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今天沒有作業(yè)作文(通用22篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的今天沒有作業(yè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天沒有作業(yè)作文 1
又到了放學(xué)前,我們正準(zhǔn)備抄作業(yè)時(shí),老師突然說:“今晚改革開放——沒有作業(yè)!”“哦!哈哈!耶!”全班同學(xué)異口同聲的喊到。五顏六色的.紙花在空中競(jìng)相開放,五彩繽紛的紙飛機(jī)在空中穿梭……喝上一口酸不溜秋檸檬水,它居然變得如此鮮甜!
走在家門口的小路上,我的腳步很輕盈;氐郊,我就迫不及待地打開電腦,登錄QQ,和同學(xué)們“拉家!薄2恢挥X中2小時(shí)過去了,我們卻依然很開心、很興奮。
飯后小休,我便下樓去溜旱冰。一圈一圈,似車,如船。我在快樂的天空中自由飛翔。正當(dāng)我陶醉在飛速之感中,一陣風(fēng)吹來,使我摔了一跤。
我睜開眼睛,原來是一場(chǎng)夢(mèng)!白鳂I(yè)?作業(yè)!不是完成了嗎?”我反復(fù)說著這句話,然后迷迷糊糊地睡著了。
“今天沒有作業(yè)”已成為過去,不要追求它,但不要忘記它。
今天沒有作業(yè)作文 2
嗯,我可以說,哲商小學(xué)是真的沒有一個(gè)班有一次真正的沒有作業(yè),除個(gè)別節(jié)目以外。
學(xué)校以前說實(shí)行快樂星期三,可只有第一次實(shí)行了,也是最后一次唯一一次。雖說只有我們班堅(jiān)持下來了,也只語文老師堅(jiān)持下來了,但也不是完全,依然有背有什么復(fù)習(xí)什么讀什么的.作業(yè)。英語老師完全不顧什么快樂星期三,該有什么就布置什么。
嗚,今天就特可悲,說啥年級(jí)段朗誦什么,只有二十多個(gè)名額,卻要全班一起先把背了,好長(zhǎng)的啦。一篇《我的家鄉(xiāng)叫臨!罚瑔栲絾栲降,太可怕,好一大張,背……嗚……
快樂星期三?
哼,太”快樂“了。
今天沒有作業(yè)作文 3
“今天沒有作業(yè)!”老師在放學(xué)前對(duì)大家說。話音未落,同學(xué)們立刻歡呼起來:“耶!解放嘍!”。有的向天花板扔帽子;有的扔鉛筆袋;有的甚至把書包都扔上了天。
放學(xué)后,我感到那么輕松:那好玩的賽爾號(hào)與拳皇1.6;那“美味”的圖書大餐;那部“喜羊羊與灰太狼”電視節(jié)目……全都能光臨我的小天地啦!我第一次感到學(xué)習(xí)是那么輕松,那么愉快仿佛老師那嚴(yán)肅的臉變得溫柔了;媽媽那板著的.臉舒展開來了。
當(dāng)我回到家,外公給我倒了一杯熱茶,外婆給我拿了一盒餅干,我坐到沙發(fā)上,一邊看電視,一邊一口水,一塊餅干地吃了起來。 晚飯后,我玩上了拳皇1。6小游戲,用“李模式”特瑞將所有的對(duì)手殺了個(gè)底朝天,玩出所有關(guān)卡后,我又玩了賽爾號(hào),將“伏魔空間”里的精靈全部打敗…… “起來,給我起來!”。咦?是誰在使用“獅吼功”。!我勉強(qiáng)睜開雙眼,出現(xiàn)在眼前的是……是……是一大堆作業(yè),我的手和腳都軟了……
今天沒有作業(yè)作文 4
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同學(xué)們拿出筆和紙來準(zhǔn)備記作業(yè)。只見王老師在黑板上寫“今天沒有作業(yè)”這幾個(gè)字。同學(xué)們頓時(shí)高興地叫了出來,有的還跳了起來。
我按捺不住心頭的高興,一口氣跑回了家。我扔下了書包,坐在沙發(fā)上,以最快的速度打開電視。啊,太好了!放的正是我最愛看的動(dòng)畫片——《藍(lán)貓龍騎團(tuán)》,于是,我津津有味地看了起來。
正當(dāng)我看的'入迷時(shí),爸爸回來了。他看見我在看電視,頓時(shí)轉(zhuǎn)晴為陰,火冒三丈地對(duì)我說:“你怎么不寫作業(yè)而在看電視!”說著關(guān)掉了電視。
“今天沒有作業(yè)!”我理直氣壯地說。“老師沒有,我有!”說著,爸爸把小山似的作業(yè)搬了出來。
“。俊边@無疑是給我潑了一盆冷水,我的高興勁頓時(shí)全沒了。
唉,望著這小山似的作業(yè),我無奈地嘆了口氣,然后做起了作業(yè)。我就像一只籠子里的小鳥,被籠子關(guān)著,得不到歡樂和自由。
今天真的沒有作業(yè)么?
