跑一會(huì)兒，朋友也會(huì)陪我多跑一會(huì)兒。有時(shí)候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會(huì)趕緊爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)跑步。
每次跟朋友比賽跑步時(shí)，我們都是并列第一，不相上下。但跟別人跑的時(shí)候，我總能跑過(guò)別人，恐怕是我倆每一天在一起堅(jiān)持跑步的原因。我們有時(shí)會(huì)練習(xí)短跑，幾秒鐘跑完20米，此刻長(zhǎng)大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過(guò)接力賽，我們班跑了個(gè)第一，可是全靠我。
之后，我從村里搬到縣里，與朋友分別了。我很少回村里，有時(shí)還會(huì)在小區(qū)朋友面前炫耀自我跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區(qū)舉辦過(guò)比賽，結(jié)果，你猜誰(shuí)贏了？當(dāng)時(shí)，我跑步時(shí)還會(huì)回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn)，我還嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎樣回事呀？”可是，一不溜神，差一點(diǎn)兒就被他們追上來(lái)了，我以后再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會(huì)減慢。
拿手好戲都是自我練出來(lái)的，不努力肯定不會(huì)有收獲。
我的拿手好戲作文 6
要說(shuō)我的拿手好戲呀！那就不得不提起猜拳了。我猜拳前，總要問(wèn)對(duì)方幾個(gè)問(wèn)題，然后才和對(duì)方出拳，每一次都能成功。
我的這幾個(gè)問(wèn)題是：是石頭嗎？是剪刀嗎？是布嗎？對(duì)方可答“是”，可答“不是”。我會(huì)在對(duì)方答時(shí)仔細(xì)觀察其動(dòng)作和表情，尤其是眼睛，因?yàn)檠劬κ遣粫?huì)說(shuō)謊的。
作為初學(xué)者的我，還掌握的'不是很好。有幾次，遇到一些很會(huì)掩飾的人，就敗下陣來(lái)。
一次，我和同桌在課間玩這個(gè)游戲。當(dāng)時(shí)，我自以為很容易就能夠獲勝�？蓡�(wèn)題問(wèn)完，同桌仍面不改色。我有點(diǎn)尷尬，但故作鎮(zhèn)定地出了一個(gè)布。因?yàn)樵谕阑卮痍P(guān)于石頭這個(gè)問(wèn)題時(shí)，停頓了一下，才答了不是。結(jié)果是同桌出了剪刀，我輸了。雖然有點(diǎn)不服氣，但我仍作出洗耳恭聽(tīng)的樣子問(wèn)同桌：“你為什么出了剪刀而不是石頭呢？”同桌笑著回答道：“我剛才在回答你剪刀時(shí)，‘不是’的聲音答得很小。而在答石頭時(shí)，我的表情一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)“耳聽(tīng)六路，眼光八方”才是制勝的法寶��！
之后，在多次與別人的比賽中，我不斷地觀察、改進(jìn)，終于能百戰(zhàn)不敗了。
我又一次與同桌猜拳，這一次我聽(tīng)了聲音，看了動(dòng)作，觀察了眼睛，終于創(chuàng)下十連勝的記錄。只要足夠細(xì)心，足夠有耐心，一定會(huì)有所收獲的！
我的拿手好戲作文 7
我相信，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲，你們想知道嗎?如果想知道的話，那就讓我來(lái)告訴你吧!
我的拿手好戲就是——跳健美操。我跳健美操，曾經(jīng)拿過(guò)浙江省健美操錦標(biāo)賽第三名的佳績(jī)。
平常，我們都要練健美操，每天早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上早鍛煉時(shí)，我們?cè)诰毥∶啦?每天下午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)，我們也在練健美操;每當(dāng)星期五，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興的'回家時(shí)，我們又在練健美操。我練得很累時(shí)，我會(huì)偷一下懶，鮑老師看見(jiàn)了，會(huì)批評(píng)，讓我重練;但我練得很起勁，頭發(fā)上的汗像大豆般一樣流下來(lái)時(shí)，鮑老師會(huì)為我加油，翹起大拇指對(duì)我說(shuō)汪鑫寧好樣的。
自從我學(xué)習(xí)跳健美操以來(lái)，我會(huì)經(jīng)常去縣里的荷花廣場(chǎng)、電影院等地方參加各種活動(dòng)和演出，通過(guò)這些活動(dòng)，增加我的膽量，并認(rèn)識(shí)了許多新朋友。
記得我去參加全省健美操錦標(biāo)賽，比賽之前，看到很多觀眾，心里就很緊張，就對(duì)鮑老師說(shuō)“鮑老師，我現(xiàn)在很緊張�！滨U老師聽(tīng)了后，鼓勵(lì)我說(shuō)“汪鑫寧，你不要緊張，只要把動(dòng)作跳規(guī)范，要有勁，面帶微笑就行了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我們就像一棵棵挺拔的小樹(shù)進(jìn)場(chǎng)了，個(gè)個(gè)精神飽滿，面帶微笑，動(dòng)作既規(guī)范又非常有勁，隊(duì)形也很整齊……
聽(tīng)到主持人說(shuō)出我們得了第三名時(shí)，我們都跳起來(lái)，個(gè)個(gè)心情非常激動(dòng)，這樣不僅為校爭(zhēng)光、為班級(jí)爭(zhēng)光、也為自己爭(zhēng)了榮譽(yù)。
自從學(xué)健美操以來(lái)，我體會(huì)到，學(xué)健美操不僅可以讓我們身強(qiáng)力壯，而且還能鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我在今后學(xué)習(xí)中遇到困難，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)克服它。
我的拿手好戲作文 8
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我明白后十分地高興。
乒乓球暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每一天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，十分的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，可是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后十分的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。于是我就問(wèn)教練：“教練，怎樣還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀？教練對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們此刻的基本動(dòng)作還不固定，不能夠這么快就練發(fā)球，如果你此刻就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得格外簡(jiǎn)便�！�
