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陪伴優(yōu)秀作文(集錦10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的陪伴優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴優(yōu)秀作文1
我以為的陪伴，該是像花兒一樣姹紫嫣紅，或像鳥(niǎo)兒一般啼叫啁啾。陪伴應(yīng)熱熱鬧鬧的，只有這樣才能讓被陪伴的人滿心歡喜。
爸爸對(duì)我搖頭：“你太小了，你不明白。真正的陪伴是默默相對(duì)，心中氤氳著幸福，就連空氣里也彌漫著溫暖。”相顧無(wú)言，多冷清寂寞��！我不相信這是真正的陪伴。
爸爸也不辯解，拉著我出去了。
春天的夜晚仍有些微涼，寡淡如水的`月光落在我的肌膚上。我坐在車上，晚風(fēng)輕柔地拂過(guò)我的臉頰。爸爸的背影厚實(shí)，像大山一般讓人心生踏實(shí)。明明四周那么靜謐，但是我感受到了從心底升出的一縷安穩(wěn)、幸福。
也許，真正的陪伴真的不是熱熱鬧鬧的，我似乎有些懂了。
“咦？這不是往老家的路嗎？”我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，連忙問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，只是告訴我：“下車吧，到了�！�
我走上小路，來(lái)到老家屋子的窗邊。透過(guò)已有些年月的窗戶，我看到了令我永生難忘的一幕。
室內(nèi)亮著小巧的“喇叭燈”，昏黃的暖光淺淺淡淡地映照著爺爺奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。爺爺戴著老花鏡，面色安詳?shù)胤粗种械膱?bào)紙。奶奶瞇縫著眼，一手拿針，一手捻線，將針孔放在暈染開(kāi)的昏黃的暖光中，將線頭對(duì)準(zhǔn)針孔，一下，沒(méi)進(jìn)；兩下，又沒(méi)進(jìn)。奶奶嘆了一口氣，爺爺放下報(bào)紙，微笑著接過(guò)線與針，扶了扶老花鏡，一下便穿過(guò)去了。
爺爺依舊看報(bào)，奶奶開(kāi)始補(bǔ)衣裳。雖然默默無(wú)言，我卻體會(huì)到了他們心中氤氳的幸福，空氣中彌散的舒適愜意。
原來(lái)，真正的陪伴，是相對(duì)無(wú)言，而彼此相知。因?yàn)樾囊庀嗤�，才能在一片靜謐中獲得最真的陪伴。
我釋然了，躡手躡腳走開(kāi)——我不想打擾爺爺奶奶�；剡^(guò)頭，爸爸在路的盡頭笑著向我招手。
陪伴優(yōu)秀作文2
時(shí)間，載著名為“歲月”的小舟匆匆劃過(guò)，留下的是那道擱淺了的痕跡，充滿了回憶……——題記
年幼的我性格有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)去找別人玩，只是等著別人來(lái)找我玩，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，心里總是羨慕她們是那么的開(kāi)心！只有我一人藏身在大樹(shù)后面，陪伴我的只有那被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的影子。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在我的身旁，牽起我的手溫柔地問(wèn)：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開(kāi)心呀！”我看著你，只是使勁搖頭，你二話不說(shuō)，拉起我走到她們那，三言兩語(yǔ)就搞定她們，于是，我便融入了她們的氛圍，跟他們玩得興高采烈，看到我開(kāi)心的樣子，你的臉上也會(huì)綻放笑容。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓?lè)。
有時(shí)候，和小伙伴們鬧別扭了，沒(méi)人陪我玩，你也會(huì)放下手中的事來(lái)陪著我，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉�，我不曾孤單�?/p>
母親，謝謝你陪伴著我，經(jīng)歷了這么多個(gè)日日夜夜，盡管時(shí)常伴有一些吵吵長(zhǎng)大后，我知道照顧自己，學(xué)業(yè)也逐漸繁忙起來(lái)，每天都得熬夜到很晚。有時(shí)候，夜太靜了，陪伴我的，只有燈光和燈光下的影子，心里總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)寂寞。可是后來(lái)，你決定每晚陪著我，于是，我的身邊多了一個(gè)人。你總是催促著我上床睡覺(jué)，盡管是念叨，但我的`心里依然覺(jué)得溫暖，因?yàn)橹辽儆腥伺阄伊耍鹊募拍邢Я�。也是因�(yàn)槟悖钜�，我從未孤單�?/p>