今天沒有作業(yè)作文 5
今天下午放學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè),可我們語文張老師:“今天沒有家庭作業(yè)!蓖瑢W(xué)們不約而同的歡呼起來。
在回家的`路上,我看見花兒在對(duì)我笑,草在向我道喜,清風(fēng)都為我變得溫暖了好像一切的家里走去。
我回到了家里,立馬找出那本前年買上,而沒時(shí)間看一眼的《游戲功略》,恨不得一口把它吞下去,又翻出了沾滿灰塵的音樂書,看著上面的歌詞,連我這個(gè)不喜歡甚至討厭音樂的人競(jìng)拿出口風(fēng)琴,邊彈琴邊唱哥,慢慢的陶醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的電腦,欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲--打星際爭(zhēng)霸,玩魔獸爭(zhēng)霸,玩反恐,聯(lián)暗黑。這時(shí),我突然想起了平時(shí)那繁重的作業(yè),往往得寫到12點(diǎn),還得靠喝咖啡提神?涩F(xiàn)在沒有了作業(yè),想干什么干什么。
要能天天沒有家庭作業(yè)該多好呀!
如果這樣,我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。
今天沒有作業(yè)作文 6
今天我的心情特別好,因?yàn)榻裉煳覜]有家庭作業(yè),作業(yè)都在昨天寫玩了,今天真是空閑的一天呢。
今天,我和李怡偉開心的在樓下玩兒了整整兩個(gè)小時(shí)。
我在李怡偉家里面借了跳繩,然后再樓底下痛痛快快地玩了起來,我們想起來要去叫劉姿恒(劉姿恒是我的好朋友,也是英華的,在五二班),然后,我們到他的家里面去叫他了,到他家里面才知道,劉姿恒還沒有寫完作業(yè)呢!說起來,我們寫作業(yè)真是快啊。
我們失望的下了樓,然后繼續(xù)在地下開心的玩了起來。
李怡偉要回家了,李怡偉邀請(qǐng)我到她的.家里面去做客,然后我就和李怡偉一起到她家里面做客。
我到了李怡偉的家里面,其實(shí)利益為家我也是很經(jīng)常去的,到了李怡偉的家里面,她的爸爸就醒來了,他爸爸讓李怡偉給他那拖鞋,李怡偉拿完拖鞋就把她爸爸的手機(jī)拿過來,讓我和她一起玩兒手機(jī)游戲。后來,大家都要吃飯了,我們就各回各家了。
今天沒有作業(yè)作文 7
今天是我最自由的一天,因?yàn)榻裉鞗]有家庭作業(yè),不用上課,只有要讀的作業(yè)和打日志,要讀的作業(yè)就是讀書,讀書早上就完成了,晚上就光剩打日志,下午我起來又看一會(huì)兒書,活動(dòng)十分鐘又開始看電視,半個(gè)小時(shí),下來跟家人聊天,一邊聊一邊玩,一邊吃橘子,可開心了,不知不覺,就到了吃飯的時(shí)間,家人做的是我最愛吃的火腿腸,和西葫蘆炒木耳,還有的.大米稀飯,我把火腿腸西葫蘆炒木耳和大米稀飯,統(tǒng)統(tǒng)消滅,可見我家人的廚藝有多高超,吃完晚飯我就開始高興地打日志,你們猜,我現(xiàn)在在誰家?