那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說(shuō)的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎？
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得十分簡(jiǎn)便，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
經(jīng)過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)十分注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的十分好。在對(duì)攻方面，我能夠?qū)ι?00多拍。雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，可是，教練在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的'回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�
我的拿手好戲作文 9
素描，我不得不承認(rèn)它是一個(gè)很枯燥的東西，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不僅是我的拿手好戲，更是我的一項(xiàng)技能，是我的一個(gè)朋友。
從第一次畫(huà)素描前說(shuō)起吧，雜志上，畫(huà)室里，身邊到處都是別人的素描作品，一個(gè)個(gè)明暗分明，栩栩如生，讓人難以分辨是照片還是畫(huà)作。
記不清是中班還是大班的時(shí)候，那時(shí)我就十分羨慕那些哥哥姐姐們，所以我央求過(guò)媽媽讓我去學(xué)素描，媽媽的答復(fù)是先從最基本的學(xué)起。
到了四年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次正式的練習(xí)素描，一上來(lái)，就遇到了各種問(wèn)題：排線排不好，物體外輪廓看不清楚等等。而身邊都是初一，初二，甚至高中的學(xué)生，他們都以異樣的目光看著個(gè)子矮矮的我，我也沒(méi)少挨老師的批評(píng)。很多時(shí)候我甚至是含著淚，在別人不屑的眼光下畫(huà)下去的。不過(guò)，我沒(méi)有忘記我的初心，一定要把素描學(xué)好。
那年寒假，我吃飯的時(shí)候在想如何畫(huà)，休息的時(shí)候在想怎么排線，甚至?xí)弥景粼谟┑厣袭?huà)起來(lái)。
眨眼間，我都已經(jīng)學(xué)了兩年了，別人用四年學(xué)會(huì)的東西，我竟只用了兩年，現(xiàn)在回看我的素描，不管是成角透視，近大遠(yuǎn)小，靜物等等，往往我畫(huà)出的都是速度快，質(zhì)量高的作品。
記得有一次畫(huà)一個(gè)玻璃杯，要知道玻璃杯是透明的，里面剩的'是水，而且倒映在上面的東西也要畫(huà)出來(lái)。普通班里的同學(xué)都被這“恐怖”的玻璃杯難倒了，要么把杯子畫(huà)得像鐵罐，要么找老師求助。我注視著這一切，心里卻胸有成“杯”，連忙在紙上舞動(dòng)起鉛筆來(lái)，甚至連橡皮都沒(méi)用幾下，這杯子便鮮活起來(lái)，銀亮起來(lái)，真實(shí)起來(lái)，我竟然還沒(méi)有注意到我旁邊已經(jīng)圍了一圈人。，他們都紛紛問(wèn)我是如何畫(huà)出來(lái)的，有沒(méi)有什么秘籍？
現(xiàn)在我可以極為自信的回答他們，素描，我的拿手好戲練成秘籍就是我對(duì)它的熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈。
我的拿手好戲作文 10
我的拿手好戲就是包餃子。
大年三十到了，家家戶戶都準(zhǔn)備了一桌子的好菜，我們家也不例外�？墒亲钊の兜漠�(dāng)然是包餃子了。奶奶一大早準(zhǔn)備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準(zhǔn)備包餃子。
這下準(zhǔn)保好需要的東西，包餃子就正式開(kāi)始了，而我沒(méi)有事做，就在旁邊學(xué)著奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然后把餃皮對(duì)折，最終再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術(shù)一樣就做好了一個(gè)餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學(xué)著奶奶的樣貌，挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺(jué)不妙，原先是左手邊的餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒(méi)想到右邊也漏了油，我十分生氣，干脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成為了一個(gè)大圓球，讓我哭笑不得，這個(gè)餃子只好作廢了。
理解了剛才的教訓(xùn)，我少挑了一點(diǎn)陷，重新再一捏，又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把這個(gè)餃皮的一角首尾相接，最終做成了一個(gè)餃子了。可是還是被大家笑話了一頓。奶奶捧著肚子，笑著說(shuō)：“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣，客人早就沒(méi)有了，都要關(guān)門(mén)了。你還是多練練吧!”
我當(dāng)然不甘落后，想要超過(guò)奶奶他們，就下定決心要包上20個(gè)餃子。于是，我努力的包著餃子，最終像奶奶們包的`一樣了。
吃著自我包的餃子，心里有說(shuō)不出的高興!
我的拿手好戲作文 11
說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用�。ǖ乾F(xiàn)在卻不管用了）
拿手好戲一：寫(xiě)作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫(xiě)作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫(xiě)作業(yè)三部曲。
第一步，先拿出書(shū)裝模作樣的寫(xiě)一小會(huì)兒，之后說(shuō)我餓了，吃飯時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味，（因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng)）吃完之后再走走，消化一下。
第二步：再過(guò)一小會(huì)兒，就說(shuō)要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”（其實(shí)就一本課外書(shū)呢，）在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，時(shí)間又拖長(zhǎng)了。