鬧鬧、磕磕碰碰，然而我心里始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開(kāi)的小路上，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)美滿，即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，不管是前世，還是今生，或者來(lái)世……
母親，是你讓我在黑暗中找到迷失的自我；是你讓我在受傷時(shí)找到避風(fēng)的港灣；是你讓我不再害怕黑夜的來(lái)臨；我不曾孤單。母親，下輩子，我還要做你的女兒！
陪伴優(yōu)秀作文3
生命中，一定有人陪伴過(guò)你，讓你覺(jué)得十分幸福，十分快樂(lè)，然而覺(jué)得我絕對(duì)是世上最幸福的人，父母和我在一起的時(shí)候你會(huì)覺(jué)的很幸福。
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì)和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對(duì)我將來(lái)也報(bào)有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習(xí)，家務(wù)活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴心。而這一依賴心卻越來(lái)越強(qiáng)。
我相信每個(gè)人，都是在呵護(hù)關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的，他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分，一個(gè)人的時(shí)候會(huì)感到寂寞、孤獨(dú)，一群人陪伴你的時(shí)候你會(huì)有一種充實(shí)感，孤獨(dú)寂寞一下煙消云散了，
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠(yuǎn)在自己身邊，不離不棄，被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè)的。
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺(jué)得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人，都是最幸福的。
都會(huì)有一個(gè)更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì)幫你，幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍(lán)天。他們都會(huì)在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周圍充滿了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的.溫暖與無(wú)私；有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè)；有書(shū)籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大；有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文4
今天，保姆姐姐在打掃母親的主人房時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書(shū)。當(dāng)保姆問(wèn)起來(lái)是什么的時(shí)候，母親連忙小心翼翼的收好，自豪的說(shuō)：“這可不能丟，是我家寶貝的成長(zhǎng)相冊(cè)！”
保姆姐姐把這件事情告訴我的時(shí)候，我急忙跑過(guò)去房間找母親。母親微笑著把我的成長(zhǎng)相冊(cè)拿出來(lái)，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開(kāi)。我好奇的問(wèn)母親：“母親，為什么要用絲綢來(lái)包著呢？”母親說(shuō)：“你看了就知道了�！蔽铱粗赣H神秘的笑容，懷著疑惑不解的心情看起了相冊(cè)。
相冊(cè)的封面非常漂亮，有一個(gè)非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，母親告訴我，她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個(gè)相冊(cè)也是為了記錄我的成長(zhǎng)過(guò)程才買(mǎi)的。我滿心歡喜的打開(kāi)，才看到第一頁(yè)就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時(shí)候拍的，那時(shí)候的我是多么小��！我看得越來(lái)越開(kāi)心，因?yàn)槠渲忻恳粡埖南嗥甲屛一貞浧鸷芏嗟氖虑閬?lái)：有我去世界各國(guó)旅游的，有我參加拉丁舞和合唱隊(duì)比賽的.，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發(fā)燒了在母親的懷里哇哇大哭打針的樣子……一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因?yàn)槟菚r(shí)我還太小。可是母親居然可以從一歲開(kāi)始記錄我的成長(zhǎng)，母親是多么的愛(ài)我�。�
我在心中明白了為什么裹著我成長(zhǎng)相冊(cè)是母親平時(shí)最珍愛(ài)的絲綢了……
陪伴優(yōu)秀作文5
記不清了，是什么時(shí)候開(kāi)始，你便闖入我的世界，時(shí)時(shí)撥動(dòng)我的心弦。
小小的我對(duì)你感到好奇，我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細(xì)膩的手，你笑笑，將你的故事告訴于我。
我從不會(huì)感到寂寞，因?yàn)槲业囊惶ь^、一回頭、一低頭都是你，你總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在我哭泣時(shí)，你擁我入懷，安慰我，給我講故事；在我失敗時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我“人生何處無(wú)風(fēng)雨”的.道理；在我驕傲?xí)r，你會(huì)鞭策我，給我舉因?yàn)轵湴磷罱K失敗的例子。你是我的啟蒙老師，知心好友。
夜晚，你知道我怕黑，便陪著我，在我耳邊，輕輕吟詠那動(dòng)人的故事、醉人的詩(shī)歌，我便沉沉睡在你懷里。
有時(shí)候，我對(duì)你感到厭煩，對(duì)你發(fā)脾氣，讓你離開(kāi)，你一聲不吭，還是帶著笑，我看出你的眼里有著失落，我終是心一軟，在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我緊緊抓住了你的手，你開(kāi)心地對(duì)我笑，將我擁入你那因時(shí)時(shí)沾書(shū)而充滿墨香的懷抱。
午后，我看著你發(fā)呆，似乎察覺(jué)到我的視線，你轉(zhuǎn)頭對(duì)著我微微一笑：“怎么了”“你會(huì)陪我多久？”你似乎被我的問(wèn)題愣住了，隔了一會(huì)兒，你又掛上笑容，眼神柔和的看著我：“只要你愿意，我陪你一世�！陛p輕的一句話，卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你，輕輕一笑。時(shí)間像是定格在這笑中。我默念著那句沒(méi)說(shuō)出來(lái)的話：“只要你還在，我珍惜你一生�！�
到了考試，在前夕，你總會(huì)細(xì)心的為我講解，從不為我的懵懂感到不耐煩。于是，在考試中，我將你所教的，傾于那筆墨之間。
你陪著我，消磨那午后時(shí)光；陪著我，解決那問(wèn)題疑難。我暗暗下誓，惜你一生；你許下承諾，伴我一世。
書(shū)，感謝一路有你陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文6
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我慢慢長(zhǎng)大了，也開(kāi)始懂得了“陪伴”這個(gè)詞的涵義。
在我的生活中，有一個(gè)人總是鼓勵(lì)、陪伴我，那個(gè)人就是——媽媽。如果沒(méi)有媽媽，就沒(méi)有人給我鼓勵(lì)了，也感覺(jué)不到陪伴的幸福了。
記得有一個(gè)學(xué)期，因?yàn)槌煽?jī)有點(diǎn)兒落后，所以我就有些不想上學(xué)了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)媽媽的幾番鼓勵(lì)之后，我終于找回了學(xué)習(xí)的熱情。而且媽媽為了我的學(xué)習(xí)，每天都盡量早早地下班回家，陪我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)了的知識(shí)。語(yǔ)文主要給我復(fù)習(xí)生字詞、閱讀；數(shù)學(xué)主要復(fù)習(xí)口算、筆算；英語(yǔ)主要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的'英語(yǔ)單詞，還要聽(tīng)寫(xiě)。在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我在期末考試上考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。公布成績(jī)那天，我放了學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了。媽媽笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“今天在學(xué)校發(fā)生了什么值得開(kāi)心的事嗎？”我心想：媽媽那么開(kāi)心，難道知道了我期末考試上考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)嗎？這時(shí)，我就開(kāi)心地說(shuō)：“這次期末考試，我考了不錯(cuò)的成績(jī)，語(yǔ)文97、數(shù)學(xué)90。5、英語(yǔ)100�！眿寢尨蟪砸惑@，說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么了？”我故意說(shuō)：“相同的話我不想重復(fù)第二遍�！眿寢尵o緊地抱住我，說(shuō)：“真棒！不愧是我的兒子�！蔽艺f(shuō)：“不，這是媽媽鼓勵(lì)我，還有每天陪我復(fù)習(xí)的結(jié)果，所以這全是媽媽的功勞�！�
媽媽的陪伴讓我感到了幸福的滋味。我很感激媽媽。長(zhǎng)大后，我也要多陪伴媽媽。
陪伴優(yōu)秀作文7
淚，打在手背上，有點(diǎn)冷。望著那張褶皺的試卷，我的鼻尖一絲酸楚。我失落，我絕望，我心灰意冷。
窗外，不知什么時(shí)候下起了傾盆大雨，抬頭望天，一時(shí)感到無(wú)地自容。走到陽(yáng)臺(tái)，我坐在椅子上，癡癡看雨，雨像一把把鋒利的尖刀，向我刺來(lái)，我無(wú)力抵抗，只能由它肆虐。
突然間，那一抹綠映入了我的眼簾。我湊上去，發(fā)現(xiàn)竟是幼嫩的吊蘭。小家伙在雨中逃避著，躲閃著，可是雨還是無(wú)情地打在它的身上。它不再逃避，迎接著風(fēng)雨，如搏擊的海燕，似乎在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
雨中，它的身影依然在搖擺著，但我的.心靈已經(jīng)深深被它觸動(dòng)了。我感到了那嫩綠的吊蘭在我的心底強(qiáng)烈地撞上什么東西，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。一個(gè)聲音突然間蹦了出來(lái)：“你好，加油！堅(jiān)持下去！像吊蘭一樣。”聽(tīng)著那鏗鏘的聲音回蕩，我暗暗鼓勵(lì)自己，加油！
雨不知什么時(shí)候停了，太陽(yáng)露出臉蛋，笑嘻嘻地看著我。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，陽(yáng)光下，那盆經(jīng)歷了風(fēng)雨的吊蘭格外耀眼。笑，瞬間布滿了我的臉頰。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？是��！人生路上有多少失敗，可是一時(shí)的失敗又有什么關(guān)系呢？只要堅(jiān)持下去，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。我收拾好心情，重新出發(fā)�？粗@張褶皺的試卷，我有了信心，一遍一遍地計(jì)算……
每當(dāng)我失敗時(shí)，就會(huì)想起那盆與風(fēng)雨搏擊的吊蘭。它就像一位向?qū)В敢仪斑M(jìn)。就這樣，它一直陪我過(guò)完了小學(xué)生活。
轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名真正的初中生，但吊蘭還是一直不斷鞭策我，讓我在路上不斷成長(zhǎng)。
陪伴優(yōu)秀作文8
感謝老天，讓你做我的妹妹，讓我有一個(gè)可以說(shuō)心里話的伙伴。有你陪伴，我的青春歲月不寂寞，我的人生不蒼白。
小的時(shí)候，隔壁的叔叔家有一個(gè)妹妹，我們經(jīng)常在院子里一起玩兒過(guò)家家、捉迷藏、賽跑，那個(gè)妹妹就是你。有你，我就有了玩伴。
上學(xué)了，我們又在一個(gè)學(xué)校，我們一起讀書(shū)，一起回家，一起玩耍，形影不離，是最好的伙伴。即使偶有矛盾，也如大風(fēng)中的雨點(diǎn)，時(shí)間很短暫，不久就煙消云散。我們互相學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相啟發(fā)，總會(huì)有意想不到的思路產(chǎn)生。在做作業(yè)時(shí)，遇到難題，我們一同想辦法解決，互相交流自己的想法后，多難的.題目都會(huì)迎刃而解了。還有，有時(shí)候我們用各自的方法能解答出同一道題時(shí)，讓我知道了一題多解。這樣，也會(huì)促使我們積極地去思考，培養(yǎng)了我們多向思維的能力。
生活中，遇到問(wèn)題時(shí)我們也會(huì)互相幫助。在我被誤解、受到欺負(fù)時(shí)，你總是第一個(gè)出現(xiàn)在我面前，陪伴在我身邊，開(kāi)導(dǎo)我、幫助我、安慰我、鼓勵(lì)我，給我溫暖，給我力量。
有一次長(zhǎng)跑比賽，我跑了幾圈后，我覺(jué)得太累，就想放棄，但是我看到你還在使勁兒地跑，我也就努力地堅(jiān)持。后來(lái)你對(duì)我說(shuō)：“我們平時(shí)就要經(jīng)常練習(xí)長(zhǎng)跑，提高自己的身體素質(zhì)，增強(qiáng)耐力，比賽的時(shí)候才能堅(jiān)持下來(lái)。等畢業(yè)時(shí)，體育考試才會(huì)獲得好成績(jī)�！甭�(tīng)了你的話后，我開(kāi)始和你一起經(jīng)常練習(xí)長(zhǎng)跑，不但提高了耐力，也增強(qiáng)了我的斗志。