我又為什么沒有作業(yè)?因?yàn)槲以跔敔斈棠套∫煌砩,所以我媽媽沒有給我留作業(yè)。
今天沒有作業(yè)作文 8
今天下午放學(xué)前,老師進(jìn)了教室,面帶笑容地對(duì)我們說:“告訴大家一個(gè)好消息,今天沒有家庭作業(yè)!贝蠹衣犃硕家槐娜吒撸乙膊焕。
放學(xué)了,我按捺不住內(nèi)心的喜悅,一路哼著小曲。我感覺今天天格外藍(lán);樹格外綠;小鳥的.歌聲格外動(dòng)聽;我的心情也格外舒暢。
回到家,我就對(duì)媽媽說:“今天沒有家庭作業(yè),我可以痛痛快快地看電視了!睕]想到媽媽對(duì)我說:“你幫我干點(diǎn)兒家務(wù)活,然后再好好復(fù)習(xí)一下功課,不準(zhǔn)看電視!蔽衣犃诵臎隽税虢兀瑒偛拍枪筛吲d勁早跑到九霄云外了。我只好掃興地去干家務(wù),然后復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完也不讓看電視,我好郁悶。
沒有家庭作業(yè)也好不到哪兒去。
今天沒有作業(yè)作文 9
如果今天沒有作業(yè),我就可以折紙了!我可以折雙人船、小褲子、小衣服、照相機(jī)、千紙鶴&hllip;&hllip;很多有趣的東西。折完后還可以涂成彩色的,送給我的`朋友們。
如果今天沒有作業(yè)如果今天沒有作業(yè),我就可以畫畫了!我要畫雞媽媽帶著雞寶寶練習(xí)捉蟲子。一只雞媽媽帶著四只雞寶寶在草地上捉蟲子。毛茸茸的小雞,淡黃色的身體;嫩綠的草地上,有幾條胖乎乎的的小蟲子。小雞們追趕著這幾條小蟲子。
如果今天沒有作業(yè),我就可以看我喜歡的《三國(guó)演義》了!三國(guó)演義中的故事我最喜歡的是“三顧茅蘆”。諸葛亮沒在家,劉備一直非常有耐心的找他,最后終于和他見了面。諸葛亮很棒,劉備從他那里學(xué)到了很多有意思的知識(shí)。
如果今天沒有作業(yè)。
如果今天沒有作業(yè),我可以干很多我喜歡干的有意思的事情,那該是多么快樂而又開心呀!
今天沒有作業(yè)作文 10
在體藝課上,耀眼的陽光透過窗戶,似乎格外精神,可坐在教室里的我卻打不起一點(diǎn)兒精神來,因?yàn)檫@是一天中最可怕的時(shí)候——布置作業(yè),我不禁想:老師,發(fā)發(fā)慈悲吧,作業(yè)少一點(diǎn)兒吧。老師賀喜我們:“同學(xué)們,今天大改革,沒有作業(yè)!”同學(xué)們幾乎瘋了,他們大叫著,分貝高得嚇人,我也十分激動(dòng)。
到了家,我馬上跨上山地自行車,直奔樓下草地,我覺得我擺脫了作業(yè)的'束縛,可以無拘無束地盡情挑戰(zhàn)速度的極限,再也沒有那一聲:“方天樂,快點(diǎn)上來,還有作業(yè)沒有寫呢!”就這樣,我爽了一個(gè)半小時(shí),累也累倒了。
回了家,我又在家里玩遙控車,不停地飛躍高坡,飛車,直到車沒了電。我又看電視,看了一個(gè)小時(shí)。這時(shí),一個(gè)聲音在我耳邊響起:“快,樂樂,寫作業(yè)了!蔽冶犻_眼睛一看,一座小山似的作業(yè)在我面前等我去做。原來剛剛美妙的一切都是南柯一夢(mèng)啊!我抬頭一看,鬧鐘上的時(shí)針已經(jīng)指向8點(diǎn)了。我拿起筆,打起12分凈勝,開始奮筆疾書。
今天沒有作業(yè)作文 11
“今天沒有作業(yè)!蔽濉雌摺蛋嗟陌嘀魅吸S老師在班上宣布!癥EAH!今天不用做作業(yè)了!”“YEAH!今天晚上可以打電腦游戲啦!”……班上的男同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g呼著,但是女同學(xué)卻一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,一個(gè)個(gè)小聲的議論著:“老師怎么搞的,我們都快要升上六年紀(jì)了,五年級(jí)應(yīng)該要打好基礎(chǔ),多布置一點(diǎn)作業(yè)是應(yīng)該的,怎么能不布置呢?”“對(duì)。》艑W(xué)后,我們一起去叫老師給我們布置作業(yè),男生們不做就算了!”班長(zhǎng)靜說。