第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，我能寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理，早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě)，長(zhǎng)痛不如短痛，早寫(xiě)完早解脫，所以寫(xiě)作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺(jué)哭可以解決一切，比如不給我買(mǎi)玩具，我哭；不給我買(mǎi)零食，我哭；不讓我玩游戲，我哭；……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了，而且哭起來(lái)也很難看……
我的'拿手好戲講完了，你的呢？
我的拿手好戲作文 12
在這世上，每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲，有的人會(huì)做飯，有的人會(huì)繪畫(huà)，有的人會(huì)打乒乓球……而我的'拿手好戲，就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí)，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，贏了還有獎(jiǎng)品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個(gè)，于是，我一到家，就勤加練習(xí)，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開(kāi)始我只能跳上幾個(gè)，可經(jīng)過(guò)我不斷練習(xí)，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺(jué)到了繩子的晃動(dòng)，每一個(gè)繩子我都輕松的越了過(guò)去，可是過(guò)了會(huì)兒，我沒(méi)力氣了，繩子也越來(lái)越慢。最終，我停了下來(lái)。一問(wèn)父母，跳了114個(gè)，我十分開(kāi)心，之后，我一有時(shí)間，就勤加練習(xí)，到了比賽的時(shí)候，我們是一人一人數(shù)上去跳的，誰(shuí)跳的次數(shù)名，誰(shuí)就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過(guò)百，看到這里，我不覺(jué)緊張起來(lái)，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽(tīng)到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí)，我漸漸體力不支了，經(jīng)過(guò)最后的拼搏，我跳了140個(gè)，獲得了一等獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
果然，堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
我的拿手好戲作文 13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，要說(shuō)我的拿手好戲是什么？那肯定是“挑瓜”了。
那天我和同學(xué)們?nèi)ソ加�，不遠(yuǎn)處我看到一個(gè)賣(mài)西瓜的小販，我想：終于可以讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的拿手好戲了。
我挑西瓜可是有方法的，俗稱“一看”“二拍”“三聽(tīng)”，我走上前去，很快物色到了合適的“瓜選”，接著我把一顆又大又好看的西瓜拿了起來(lái)，左看看，右看看，我拍了拍西瓜，聲音悶悶的，“就你了！”我又拿起了一顆又小長(zhǎng)得又不圓的西瓜，看了看它的紋路，拍了拍。最終我把這兩顆西瓜放到了同學(xué)的面前，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的.說(shuō)，“左邊這顆還行，右邊的這個(gè)是什么東西啊？能好吃嗎？”我回答道：“別看它丑，它一定是你吃過(guò)最甜最好吃的西瓜了�！蔽野褟男∝溄鑱�(lái)的西瓜刀放在那顆小西瓜上，沒(méi)使多大勁兒，西瓜就自己裂開(kāi)了，那紅紅的瓜瓤上有許多黑色的瓜籽。我得意洋洋的說(shuō)道：“看吧，是誰(shuí)說(shuō)不好吃的呢？”那同學(xué)面紅耳赤的說(shuō)：“那可不一定，你那顆大的絕對(duì)不好吃！”我又把另一顆西瓜打開(kāi)，那同學(xué)灰溜溜地不說(shuō)話了。我的心里好像抹了蜜似的。
這就是我的拿手好戲——“挑西瓜”。只要我說(shuō)第一，沒(méi)人敢爭(zhēng)第二。
我的拿手好戲作文 14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是做面包。
每天早上都來(lái)不及吃早飯，就要去上學(xué)，而我們學(xué)校門(mén)口的早餐又不好吃，所以我就自己做面包。
周末，同學(xué)們來(lái)到我家寫(xiě)作業(yè)，我正好可以向同學(xué)們炫耀我新學(xué)的拿手好戲。
同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了，我也開(kāi)始制作面包，我先往盆中放入250克高筋面粉，再加入3克酵母，20克白糖，一個(gè)雞蛋，160毫升牛奶和15毫升玉米油攪拌至粘稠，再蓋上保鮮膜，發(fā)酵兩倍大。最后，攪拌出氣體，揉成面團(tuán)，模具刷油，撒上白芝麻，揉好的面團(tuán)放進(jìn)模具放入烤箱烤30分鐘。
同學(xué)們都到了，我迫不及待地打開(kāi)烤箱，把面包取出來(lái)，同學(xué)們看著金黃美味的面包都豎起了大拇指。
第二次出爐的面包和第一次一樣，金黃松軟香甜非常好吃，同學(xué)們一邊吃一邊夸贊道張皓昱，你做的面包真好吃，比面包店做的`要好吃十倍。就當(dāng)我以為第三次面包同樣會(huì)做的一樣好而現(xiàn)實(shí)卻被無(wú)情的打臉。
第三次的面包又黑又硬，同學(xué)們都笑道：張皓昱，你做的難道是俄羅斯的大列巴嗎？我尷尬地笑了。心里想著：“拿手好戲演砸啦！看來(lái)，當(dāng)獲得一點(diǎn)小成就時(shí)，千萬(wàn)不要得意忘形，不然就和我一樣”。
我的拿手好戲作文 15
小的時(shí)候我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。
每當(dāng)電視上播放的節(jié)目是籃球時(shí)，我便目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注地觀看著�；@球球員每進(jìn)一個(gè)球我都會(huì)跟著一起歡呼，當(dāng)球被敵方搶走后我又無(wú)比傷心�；侍觳回�(fù)有心人，媽媽見(jiàn)我這么喜愛(ài)籃球就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
清晨，我推開(kāi)門(mén)，一股冰冷刺骨的寒風(fēng)朝我撲來(lái)。不過(guò)，一想到待會(huì)兒我就能接觸到我心心念念的籃球，我便無(wú)懼寒冷地跑向體育場(chǎng)。剛開(kāi)始，無(wú)窮無(wú)盡的`基礎(chǔ)練習(xí)讓我漸漸失去了耐心，不過(guò)想到以后我就可以在球場(chǎng)自由地奔跑，我的心中便又燃起了希望。
有一次體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我便立刻組織了一場(chǎng)籃球比賽。比賽開(kāi)始了，裁判將球高高拋起，我看準(zhǔn)落球點(diǎn)，高高躍起奪得了籃球。然后，我不做停留向籃筐奔去，敵方球員跑過(guò)來(lái)攔住了我的去路，我向前虛晃一步誘導(dǎo)他，然后背身沖刺，一步、二步，第三步時(shí)高高躍起將球送進(jìn)了籃筐。同學(xué)們看到后紛紛喝彩。
