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塵埃落定作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的塵埃落定作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
塵埃落定作文1
忘了多少次早上醒來(lái),忘了有多少次醒來(lái)后害怕。害怕身邊的朋友一個(gè)個(gè)的離開我,害怕這一切的美好只是個(gè)夢(mèng)……
我是個(gè)城府很深的人,但我很會(huì)掩飾。與什么人接觸我就向他展示哪一面,結(jié)果面具太多,忘了哪一個(gè)才是我真正的臉。但我并沒(méi)有發(fā)了瘋似的尋找它,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,它早晚有一天會(huì)消失的。
隔了很久沒(méi)見的同學(xué)看見了也不會(huì)理會(huì)他,因?yàn)樗麄兪腔钤谖业?過(guò)去里的人,沒(méi)有什么好留戀的了。
身邊的人換了一撥兒又一撥兒,始終還有克勝和朱勇的身影,我對(duì)他們說(shuō)過(guò),我們不是朋友,是工具,是利用與被利用。他們卻說(shuō),是,我們是利用,你是被利用。然后我們就笑,拼命的笑,笑得眼淚從眼角滑落也沒(méi)有察覺(jué)。我在想,是不是對(duì)他們太殘忍了。
樂(lè)樂(lè)來(lái)到我的身邊,沒(méi)多久就離開了。我沒(méi)有挽留,因?yàn)樗o我留下太多的歡樂(lè)。其實(shí)我要的并不多。
樂(lè)樂(lè)走后,磊又來(lái)了。我知道他遲早也會(huì)離開,但我卻期盼離別的日子晚一點(diǎn)再來(lái)傷我。事實(shí)上上帝并不希望如此,磊要走了。我卻急忙伸出手拉住他,他轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō),在也不能看著你的眼睛就能明白你在想什么。最終我放開了手。開始苦笑,是呀,我的心思你怎么會(huì)明白?
雨,砸了下來(lái),砸在我身上,砸在我心里。我咬著牙對(duì)自己說(shuō),不痛,一點(diǎn)也不痛。哪知我的心已開始流血,一滴、二滴,滴在水里,賤起妖艷的紅蓮……
我站在峰巔,想起身邊走過(guò)的一個(gè)個(gè)人,一張張臉。我也在想,這峰到底有多高。
風(fēng),呼嘯著從耳旁劃過(guò)。指尖碰亂云絲。飄了很久,終于落地……
塵埃落定作文2
高三下學(xué)期剛開始的時(shí)候,我剛從一次墜落中著地,像一個(gè)迷路的孩子,看這眼前分明卻很陌生的大地,無(wú)端地恐慌。
父親是和我一起來(lái)的,來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)。他向來(lái)對(duì)我都很放心,甚至是放縱了?墒俏易屗恕
他出來(lái)時(shí),臉上陰晴不定好像蘊(yùn)蓄著暴風(fēng)雨。
你的成績(jī)?cè)趺吹袅诉@么多?
這是他從會(huì)議室里出來(lái)看到我的第一句話。我很慌,臉上很平靜,心里很難過(guò),空蕩蕩的也不知道在想什么。我摸著鼻子,不知道該怎么回答。
父親臉上陰云逐漸散去,最終消失不見。
是不是不喜歡理科?可不可以轉(zhuǎn)到文科去?
我心里更難過(guò)了,隱隱地不安——我欺騙了你,父親。我一直在過(guò)著墮落的生活?墒俏也荒馨堰@講給你聽。我怎能讓你失望啊……我低下頭不敢看父親的眼睛——
可是轉(zhuǎn)不過(guò)去了……
說(shuō)這句話的時(shí)候,雖然我一直垂著頭卻分明感覺(jué)到父親一直在用純凈的眼神看著我。這一刻,我心里充斥著欺騙別人和自己被自己欺騙的難過(guò)和羞恥。我的'心好亂,臉好象燒著了。
父親沒(méi)有再問(wèn)下去,他以為他所看到的沉默就是我難堪的默許,他以為一切都像他以為的那樣不言而喻了……父親太善良了!
我像跋涉了幾十里路那樣,心上終于有了空間來(lái)透一口氣。我抬起頭,越過(guò)父親的肩膀,映入眼簾的是教學(xué)樓下面腳步匆匆的人群:高一的,高二的,還有和我一樣在讀高三的。想起兩年前的時(shí)候,我很敬畏你看著高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐門夾著書行色匆匆,覺(jué)的他們的生活好神圣好實(shí)在,F(xiàn)在自己也高三——映了同學(xué)那句“他們也要高三的”那句話——卻沒(méi)有那種感覺(jué),只是覺(jué)的得好象有東西在心開始慢慢抽根,伸莖,爆蕊。就像樓下年初種下的樹苗,雖然有幾棵死了,更多的——活著!
塵埃落定作文3
剛邁入中學(xué)之路,讓我感覺(jué)到的是無(wú)比的自豪與向往。但是隨著時(shí)間的流逝,我現(xiàn)在所擁有的感覺(jué)也已不在那么美好,就像陽(yáng)光下飛舞的塵埃,充斥著陽(yáng)光、快樂(lè)的氣息?梢哉f(shuō),我對(duì)初中生活的向往也已隨著時(shí)間的流逝,一點(diǎn)一點(diǎn)的消失……
剛體驗(yàn)初中生活的第一天,我們是一只新生的小鳥,我們對(duì)周圍的一切都感到陌生,對(duì)世事都充滿新鮮感。我們嬉戲著,我們歡笑著……
進(jìn)入初中一個(gè)星期,我們已不再是那只新生的乖乖鳥,取而代之的——是魚,我們已變成一只自由的魚,我們?cè)诤棋拇蠛@,快?lè)的游著,游著……
進(jìn)入初中生活已快三個(gè)月了,我們也由那只自由的魚兒變成了一只雄鷹,但卻是一只被人們束縛的、已經(jīng)奄奄一息的老鷹。我們已不再擁有那“尖銳可殺人”的雙眼,取而代之的是一雙哀求的溫柔雙眼。我們渴望能象其他鷹一樣,在無(wú)邊無(wú)際的天空中,展翅飛翔,在我們生命的最后一息,展示自己那一絲絲的才華……我仿佛看到,空氣中快樂(lè)的塵埃一點(diǎn),一點(diǎn)的下落,再也無(wú)法飛舞……
但事實(shí)上,我們不是那些被人們所束縛的`動(dòng)物,我們是人啊!我們也有自己的追求,我們也有自己的夢(mèng)!但我們的夢(mèng),我們的追求,往往也永遠(yuǎn)是夢(mèng),是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……
但是不管夢(mèng)是多么遙遠(yuǎn),理想的翅膀總能帶我們到彼岸!
即使一切塵埃落定,理想的狂風(fēng)也能掀起大浪,讓自由充斥天地,讓夢(mèng)想不再彷徨!
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