放學(xué)后,靜帶著一群女同學(xué)到辦公室,叫老師布置作業(yè),老師笑瞇瞇的問:“你們很想做作業(yè)嗎?”靜和其他人都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭!澳呛冒。我就布置作業(yè)給你們!闭f完,老師就給了一張紙靜:“這就是今天往上要完成的作業(yè)。”靜接紙過后,笑滋滋地走出了辦公室第二天,她們有悄悄的.把作業(yè)放在老師的辦公桌上。
每天如此,老師還是沒有布置作業(yè),男同學(xué)有一點(diǎn)沉不住了,有的終于到老師那里,也悄悄叫老師給自己布置作業(yè),但是,有的還是一如既往,還是玩玩鬧鬧的又過了一個(gè)晚上。
終于,有一天,黃老師終于說出為什么不布置作業(yè)給同學(xué)們做的原因了。
原來,黃老師為了看清楚哪些是勤奮好學(xué)的學(xué)生,哪些是懶惰的學(xué)生,專門設(shè)置了著一個(gè)計(jì)劃。同學(xué)們聽了,一個(gè)個(gè)都慚愧的低下來了頭。
黃老師教育他們:“現(xiàn)在你們五年級(jí)了,再過一年就要讀六年級(jí)了,就要參加一年一度的生中考試了,怎么你們還不懂得珍惜時(shí)間,你們一天一天的玩下去,時(shí)間一分一秒的從你們的手中就這樣一來溜之大吉了。難道你們已經(jīng)全部都懂了嗎?你們真的想就這樣就一天了嗎?我對(duì)你們真的很失望。 闭f完,就傷心的走出了教室。
聽了這番話,同學(xué)們都沉默了。
第二天,雖然老師昨天沒有布置作業(yè),可是同學(xué)們都交了讓老師滿意的作業(yè)。
今天沒有作業(yè)作文 12
今天的作業(yè)很多,坐在刺眼的燈光下,眼皮似乎格外的沉重,好像它們?cè)诖蚣埽趺匆卜植婚_。不知不覺中,那支熬夜的筆從手上滾落下來……
“今天晚上改革開放,沒作業(yè)!”老師向我們賀喜。我們吃驚地問:“老師,這是真的嗎?”“當(dāng)然是真的,我怎么會(huì)騙你們呢!”“哦。太棒了,老師萬歲!”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。有的同學(xué)像是在跳舞,有的同學(xué)唱起了歌,背起書包往家走去。就連平時(shí)不愛說話的幾個(gè)同學(xué)都變得活躍起來,像一只只活蹦亂跳的兔子。整個(gè)教室彌漫著歡樂氣氛。不過還有幾個(gè)同學(xué)不太相信是真的.,可是到后來都相信了。哎,真想不到老師說了聲沒作業(yè)就高興成這個(gè)樣。我好像回到了小時(shí)候,回到了那個(gè)無憂無慮、自由自在的時(shí)候。我可以去打羽毛球,可以去跳繩,可以去看電視……真是“生我者父母,知我者老師也!
“快起來寫作業(yè)!”誰這么大聲?今天不是沒有作業(yè)嗎?我勉強(qiáng)地睜開眼睛,擺在眼前的仍是一大堆作業(yè),媽媽正板著面孔望著我。原來我是在做夢(mèng),剛才的沒有作業(yè),全都是假的。
我想只要我們抓緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,夢(mèng)中的場(chǎng)面一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
今天沒有作業(yè)作文 13
作業(yè),討厭的作業(yè),,你天天與我作伴,霸占了我的童年時(shí)光,如果沒有作業(yè),那該多好呀!