第二局開(kāi)始了，這次讓敵方占了先機(jī)，我方球員沖上前去奮力“拼殺”，將球爭(zhēng)到后傳給我，我稍稍緩了緩瞄準(zhǔn)籃筐，奮力躍起，在空中將球送了進(jìn)去。
通過(guò)這次籃球比賽，我心中的愿望變得更加強(qiáng)烈了。
我會(huì)克服一切困難一直向著目標(biāo)前進(jìn)。
我的拿手好戲作文 16
一個(gè)人不佞，生活再美好，也不會(huì)有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個(gè)拿手好戲——空翻。
是什么時(shí)候開(kāi)始尋思著練習(xí)空翻的呢?是前年夏天，爸媽帶著我去看雜技，舞臺(tái)上那個(gè)小孩從地板上躍起，在空中翻了一個(gè)跟頭，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了地板上，雙手一伸，向觀眾展示風(fēng)采，臺(tái)下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。
出師不利，開(kāi)始練習(xí)時(shí)總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的哪個(gè)部位先著地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學(xué)會(huì)這一拿手戲。
老師告訴我，空中一定要是個(gè)豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的力量，總結(jié)一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法，我下課練、回家練，技術(shù)逐漸進(jìn)步了。
那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開(kāi)始是扶著我的，讓我很有安全感，每一個(gè)都很順利，做第六個(gè)時(shí)，我踢腿躍起，感受腳踝處沒(méi)有了壓力，輕盈地翻了過(guò)去，我剛察覺(jué)到老師已經(jīng)站在了一旁時(shí)，我已經(jīng)平穩(wěn)地落在了地上，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可能是老師的放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨(dú)立完成了，可能是老師說(shuō)的技巧起作用了。從那時(shí)起，我沒(méi)事就做空翻，心里默念著老師的.“空分巧記”。
這就是我的拿手絕活——空翻。
我的拿手好戲作文 17
唱歌，跳舞，打乒乓，畫(huà)畫(huà)……我都喜歡，而我的拿手好戲呢就是羽毛球了，今天是我展示真正技術(shù)的時(shí)間到了。
原本吵鬧的羽毛球場(chǎng)，突然安靜下來(lái)，體育老師來(lái)了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們，這節(jié)課要和那些來(lái)校參觀的老師打比賽。同學(xué)們一聽(tīng)臉上的笑容逐漸消失，我心想和老師打可從來(lái)沒(méi)輸過(guò)，這次就更不用說(shuō)了。老師把我們的四場(chǎng)比賽都排在了最后。
同學(xué)們和老師打的.時(shí)候都輸了，但到了我這就都不一樣了，第一場(chǎng)我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球，結(jié)果我用力太大發(fā)到了后場(chǎng)，那個(gè)老師接住了，他高遠(yuǎn)球回打過(guò)來(lái)，我的一系列撲吊，殺上網(wǎng)，放網(wǎng)，挑球那個(gè)老師有好幾個(gè)都沒(méi)有接住，所以第一場(chǎng)我贏了。
第二場(chǎng)是我學(xué)校的體育老師，一上場(chǎng)我的手有一點(diǎn)地抖，體育老師這怎么打得過(guò)，這次不一樣了，是老師發(fā)球，第一個(gè)球老師好像是故意沒(méi)有使勁，沒(méi)有發(fā)過(guò)前發(fā)球線，使我得到一分，我知道老師要在前面幾里保留體力，在后幾句利發(fā)揮出來(lái)。這下讓我看穿了，然后我就用一丁點(diǎn)勁保持體力，這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來(lái)我全勝，這可把我高興壞了。
老師還說(shuō)你啥時(shí)候變厲害了。我并沒(méi)有說(shuō)話，只是得意的笑一笑。
打羽毛球是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 18
我的拿手好戲做奶茶
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，你們猜我的拿手好戲是什么呢？哈哈，對(duì)了，就是——做奶茶。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！倍乙婚_(kāi)始學(xué)習(xí)做奶茶時(shí)也是這樣的。
那一陣子，我每一天都在向奶茶店的店員們討教怎樣，能讓奶茶的口感更好、味道更醇香、更惹人喜愛(ài)。
一開(kāi)始，我學(xué)得很快，能將每一個(gè)步驟都牢記于心，可是每次一當(dāng)我動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，就總是弄得一塌糊涂，不是茶葉放多了，就是奶倒多了，要不就是忘記放糖了，沒(méi)有甜味兒，一個(gè)比一個(gè)做的差勁。
好在，“功夫不負(fù)有心人”，我終于總結(jié)出了做奶茶最重要的，煮奶茶的三個(gè)要點(diǎn)：1�！爸蟆睂⒛�、茶葉、水，按1：2：4的比例，在鍋里用小火慢煮；2�！皵嚒卑鸭t糖倒在另一個(gè)鍋里，熬成焦糖，放在一旁備用；3。“濾”在奶茶煮好后，用漏勺，把里面的茶葉渣全部過(guò)濾掉，奶茶就煮好了！
最后，用勺子裝一勺焦糖，圍著杯內(nèi)的`杯壁淋一圈兒，再依次往杯子中加入適量的椰果、珍珠、布丁……自己喜歡的小料，倒入奶茶，擠上厚厚的一層奶蓋，美味可口的奶茶，就大功告成了！
你們的拿手好戲都是什么呢？
我的拿手好戲作文 19
魔方，大家都應(yīng)該知道它的容貌吧！它就是我的拿手好戲！這回，我可迷上了它，剛買(mǎi)來(lái)，我就迫不及待地玩起了它。
你瞧，它著一件有六種顏色的衣服，顯得神氣活現(xiàn)。當(dāng)我一轉(zhuǎn)動(dòng)它的身體，它的衣服立馬被打起了補(bǔ)丁，變得花里糊俏的，它沒(méi)有嘴，要不肯定會(huì)大聲抗議。我愁著眉頭，沉思著，望著眼前“閃了腰”的魔方，覺(jué)得挺對(duì)不起它的。我試著撥了幾下，可顏色似乎纏得更亂了�？粗Х酵纯嗟臉幼�，我有些心疼起來(lái)，暗暗想：“有沒(méi)有高手呀，誰(shuí)來(lái)幫我一下�！痹倏纯磁赃叺耐瑢W(xué)也正對(duì)著自己的'魔方冥思苦想，我也拿起魔方左右轉(zhuǎn)了起來(lái)，我拿起我最喜歡的白色開(kāi)刀。四塊、三塊、二塊，“哈哈，我只剩下一塊沒(méi)有轉(zhuǎn)到了，我多聰明��！”我暗暗鼓勵(lì)自己�？赡莻�(gè)調(diào)皮鬼仿佛就是跟我過(guò)不去，一下跑到這，一下又跑到那，弄得我眼睛跟著直打轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)氣餒了，轉(zhuǎn)它的速度也慢了下來(lái)，拍著腦袋，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)了幾下，蒼天仿佛了解了我的苦惱，奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)我把魔方往桌上一扔，又不經(jīng)意地瞟了它一眼，“嗯？不對(duì)，白色面竟然拼出來(lái)了�！蔽胰嗔巳嘌劬�，還真的給拼好了耶！我激動(dòng)地捧著被整得超慘的魔方，差點(diǎn)蹦了起來(lái)。
