那一幕，又上心頭作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的那一幕，又上心頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一幕，又上心頭作文1

　　像電影般的人生中，究竟能有多少幕能永遠(yuǎn)銘刻在心中呢？

　　——題記

　　“怎么這么遲才放學(xué)！黑燈瞎火的……”冬天的風(fēng)總是那么無情，像刀子一樣割在臉上，劃出一道道傷痕。我拖著被風(fēng)凍得硬梆梆的自行車，一個(gè)人走在回家的路上。

　　“啪啦——”自行車鏈條很不合時(shí)宜地?cái)嗟袅恕Ｎ矣魫灥囟自诘厣�，無奈的拿起手機(jī)，撥出那串熟悉的號(hào)碼。在彩鈴《夢中的婚禮》的旋律與北風(fēng)呼嘯的交響曲中，那一幕又悄悄地浮上心頭。

　　那也是一個(gè)冬天，寒風(fēng)似乎更冷、更猛。我坐在媽媽的電動(dòng)車上，裹著一件厚厚的大衣。她在我前面，為幼小的我擋著那晚的寒風(fēng)�！爸ā�—”剎車的聲音在那個(gè)夜晚顯得格外刺耳�！霸趺蠢�？媽媽？”縮在棉衣里的我探出了腦袋。媽媽試著再啟動(dòng)車，可是只能聽到車胎與地面粗啞的摩擦聲——車胎爆了。我跳下車，發(fā)現(xiàn)車胎上深深地嵌進(jìn)一塊玻璃�！翱磥淼玫纫粫�(huì)兒了”。唉，這車壞的也真不是時(shí)候，前不著村后不著店的連一個(gè)修車的人也沒有。“萌，你過來”，媽媽一邊說一邊解開身上的大衣，將我嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹起來。她把我安置到一個(gè)背風(fēng)的角落，自己去搬救兵了。

　　寒風(fēng)中，媽媽孤零零的站在路邊，她的`身影顯得越發(fā)嬌小。她攔著過往的車輛，風(fēng)不斷地抽打著她的臉，頭發(fā)零亂地飄舞著……我的眼淚無聲的滑落下來。

　　“好，馬上就到”電話那頭媽媽的聲音打斷了我的回憶。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在暮色中，她的腳上還穿著未來得及換掉的拖鞋，通紅的臉上寫滿了焦急。看著我的狼狽樣，媽媽滿眼的心疼接過我的車。

　　她的頭發(fā)依舊零亂地飄在空中，但神情卻是那樣的淡定。我和她緩步走在風(fēng)中，風(fēng)依舊那么大、那么冷，但一份濃濃的暖意卻涌上心頭。

那一幕，又上心頭作文2

　　在過去的匆匆歲月里，我們都有過一些開心的時(shí)刻，也發(fā)生過許許多多令人感動(dòng)的一幕，這些難忘的時(shí)刻將會(huì)伴隨著我們成長。也會(huì)勾起我們對過去的回憶。

　　就在昨天，我看見一位七年級(jí)的同學(xué)在玩耍時(shí)不慎摔倒了，我不以為然，但當(dāng)他的同學(xué)看到后，立馬沖上前去問：“沒事吧？要不要我送你去醫(yī)務(wù)室？”那位受傷的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，另一位同學(xué)便將他扶了起來，一搖一晃地向醫(yī)務(wù)室的方向走去。

　　望著他們逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里微微一顫，那一幕，那令人難忘的一幕又涌上了我的心頭。

　　“呼呼——”一陣秋風(fēng)吹過，或許是因?yàn)榇┥倭说木壒拾�，我忽然感到了些許涼意，便對我的同學(xué)小朱說：“我們回去吧，好像有點(diǎn)冷誒。”他猶豫了一會(huì)兒，說：“好吧，再打十分鐘就回去�！甭犃诉@話，我覺得他好像有點(diǎn)不開心，這也難怪，對于他這種對籃球已經(jīng)成了一種狂熱的人來說，一個(gè)星期只能打一次籃球已經(jīng)很“痛苦”了，而我居然在他剛打不久的.時(shí)候就要求離開，這無疑是雪上加霜。但他最終還是同意了。就在我們剛準(zhǔn)備離開時(shí)，突然發(fā)生了意外，我摔倒了，雖然只是輕傷，可是小朱還是想都沒想就沖了過來，拉著我上了醫(yī)務(wù)室。

　　在醫(yī)務(wù)室上了藥后，我的疼痛感稍微消減了一些，在休息時(shí)，我突然想起剛才在操場上的畫面，想起在我跌倒后他臉上緊張的表情，我的眼睛感到濕潤潤的，難道這就是友情的力量嗎？我不知道，但我可以肯定的是，它讓我感受到了溫暖。

　　那一幕，又上心頭。

那一幕，又上心頭作文3

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將它珍藏在心頭,當(dāng)再次回首想起時(shí),便是最美好的回憶。

　　——題記

　　記得在上小學(xué)時(shí),我的考試成績常常名列前茅�；丶乙院�,便會(huì)在爸爸媽媽面前炫耀自己的考試成績。然而,步入六年級(jí)了,也許這一學(xué)年是小學(xué)最重要的一年,可我的成績卻在不知不覺中下降。考試后,試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉是那么的顯眼。因此,爸爸媽媽為我操了不少心思,補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)機(jī),不準(zhǔn)玩電腦 ……一大堆的要求使我從“天堂”瞬間跌入了“地獄”,但又抱怨不得,誰要我的.成績下降?誰要我學(xué)習(xí)不認(rèn)真呢?哎!還是認(rèn)了吧!可是,事與愿違,成績不見好轉(zhuǎn),反倒毛病是更多了,老師說我作業(yè)做得不標(biāo)準(zhǔn),上課也不認(rèn)真,還與同學(xué)發(fā)生矛盾 ……

　　又是一個(gè)放學(xué)后的下午,我去了媽媽辦公室(當(dāng)時(shí)我的小學(xué)離媽媽工作的地方不遠(yuǎn)),媽媽的臉色顯得有幾分沉重,沒等我放下書包,她便低語一聲:“你先回去吧!”當(dāng)時(shí)我心里覺得特別納悶——媽媽今天怎么了?真是萬思不得其解,拿著媽媽給我的鑰匙,我走了 ……

　　鑰匙冰冷冷的,天也顯得那樣沉悶。

　　到了家,我拖著沉甸甸的書包走向書房,準(zhǔn)備開始做作業(yè),走到書房門前,推門而入,一陣涼風(fēng)吹來,與我撞了個(gè)滿懷,寒!一眼看去,書桌上壓了一張字條。上面寫到 :

　　洋洋,今天老師給我打了個(gè)電話,說了你最近的表現(xiàn),聽說你每天的作業(yè)馬虎對待,今天又被老師批評(píng)了吧!

　　最后,媽媽送你一句話,希望你能夠把它永遠(yuǎn)記住:

　　少年努力終身事,

　　莫向光陰惰寸功。

　　愛你的媽媽

　　讀完這封信后,我心頭不禁一震,不知眼眶為何濕潤了,信上的一個(gè)個(gè)字都是媽媽對我的愛,一個(gè)個(gè)字都是心與心之間的交流。那一幕,何等的珍貴啊!

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