太好了!今天竟然沒有作業(yè)。一放學(xué),我就去同學(xué)家玩了,過了大半天,我才想起來,我激動(dòng)得忘記給爺爺說了,估計(jì)他老人家這會(huì)兒正著急找我呢!于是,我借同學(xué)的電話手表趕緊給爺爺打了個(gè)電話,爺爺囑咐我說:“下次再去同學(xué)家一定要先給家人說一聲!比缓笪揖秃屯瑢W(xué)一起玩起了游戲,我們開心地暢游于游戲之中,盡情地享受著游戲帶來的`愉悅之感,真的是無憂無慮,沒有作業(yè)束縛的生活真的是太美妙、太自在了!
然而,和同學(xué)在一起的時(shí)光總過得太快,不一會(huì)兒,天色就暗了下來,我們不得不各回各家。一進(jìn)家門,我把重重的書包使勁兒往床上一甩,就興奮地奔向沙發(fā)去看電視。我拿起遙控器愛不釋手,快速調(diào)到了我最喜歡的頻道,一邊悠閑地看著電視,一邊津津有味地吃著最愛的零食,真是愜意啊!
正當(dāng)我沉浸于電視情節(jié),不亦樂乎時(shí),突然聽到了一陣“叮鈴鈴”的聲音。原來,鬧鐘響了,也將我的美夢(mèng)擊得粉碎。真希望有朝一日能夠美夢(mèng)成真,希望自己的童年多一些快樂與美好!
今天沒有作業(yè)作文 14
坐在刺眼的燈光下,眼皮似乎格外沉重,恍恍惚惚中腦袋也越來越重。
老師的嘴角依舊帶著淡淡的微笑,聲音格外的洪亮,:今天大改革,沒有作業(yè)!等我們的賀喜老師一說完,同學(xué)們就大呼吾師萬歲!吾師萬歲!有的同學(xué)甚至單膝下跪,雙手抱拳,平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v,還有的同學(xué)竟然在桌子上跳起了爵士舞。
就這樣書包變成了快樂的.小袋鼠在我的后背上亂跳。天變得更藍(lán)了,小草小花對(duì)我搖擺著小腦袋好像在對(duì)我歌唱:恭喜你呀恭喜你呀恭喜你!世界上的一切都那么美好!
回到家我立刻打開電腦,媽媽走過了大聲地說:沒寫完作業(yè)就想玩電腦?快去寫作業(yè),聽見沒有?我也大聲地說:今天沒有作業(yè)!哦,那你就玩一會(huì)吧,不過就一個(gè)小時(shí)哦!yes,長(zhǎng)官!我喜滋滋的玩起了電腦,cf,賽爾號(hào),正當(dāng)玩得起勁那敲打鍵盤的聲音卻變成了媽媽的聲音。
快寫作業(yè)!怎么趴在桌上睡著了!是誰這么大的聲音,今天不是沒有作業(yè)嗎?我勉強(qiáng)睜開眼睛,擺在面前的仍然是一大堆作業(yè),媽媽正板著面孔望著我。原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!要是美夢(mèng)成真該有多好啊!
今天沒有作業(yè)作文 15
今天,下課的時(shí)候,老師走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說:“今天沒有作業(yè)!庇械耐瑢W(xué)懷疑著,有的同學(xué)半信半疑:“今天沒有作業(yè)?不是我的耳朵出毛病了吧?”當(dāng)老師重復(fù)了一下剛才的話時(shí),有的同學(xué)驚呆了,有的同學(xué)歡呼雀躍,有的同學(xué)一邊拍掌歡呼,一邊欣喜若狂,有的同學(xué)高呼:“今天沒有作業(yè)了,老師萬歲!”我高興得一蹦三尺高。
教室里頓時(shí)像一鍋燒開的水。同學(xué)們各抒己見,說自己今天的打算。有的同學(xué)準(zhǔn)備出去逛逛街,買買東西,有的同學(xué)準(zhǔn)備在一起說說話,踢踢球。
有的.……
我想:今天我的時(shí)間終于可以由我自己支配了,因?yàn)槲乙郧暗臅r(shí)間都讓作業(yè)獨(dú)霸了。今天怎么安排好呢?怎么來享受這段時(shí)間好呢?有了,5點(diǎn)到7點(diǎn)45分玩電腦,聊聊天,看看新聞。8點(diǎn)到9點(diǎn)54分看《神兵小將》、《游記神兵》和《一休哥》。今天我回家時(shí)書包里明明沉重的書,我卻覺得很輕松。回到家時(shí),放下書包,把電腦打開,開啟qq,和姐姐聊今天開心的事。時(shí)間在不知不覺中流逝了,今天我真開心啊!