哈哈，魔方，我愛(ài)玩！
我的拿手好戲作文 20
我的拿手好戲是煎手抓餅。小時(shí)候第一次吃手抓餅的時(shí)候，它的味道就和其他的味道不一樣，因?yàn)樗錆M了幸福的味道。
手抓餅的味道特別好，所以我讓媽媽教我，并在網(wǎng)上查找了許多資料，我經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，終于練出了拿手好戲。
一個(gè)周末的下午，我和媽媽在家里看電視，不知不覺(jué)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們都餓了。于是我準(zhǔn)備給媽媽表演煎手抓餅，我急忙沖向廚房，從冰箱里拿出兩塊手抓餅。打開(kāi)煤氣點(diǎn)，上火倒一點(diǎn)油，放入手抓餅煎了起來(lái)。
我一邊煎一邊得意洋洋地跟媽媽說(shuō)我的拿手好戲，媽媽示意，我看過(guò)鍋一看竟然燒焦了！我趕緊把手抓餅?zāi)贸鰜?lái)，媽媽不由自主的笑了。我又把另一塊餅給放了進(jìn)去，并對(duì)媽媽說(shuō)：“這一次一定沒(méi)問(wèn)題�！边^(guò)了一兩分鐘，我把手抓餅?zāi)昧顺鰜?lái)，涼了一會(huì) ，就給媽媽嘗了。媽媽放在嘴里咬了幾口就吐出來(lái)了，我很好奇，于是也嘗了一口，也吐出來(lái)了。原來(lái)餅沒(méi)有熟！這可把媽媽笑壞了，還拿手好戲，在媽媽看來(lái)只是瞎擺弄罷了。我不服氣，決定再煎最后一塊，這次我非常小心，終于煎好了，我人生中第一個(gè)手抓餅，媽媽和我狼吞虎咽的'吃著。
這就是我的拿手好戲——煎手抓餅，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 21
我拼樂(lè)高的技術(shù)十分了得，我可以在十分鐘內(nèi)組合出來(lái)一輛跑車(chē)、一座游樂(lè)園等。我手疾眼快，技術(shù)堪稱一絕。
周末，我趁著有時(shí)間，本想提升我的樂(lè)高科技術(shù)，卻迎來(lái)了一次挑戰(zhàn)——張浩然提著袋子，大搖大擺走到我面前，不懷好意地說(shuō)：“哈哈!手下敗將啊!”他把袋子扔在地上，“嗞”的一聲，一定是樂(lè)高，這家伙………我像一個(gè)壞小子一樣，嘴角揚(yáng)起一絲壞笑，心想：看誰(shuí)笑到最后!
比賽開(kāi)始了。第一輪，我們比賽拼閣樓，張浩然的諷刺已被我扔到九霄云外。我抿著嘴唇，手飛快地?cái)[弄樂(lè)高各個(gè)配件，沉浸在樂(lè)高的世界里。幾分鐘后，“人不可以太過(guò)傲慢!”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚，眼里閃著不信任的光。
第二輪比賽開(kāi)始了，我心想：這人這么粗心大意，肯定輸給我的。剛拼到一半，一個(gè)城墻推在我面前，“人不可以傲慢也!”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉，高手在眼前，下次我不敢輕敵呀!
第三輪，我抓起一塊樂(lè)高，快速組合起來(lái)，一件件零散的零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手，對(duì)方也完成，呵呵。平局。
我喜歡樂(lè)高，從中找到我的樂(lè)趣，拼樂(lè)高是我的拿手好戲。它培養(yǎng)了我的'耐心與細(xì)心，開(kāi)闊了我的想象力。
我的拿手好戲作文 22
我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法......可我的拿手好戲是跳舞。
你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實(shí)我在背后付出了很多努力——七歲時(shí)，我剛?cè)ヅ嘤?xùn)班學(xué)跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去�；氐郊遥易寢寢寧臀彝聣�，痛的直尖叫。我想放棄的時(shí)候，我內(nèi)心中就像有個(gè)小精靈，對(duì)我說(shuō)：“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會(huì)的到會(huì)的，所以你一定要堅(jiān)持下去��！”
從那一刻起，我就堅(jiān)持跳舞，把課余的時(shí)間都用在了跳舞上，終于有一天我會(huì)劈叉了，我高興極了，可沒(méi)高興多久，又發(fā)生了一件讓我難過(guò)的事。某天，在家練習(xí)跳舞的時(shí)候，一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，諷刺地說(shuō)：“跳的`一點(diǎn)也不好看，丑死了�！碑�(dāng)時(shí)我很傷心，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認(rèn)可呢？每當(dāng)這時(shí)，心中又會(huì)聽(tīng)到小精靈說(shuō)的那句話，我有樹(shù)立了信心。慢慢的我三年級(jí)了，還在學(xué)舞蹈，因?yàn)榕η趭^，我得到了大大小小的獎(jiǎng)狀。
在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開(kāi)心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。
我的拿手好戲作文 23
在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的人會(huì)唱歌、跳舞，有的人會(huì)煮飯、燒菜，有的人會(huì)打籃球、兵兵球……而我的拿手好戲是彈古箏。
5歲時(shí)，我經(jīng)常看電視上的人彈古箏，那優(yōu)美的`旋律，那迷人的身姿，那修長(zhǎng)的手指，讓我深深愛(ài)上了古箏，并請(qǐng)求媽媽給我報(bào)古箏培訓(xùn)班。媽媽見(jiàn)我如此熱愛(ài)古等，便不假思索答應(yīng)了。
初次走進(jìn)古箏教室，那21根琴弦發(fā)出不同的聲音，帶上指甲輕輕撥動(dòng)琴弦，仿佛我已成為了教室里的演奏家，在舞臺(tái)上演奏。跟著老師，我已學(xué)會(huì)了各種指法，能彈一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)。
一次，奶奶過(guò)60歲生日，我為她彈了一首《瀏陽(yáng)河》，結(jié)果她不但沒(méi)有，稱贊我，還聽(tīng)得一頭霧水，絲毫不知這是什么歌曲。我傷心極了，躲到房聞里反思了一會(huì)兒，才知道是彈得節(jié)奏不對(duì)，才導(dǎo)致奶奶聽(tīng)不懂。于是我下定決心，勤奮練習(xí)。
果然功夫不負(fù)有人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)，正在學(xué)習(xí)演奏級(jí)，是老師的得意門(mén)生呢!
我以后一定要努力彈古箏，做最好的自己!