花兒需要水分才能嬌艷地綻放；小草需要雨露的滋養(yǎng)才能茁壯地成長(zhǎng)；我需要朋友的陪伴才能快樂(lè)地生活。我真誠(chéng)地感謝你，妹妹，一路上有你的陪伴，我的人生才幸福，我的青春歲月才不寂寞。
陪伴優(yōu)秀作文9
父母是春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。
——題記
總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。
紅對(duì)勾的作業(yè)本
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，上床睡覺(jué)時(shí)，不知是誰(shuí)悄悄地拿走我的作業(yè)本，當(dāng)我熟睡時(shí)，不知又是誰(shuí)悄悄地放回我的作業(yè)本，輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業(yè)本，整齊地放入書(shū)包。早晨看到書(shū)本整齊地排放在書(shū)包里，又看到媽媽顯得十分疲憊。在學(xué)校，我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的對(duì)勾，我明白了，晚上為什么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)輕輕的腳步聲，早晨為什么會(huì)看見(jiàn)擺放整齊的'書(shū)包，媽媽為什么那么疲憊不堪，我的心頭一陣微暖，愛(ài)就是紅對(duì)勾的作業(yè)本。
自行車后面的雙手
爸爸買(mǎi)回一輛自行車，說(shuō)要教我騎自行車，我高興不已，立馬跑過(guò)去騎上它，可不料，我沒(méi)穩(wěn)住自行車，眼看就要摔倒，爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車，我才沒(méi)摔倒，我心里非常不是滋味，爸爸又用他那雙大手拍了拍我，安慰道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，不要讓爸爸失望啊！”當(dāng)然我心里也不服，我又一次騎上自行車，騎了起來(lái)，好像有一種力量在鼓舞我，回頭一看，��！是爸爸有力的雙手，我終于學(xué)會(huì)了騎車，而爸爸卻滿頭大汗，手掌通紅，我知道了是什么教會(huì)了我騎車，是父愛(ài)，偉大的父愛(ài)。
父母的愛(ài)是我勇氣的動(dòng)力，是我成功的必要，愛(ài)是平凡又偉大的，這小小的動(dòng)作讓我永生難忘。
陪伴優(yōu)秀作文10
自我出世，便有諸多人、諸多事伴著我。父母、友人、甚至一縷陽(yáng)光，一陣微風(fēng)，當(dāng)然，也更少不了那夾雜在書(shū)卷中的那淡淡墨香。
從我記事起，父母就已開(kāi)始為我讀過(guò)一系列的童話。母親句句地念，我也靜靜地聽(tīng)。漸漸過(guò)了些時(shí)日，我識(shí)得了字，便捧起書(shū)自己讀了起來(lái)。那童話中一波三折，引人入勝而又意趣盎然的故事情節(jié)深深吸引了我——有九條命的，幫患者的貓；有意外離家，經(jīng)歷重重冒險(xiǎn)的熊貓玩具。而他們也都邀請(qǐng)我，在童話里一同前去探索。
而后，年紀(jì)漸長(zhǎng)，所讀的、所伴我的.書(shū)也漸多，當(dāng)然也日漸不同。我開(kāi)始接觸了其它書(shū)籍。與童話不同的是，故事中的光怪陸離不見(jiàn)；又隨著時(shí)日的增加，那種輕松的筆觸之感也漸失；取而代之的，是帶著麥香細(xì)風(fēng)的平和細(xì)膩，推理事件前因后果的迅捷謹(jǐn)慎，甚至身處黑暗時(shí)代的些許絕望的吶喊。我也開(kāi)始懂得，我的世界、書(shū)的世界并不只有童真與美好，曾幾何時(shí)，霧都孤兒還受盡欺凌，“激流三部曲”中高家人相繼去世的內(nèi)心之苦也仍未道盡；我同樣懂得的是在我未見(jiàn)過(guò)的年代與地點(diǎn)，也有著淳樸的心靈和晚風(fēng)拂過(guò)蘆葦叢的恬淡。
如今的我，相比曾經(jīng)手捧童話的自己已成長(zhǎng)許多。又想起幼時(shí)心愛(ài)的童話書(shū)，翻開(kāi)再讀，又發(fā)現(xiàn)感覺(jué)大不相同，著輕松筆觸的故事后隱藏了更多。那九條命的貓的內(nèi)心中潛藏的善良與無(wú)畏，那患病孩童心中的溫情與是非；歷險(xiǎn)的熊貓玩具所歷事的艱險(xiǎn)，還有所遇人的善惡。這些我在幼時(shí)不曾發(fā)覺(jué)，而也正因書(shū)的相伴，讓我明白得這樣多。
我感受到人與人的親情、友情、世情；一陣細(xì)風(fēng)，一縷陽(yáng)光所帶來(lái)的喜悅。而也正是這書(shū)卷中的墨香，讓我的歲月成長(zhǎng)。
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