我真希望每天都這樣。讓快樂成為我們常有的事,老師快把時(shí)間還給我們吧!讓快樂走進(jìn)我們的身邊,進(jìn)一步來了解我們這些可愛的孩子吧!
今天沒有作業(yè)作文 16
作業(yè),討厭的作業(yè)、該死的作業(yè),你滾得越遠(yuǎn)越好,你天天與我“作伴”,霸占了我美好的童年。你就像一只討厭的蚊子,吸走了我童年的快樂。要是沒有作業(yè),那該多好!
假如今天沒有作業(yè),我可以痛痛快快地玩上一整天,無憂無慮,不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒有完成被罰,不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)漏了被批一頓,不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)寫得不好而被罰抄書十遍,也不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)忘帶了被罰站,不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)?傊,不會(huì)被罰,開開心心的,成天東玩玩西逛逛不受作業(yè)的限制。去游樂園玩過山車、玩碰碰車、玩太空漫步。去公園聞聞花香、捉捉蝴蝶、散散步。多么悠閑自在。
假如今天沒有作業(yè),我還可以看書,可以看電視?吹脹]有止境,看得忘乎所以,看得如癡如醉,不受別人打擾無窮無盡。書看舊了,電視看爆了這才是我比較美好的童年呀!
假如今天沒有作業(yè),我更想去同學(xué)家玩?zhèn)爽!和同學(xué)一起過生日!玩得瘋瘋顛顛,玩老鷹捉小雞、玩貓捉老鼠、玩撕名牌。玩過隱后吃生日蛋糕,吃得飽飽的、吃得發(fā)傻了中、吃得走不動(dòng)了、這才叫一個(gè)字“爽”!“痛快”!這才屬于我們童年沒有作業(yè)的繽紛的五彩童年呀!
假如今天沒有作業(yè)那該多好呀!但是不可能!老師的作業(yè)如天上下的`雨點(diǎn),怎么下也下不完,我們寫的作業(yè)如地上的青草,怎么數(shù)也數(shù)不清。
哎!假如今天沒有作業(yè)那該多好啊!討厭的作業(yè)、該死的作業(yè),你滾得越遠(yuǎn)越好,你千萬不要霸占我美好的童年!
今天沒有作業(yè)作文 17
今天下午放學(xué)鈴聲打響了,老師在黑板上寫了“今天沒有作業(yè)”,小明高興的手舞足蹈說:“耶!——— 今天可以盡情的玩了!
小明回到家就把書包往沙發(fā)上一扔,就看電視去了。他一邊吃東西一邊看電視,還二郎腿翹翹。
過了一會(huì),只聽咚咚響┈┈爸爸回來了,爸爸看見小明沒有在做作業(yè),生氣地問:“小明,你今天怎么不做作業(yè)!”小明得意忘形地說:“今天沒有作業(yè)。”“那你自己就不能好好看書,或者下去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),又或者自習(xí)一下都不可以嗎?為什么非要看電視?”爸爸有點(diǎn)生氣了。然后,爸爸看了一下鐘,快到六點(diǎn)了,他趕緊去燒飯,叫小明快去自習(xí)。
小明垂頭喪氣地回到自己的房間,嘴里嘮叨著:“哎!真是老天不保佑我呀!”沒辦法,小明只能無可奈何地打開臺(tái)燈,準(zhǔn)備預(yù)習(xí)明天要上的`課。
今天沒有作業(yè)作文 18