我的拿手好戲作文 24
說(shuō)起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假，天氣炎熱，我們家基本上每天要“消滅”一個(gè)西瓜。買(mǎi)西瓜的任務(wù)就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來(lái)二去，我就學(xué)會(huì)了“一看二拍三聽(tīng)”的挑瓜法。爸爸、媽媽常�？湮屹I(mǎi)的西瓜最甜最好吃。
今天，我和同學(xué)們到郊外郊游，大家邊走邊笑，玩得不亦樂(lè)乎。走著走著，前面的`路上出現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)西瓜的老爺爺�？诟猩嘣锏奈覀円粨矶稀Ｊ菚r(shí)候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我問(wèn)了問(wèn)西瓜的價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的顏色，再拍拍西瓜試試手感，接著聽(tīng)聽(tīng)西瓜發(fā)出的聲音。最后，我自信地挑了個(gè)大西瓜。這時(shí)候，饞嘴的同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)忍不住了。
我讓老爺爺打開(kāi)第一個(gè)西瓜。好緊張啊，拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽(tīng)“咔嚓”一聲脆響，老爺爺切開(kāi)了第一個(gè)西瓜。哈哈，紅瓤黑子，看起來(lái)就特別誘人。同學(xué)們馬上把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂(lè)乎，邊吃邊對(duì)我的拿手好戲贊嘆不已。我開(kāi)心得笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
我真喜歡我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 25
“白雅靜，你折的紙飛機(jī)可真好，能不能收我為徒呀？”
記得那是一次校園科技節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)紙飛機(jī)團(tuán)隊(duì)在校園的西大院進(jìn)行展示，我們用五顏六色的紙折了各種各樣的飛機(jī)，有尖頭飛機(jī)，有禿頭飛機(jī)，還有最厲害的螺旋槳飛機(jī)，只須輕輕哈氣，向空中一拋，它就像一只蜻蜓旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，劃出一道優(yōu)美的弧線。你可千萬(wàn)不要小瞧它哦，這種紙飛機(jī)在我們團(tuán)隊(duì)中只有我會(huì)，它可是我的獨(dú)家秘訣呢！我們不斷地向來(lái)來(lái)往往的老師和同學(xué)們展示各種精美的紙飛機(jī)，圍觀的'同學(xué)們一波又一波，都投來(lái)了羨慕的目光，連老師也連連稱贊。我想老師心里肯定在想：這個(gè)小姑娘不但長(zhǎng)得漂亮，折紙飛機(jī)的技術(shù)也是一流。
還有一次，舅舅帶小表妹來(lái)家里玩，可是表妹只有三歲，她一進(jìn)門(mén)就嘟囔著要爸爸前兩天給我買(mǎi)的遙控飛機(jī)，可是，那么貴的玩具我怎么放心給她玩呢？表妹見(jiàn)我不給她玩，就坐在地上又哭又鬧，我靈機(jī)一動(dòng)，折了一個(gè)螺旋槳紙飛機(jī)，在表妹的上方飛來(lái)飛去，表妹瞬間就不哭了，我拿著飛機(jī)問(wèn)表妹：“你還要遙控飛機(jī)嗎？”表妹破涕為笑，連聲說(shuō)：“不要了，不要了，這個(gè)紙飛機(jī)好玩！”
“能不能收我為徒呀！”同學(xué)不停地?fù)u晃著我的胳膊，我從之前的回憶中醒了過(guò)來(lái)，“好好好，慢慢來(lái)……”
我的拿手好戲作文 26
六根琴弦，唱出了千萬(wàn)音符，唱出了動(dòng)人歌謠，唱出了萬(wàn)般旋律。它沒(méi)有鋼琴的優(yōu)雅，沒(méi)有架子鼓的狂放，沒(méi)有古箏的清幽，沒(méi)有薩克斯的爵士范。它，彈的是民謠，彈的更是人們感情的舒放。
我接觸吉他是從三年級(jí)開(kāi)始的`。當(dāng)時(shí)，我是個(gè)音癡，認(rèn)不出音符，更別提看曲譜了。還好，在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下經(jīng)過(guò)枯燥的練習(xí)，我戰(zhàn)勝了學(xué)吉他的第一個(gè)“攔路虎”。
第二個(gè)問(wèn)題就有點(diǎn)棘手。我必需讓雙手練成肌肉記憶。從乏味的音階練習(xí)到困難的手型練習(xí)，我歷經(jīng)了磨難，直到左手起繭子，右手形成了條件反射，我就準(zhǔn)備好彈第一首曲子了。
這重要的一天，我盼了多久呀！彈上《小星星》的第一個(gè)音符，我千萬(wàn)的感情溶了進(jìn)去：有開(kāi)心的，有興奮的，有感慨的，有驚嘆的，溶作撥動(dòng)的琴弦，勾勒出黑夜里千萬(wàn)盞明燈織就了的花園。我仰望著夜空中迷人的景象，心想：為什么我以前從未欣賞到夜幕的美呢？直到吱吱離離彈完最后一個(gè)音符，我才從幻想的“花園”中走出來(lái)。一曲彈完，琴弦不再撥動(dòng)，我卻迷上了吉他的魅力，無(wú)法自拔。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了更難的曲目，《菊花臺(tái)》《同桌的你》接踵而至。而我對(duì)吉他的熱愛(ài)仍然意興不減。在“明燈”下，我仍對(duì)著曲譜，將我的感情發(fā)泄。
我的拿手好戲作文 27
每個(gè)人都會(huì)有自己愛(ài)的東西和拿手好戲。我最擅長(zhǎng)的是唱歌，拿手好戲必然是它。
練成唱歌不簡(jiǎn)單，需要你天天保養(yǎng)嗓子，不能吼叫，而且不能變聲。這都是姑姑教給我的，她們都很喜歡唱歌。我那時(shí)一聽(tīng)，非常爽快地答應(yīng)姑姑。所以，每天晚上我都聽(tīng)一些人唱的歌，自己也唱，然后再調(diào)整聲音，一個(gè)星期后，一首歌就被我拿下了。
因?yàn)橐詾樽约悍浅０袅�，自己就在小區(qū)里舉行了一個(gè)比賽，好朋友都到齊后，我就把規(guī)則說(shuō)給她們聽(tīng)，她們同意了。之后找了幾位大人，來(lái)幫我們?cè)u(píng)分。就像《越戰(zhàn)越勇》，我是擂主。接下來(lái)，她們就展示了自己的.歌聲，可是評(píng)審打分都沒(méi)有我唱《芒種》的分高�？粗粋�(gè)個(gè)被我“打”下去的“敵人”，我心中不知有多開(kāi)心、多驕傲。
最后一局了，跟我比的是彭可。她要唱《緣分一道橋》。我也不甘示弱，唱一首有中國(guó)風(fēng)的《赤伶》。她唱完了，分?jǐn)?shù)是98分！挺高的嘛！但肯定超不過(guò)我：“臺(tái)下人走過(guò)，不見(jiàn)舊顏……”突然，聲音沙啞了。完了，輸定了！早知道保養(yǎng)一下嗓子了，唱完了，果真，只有52分。
我不忍直視，灰溜溜地跑了，下定決心一定要練好歌。
我的拿手好戲作文 28
你有你的獨(dú)門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作訓(xùn)練一遍：第一，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……
過(guò)了好一會(huì)，感覺(jué)自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，很有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就如此，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去！
還記得我首次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)期的基本動(dòng)作后，我有的厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正籌備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的.左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄了解這是咋回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，非常疼非常疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，假如摔跤了，就爬起來(lái)！就如此反復(fù)訓(xùn)練，摔了好多次，又訓(xùn)練了非常多次，我終于掌握滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是沒(méi)辦法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
這就是我的拿手好戲！你呢？
我的拿手好戲作文 29
我們身處于一個(gè)變化的時(shí)代，無(wú)一不在變。十幾年前，我們還是一個(gè)拿手好戲僅僅為哭的孩子，十幾年后，時(shí)間，讓一切都變了，我們褪去了孩童的幼稚和天真，也有了獨(dú)當(dāng)一面的能力，我的拿手好戲是讀書(shū)。
小時(shí)候，隨媽媽聽(tīng)故事，聽(tīng)故事的美妙，體會(huì)它獨(dú)有的文化內(nèi)涵，當(dāng)時(shí)僅僅認(rèn)為故事有情節(jié)不無(wú)聊。我讀遍了童話里的世界，但也有疑問(wèn)，王子很愛(ài)灰姑娘但為何記不住她的`容顏呢?灰姑娘穿水晶鞋很合適卻為何會(huì)把它落在樓梯間呢?這些問(wèn)題可能找不到答案，但我仍愛(ài)著童話，愛(ài)童話里的世間萬(wàn)物和意境。
長(zhǎng)大了，我繼續(xù)讀書(shū)。似乎讀懂了人間的溫暖，《撒野》中顧飛救贖了蔣丞，溫暖了自己同時(shí)也被救贖，它少了童話中完美的結(jié)局，也多了一份來(lái)源于生活的感動(dòng)。
我讀了許多書(shū)，開(kāi)始試著自己寫(xiě)作。一些作文被發(fā)表在報(bào)刊雜志上，也離不開(kāi)我的努力和書(shū)籍，也離不開(kāi)父母贊同我讀書(shū)，造就了現(xiàn)在喜歡讀書(shū)，真閱讀的我。
夢(mèng)想仍在繼續(xù)，希望在前方有一天可以徒手摘到整片璀璨的星空。
我的拿手好戲作文 30
每個(gè)人應(yīng)該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的.拿手好戲是吹口哨。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸吹口哨，于是跑去問(wèn)他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽(tīng)你吹出來(lái)的音樂(lè)也沒(méi)跑調(diào)呀，看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單�！薄爸灰阏业郊记删筒浑y啦�！卑职植痪o不慢地說(shuō)。
爸爸教我：先把嘴變成一個(gè)O形，然后輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復(fù)一日地練，我開(kāi)始的時(shí)候把氣吹的太用力了，因?yàn)闅饬魈笏允×恕Ｒ驗(yàn)榉N種方法不對(duì)，我老是吹不出來(lái)。我急得不行，結(jié)果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來(lái)練習(xí)。直到有一天我練會(huì)了，我高興極了。但是我現(xiàn)在只能吹出一個(gè)調(diào)子，可我想吹出不同的調(diào)子，爸爸卻不告訴我怎么吹，他讓我自己想，我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒(méi)辦法，只能自己琢磨了。
我現(xiàn)在已經(jīng)能吹出整首曲子了。我在同學(xué)面前吹口哨，他們都稱贊我說(shuō)我吹得好。這個(gè)拿手好戲，可是來(lái)之不易啊！
功夫不負(fù)有心人��！現(xiàn)在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅(jiān)持、努力地做好一件事，那么你就能把這件事做到最好。
我的拿手好戲作文 31
又是凜冽西風(fēng)的時(shí)節(jié)，靜倚軒窗，雨滴灑落窗前，勾勒出那激動(dòng)人心的一幕。
一個(gè)正方體，在指間中可以玩轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)花樣，這就是魔方的魅力，我自然是沉醉其中，不斷的努力嘗試；自從爸爸帶給我一個(gè)魔方后，我便努力研究，還原度十分高。
完成了魔方的還原，自然就會(huì)去追求速度，我也一樣，在爸爸的幫助下，我的速度幾乎是如同幾何級(jí)數(shù)般的遞增，可與此同時(shí)，一個(gè)巨大的關(guān)口也逐漸出現(xiàn)。
這個(gè)時(shí)間是一分鐘，爸爸告訴我一分鐘是兩極分化的時(shí)刻；踏過(guò)去，靠的就不僅僅是熟練程度了，還需要練習(xí)專門(mén)的手法。
爸爸的話引起了我的好奇，我開(kāi)始幾乎不間斷的練習(xí)魔方，不厭其煩的計(jì)時(shí)測(cè)試，仿佛在驗(yàn)證爸爸的話似的；每一次計(jì)時(shí)，沒(méi)有一次是超過(guò)一分鐘的`，最快的一次也足足差了三十秒。
我開(kāi)始搜查什么是指法，并自己摸索，時(shí)間在進(jìn)步、在突破，無(wú)限接近著那個(gè)時(shí)間，卻依舊無(wú)法邁過(guò)這道關(guān)口。
最后一次計(jì)時(shí)，看著秒表計(jì)時(shí)的飛逝，手指不禁加緊速度，當(dāng)按下計(jì)時(shí)器時(shí)，表盤(pán)停在了五十九秒；讓我的心中激動(dòng)萬(wàn)分。
刻在記憶里的那個(gè)晚上，是我在燈光下流下的汗水。
我的拿手好戲作文 32
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是炒菜。