快放學(xué)了,老師要布置作業(yè)。我們正拿著筆等待那如山般的家庭作業(yè)。誰知,老師竟說出了百年一遇的話:“今天沒有家庭作業(yè)”!翱偹銢]作業(yè)了!”“哈哈哈哈!”、“老師萬歲!”等叫聲彼此起伏。教室頓時(shí)炸開了窩。
在回家的'路上,我覺得天格外地藍(lán),云格外地白,因?yàn)榻裉鞗]有作業(yè)。我感到自己的腳步是那么輕,就像一只即將飛上藍(lán)天的雛鷹。
打開家門,我興沖沖地喊道:“媽媽,今天沒有作業(yè)!”“好的,那你先吃飯,然后看會(huì)兒電腦!”“Yeser,電腦,我來了。”
我狼吞虎咽地吃著飯,盡管有些不合胃口,但我還是生吞了下去。
吃完飯,我“飛”進(jìn)了電腦間,進(jìn)入“7K7K小游戲!薄肮液投,你還嫩了點(diǎn)!”“嗚——我的命好苦!”電腦間里傳出我各式各樣的吼叫。
“你怎么睡覺了?快起來做作業(yè)!”誰這么大火,今天不是沒作業(yè)嗎?我睜開睡眼,眼前是一大堆作業(yè),媽媽正板著臉瞪著我。原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
今天沒有作業(yè)作文 19
太好了!沒有作業(yè)。今天黃老師和洪老師都沒有布置作業(yè)。
明天我們班發(fā)生了一件對(duì)于我們來說大好事——沒有作業(yè)!
在學(xué)校的時(shí)候我一直盼著老師布置作業(yè)。過了午自習(xí),六節(jié)課,七節(jié)課,快放學(xué)了,難道今天沒有作業(yè)嗎?那就太好了,我心里想。黃老師走進(jìn)了,我還以為黃老師是進(jìn)來布置作業(yè)的,可是黃老師連粉筆都沒碰一下,更不要說在黑板上布置作業(yè)了,就連洪老師也沒有布置作業(yè),難道夢(mèng)想成真了?但是還是得有孟老師布置的英語作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的.79,83,84面。
放學(xué)后,我和周博文他們一起走,等到金滿地的時(shí)候,我就和他們分開了,我就是要去我媽媽那里——電影院。
我一路上順著步行街,往天恒走去,我一路上都是跑過去的,生怕媽媽已班了。當(dāng)我到電影院的時(shí)候,見媽媽還在那里,就把書包給她,拿了英語作業(yè),就去后面做作業(yè)了,做完后,又問媽媽要手機(jī)對(duì)英語基礎(chǔ)訓(xùn)練答案,對(duì)完后,就在想今天的事了。
黃老師今天為什么沒有布置作業(yè)呢?難道黃老師讓我們回去抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)?還是讓我們回去好好背誦古詩?
那洪老師為什么也不布置作業(yè)呢?難道也是讓我們好好在家里復(fù)習(xí)?
雖然今天老師沒有布置作業(yè),但是回到家后,媽媽給我布置了一大堆作業(yè),害得我做到了吃晚飯的時(shí)候才做完。
今天雖然沒有玩,但是我很開心。
今天沒有作業(yè)作文 20
假如沒有作業(yè),我要把上帝親吻上千遍,還要大聲喊:“上帝萬歲!老師萬歲!”想著想著,真是越想越高興。
想著想著,老師果真來了。她一腳踏進(jìn)教室,還未站到講臺(tái)前,臺(tái)下便有學(xué)生在竊竊私語,“唉,真是的,要是老師不來布置作業(yè)就好了。”“就是呀,可是,怎么會(huì)沒有作業(yè)呢?”“唉,什么時(shí)候可以過一天沒有作業(yè)的日子!