記得在一次星期日的晚上，爸爸媽媽都有事出去了，只有我和姑姑在家。姑姑正準(zhǔn)備做飯，我放下手中的筆問(wèn)姑姑：“姑姑，我也想炒菜，你教教我唄！”“那不行，你還太小了，如果傷著你怎么辦？”姑姑堅(jiān)決反對(duì)。但在我再三的央求下還是妥協(xié)了。她手把手的教我，“你看啊！這個(gè)番茄炒蛋……”我先從簡(jiǎn)單的番茄炒蛋開(kāi)始學(xué)。剛開(kāi)始，我有些害怕，手里的.鏟子都不敢碰鍋，手還是抖的，慢慢的，我放開(kāi)了些。在姑姑的鼓勵(lì)下越炒越好，甚至還炒了別的菜，如：肉末茄子，青椒炒蛋……
現(xiàn)在，我是廚房里的常客，成為了家里唯一一個(gè)“小廚娘”。此時(shí)，我正拿著鍋鏟，把煤氣灶打開(kāi)，鍋燒熱，下油，放蔥花和生姜，只聽(tīng)到鍋里發(fā)出“嗤嗤”的聲音，生姜，蔥花都變黃了，我快速倒入雞翅，雞翅在鍋里翻滾跳躍。我把它們正反兩面輪流煎，直到煎的很嫩泛黃為止。再加入醬油，大火燒開(kāi)。盛到盤(pán)里來(lái)，弟弟早就聞著香味來(lái)到了廚房，嚷嚷：“姐，你又做什么菜了？這么香！我要第一個(gè)品嘗！”
做飯最大的樂(lè)趣就是和家人分享自己做出的食物，這就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我的拿手好戲作文 33
說(shuō)起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假，天氣酷熱，我們家基本上每天要“毀滅”一個(gè)西瓜。買(mǎi)西瓜的任務(wù)就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來(lái)二去，我就學(xué)會(huì)了“一看二拍三聽(tīng)”的挑瓜法。爸爸、媽媽經(jīng)�？湮屹I(mǎi)的西瓜最甜最好吃。
今日，我和同學(xué)們到郊外郊游，大家邊走邊笑，玩得不亦樂(lè)乎。走著走著，前面的路上消失了一個(gè)賣(mài)西瓜的老爺爺�？诟猩嘣锏奈覀円粨矶�。是時(shí)候呈現(xiàn)一下我的`拿手好戲了。我問(wèn)了問(wèn)西瓜的價(jià)錢(qián)，便開(kāi)頭挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的顏色，再拍拍西瓜試試手感，接著聽(tīng)聽(tīng)西瓜發(fā)出的聲音。最終，我自信地挑了個(gè)大西瓜。這時(shí)候，饞嘴的同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)忍不住了。
我讓老爺爺打開(kāi)第一個(gè)西瓜。好緊急啊，拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽(tīng)“咔嚓”一聲脆響，老爺爺切開(kāi)了第一個(gè)西瓜。哈哈，紅瓤黑子，看起來(lái)就特殊迷人。同學(xué)們立刻把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂(lè)乎，邊吃邊對(duì)我的拿手好戲贊美不已。我快樂(lè)得笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
我真喜愛(ài)我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 34
我從七歲起，就被家人稱為“行走的地圖”。
小時(shí)候，我酷愛(ài)地理，每天都讓媽媽和我看地圖。久而久之，地圖的樣子就印在了我的`腦海里，畫(huà)地圖是我的拿手好戲。
上個(gè)周末，表姐來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，真是巧了，她要寫(xiě)地理作業(yè)，又沒(méi)有地圖。于是，她便把她“不懷好意”的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。
她一把將剛休息下看電視的我拉了過(guò)來(lái)，我猜到了她要干什么，可我無(wú)力掙脫，只能任他擺布。她開(kāi)始對(duì)我“威逼利誘”，說(shuō)：“妹妹呀，姐姐知道你上知天文，下知地理，你又正好會(huì)畫(huà)地圖，你……能不能幫我畫(huà)一個(gè)呀？姐姐獎(jiǎng)勵(lì)你十塊大洋，ok嗎？我想了又想，覺(jué)得很劃算。決定幫助姐姐。我眼球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，說(shuō)：“那你還不快呈上文房四寶？”姐姐爽快地回答：“成交！大人請(qǐng)！”
我順利畫(huà)完地圖后，姐姐捧著它一直看，她又沒(méi)事干了，說(shuō)：“你再畫(huà)一個(gè)世界地圖，給你五十！”我緊張起來(lái)，手上全是冷汗：這玩意兒我只畫(huà)了一兩次，可“工資”又高了……算了，為了五十，拼了！經(jīng)過(guò)一些列的心理斗爭(zhēng)，我接了這個(gè)單，但在畫(huà)最后一筆的時(shí)候——錯(cuò)了，五十大洋不翼而飛……
經(jīng)過(guò)這件事，我的形象有所“漏氣”，不禁感嘆：畫(huà)圖難，難于上青天！
我的拿手好戲作文 35
俗話說(shuō)的好“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類有很多，而我，會(huì)做紅燒魚(yú)。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，可還有一段辛酸的歷史呢！
做魚(yú)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要三個(gè)方法即可學(xué)會(huì)——多看、多問(wèn)、多試。使用這三個(gè)方法，不到一個(gè)月，保準(zhǔn)你也一定能學(xué)會(huì)這道“大菜”。
現(xiàn)在的你一定很蠢蠢欲動(dòng)了吧？別急，下面的.才是重點(diǎn)。
還記得那個(gè)中午，我在廚房為做魚(yú)而準(zhǔn)備著。配料到不需要太多的準(zhǔn)備，只需要準(zhǔn)備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了�？梢苍S是我太激動(dòng)了，競(jìng)手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒(méi)有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續(xù)做魚(yú)。
沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚(yáng)的準(zhǔn)備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來(lái)了一句：“這魚(yú)的味道怎么有些怪怪的？”，我定睛一看，頓時(shí)傻了眼：怎么，有一塊魚(yú)肉糊了！這時(shí)，來(lái)我家做客的表妹也發(fā)現(xiàn)了。頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋，好尷尬啊！
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