老師看著同學(xué)們,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,我要宣布一個(gè)好消息!彼室獍选昂孟ⅰ闭f得很響,頓時(shí),教室里炸開了鍋。但很快又聽見有人在說:“沒有家作?不可能的吧。”“是真的?”在得到確認(rèn)后,所有的同學(xué)都一蹦三尺高,有的還把書包往空中一扔,沒拉好拉鏈的,書包中的書就像海鷗一樣飛到空中,講義則像天女散的花,文具盒又像炸彈一樣“炸死”了好幾個(gè)英雄……“老師萬歲,沒有家作萬歲!”不知是誰開了個(gè)頭,所有的同學(xué)都應(yīng)和起來……我窺視了一眼老師,發(fā)現(xiàn)她原先猙獰可怖的魔鬼巫婆臉如今變成了慈祥美麗的天使臉。
回家的路上,我的內(nèi)心充溢著愉悅,心中只有一個(gè)想法:今天沒有家作,真好!我那原先笨重的`腳步一下變得輕快了,嘴里哼著輕快的小曲,跳著活潑的“騎馬舞”,雖然我知道唱得有些走調(diào),跳得也不合節(jié)奏,但我才不管那么多呢。
忽然,一聲巨響,我失足掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞,我嚇得雙眼緊閉,直冒冷汗。當(dāng)我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己原來坐在教室里,老師正在講臺(tái)上布置作業(yè)呢。
原來剛才是一個(gè)夢(mèng),不知道什么時(shí)候能夠美夢(mèng)成真呢?但我堅(jiān)信,夢(mèng)想是會(huì)成真的。
今天沒有作業(yè)作文 21
對(duì)于3、4歲的小朋友,就像在高空飛翔的小鳥,對(duì)于上了學(xué)孩子就像“鳥中籠”,每天背著像裝著熊似的書包,再做如山一般的作業(yè),做的我腰酸背痛。
今天,我們終于重見了光明。老師不慌不忙的說:“今天沒有作業(yè)!”平時(shí)老師是那么嚴(yán)肅,今天就像改變了一個(gè)人似的,充滿笑容,臉上散發(fā)著奇異的光芒。我大吃了一驚說:“這……真的嗎?我……我沒聽錯(cuò)吧!”老師開心地說:“你沒聽錯(cuò)!”頓時(shí),教室炸開了鍋,有的說:“太好了!今天沒作業(yè)!老師萬歲!”
有的說:“今天沒作業(yè),可以看電視!”也有的.高興的一蹦三尺高,快撞到天花板了!
我蹦蹦跳跳的走在回家的路上,我就像一只燕子重新找到光明似的,好像就可以飛起來似的。我覺得,今天的草食那么的綠,花是那么鮮艷,樹是那么茂盛,陽光是那么溫暖。
這下,我可以去看書;可以去小區(qū)的小沙灘上堆房子;可以去看電視。我好像回到了童年時(shí)代,回到了無憂無慮的生活。
這可能就是生活,有時(shí)會(huì)失去,然后再得到。
今天沒有作業(yè)作文 22
“Oh,let’s go to have a party!”聽到這個(gè)你們會(huì)覺得很疑問,難道今天星期五,要知道如果是平時(shí)作業(yè)是會(huì)很多的了,根本沒有任何時(shí)間去開什么PARTY!
最后一節(jié)課,我們的語文蔣老師走進(jìn)了教室,走上講臺(tái),笑瞇瞇地對(duì)我們說:“今天,我們讓你開心一下——今天沒有作業(yè)。”話音剛落,教室里一下就炸開了鍋,同學(xué)們有的把書包往天花板上用力一扔,那沒有拉上拉鏈的書包里的書如下一場(chǎng)大冰雹一樣,嘩啦一下從天上落了下來,書包里的試卷就如同天婦散花一樣灑落下來,還有文具盒里的筆如同炸彈似的`從天上沒落下來,有的同學(xué)的歡呼聲響遍了學(xué)校的整個(gè)天空,有的同學(xué)的歡笑尖叫,恨不得快把天花板給掀塌了……我抬起頭來看見老師以前那“古板”的臉,好像變得溫柔了許多,臉上的神情也變了。
放學(xué)回家的路上,我原本沉重的腳步變得輕快了許多,嘴里還哼著一首又一首的小曲,又蹦又跳地回了家。
回到家,我在家又是看電視,又是玩電腦,這時(shí)媽媽回來了,看見我正在看電視問:“今天沒有作業(yè)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“你確定?”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭,突然,媽媽拿出她的手機(jī),說:“看!”我接過手機(jī)一看,嚇了一跳:今天作業(yè):語文:1……2……3……數(shù)學(xué):1……2……3……1……2……3……最讓我氣憤的是老師還在最后寫了一句:呵呵!你們被我給耍了吧!
什么時(shí)候,才能沒有作業(yè)呢,好想好想這么一天快點(diǎn)來!
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