畫(huà)方圓作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的畫(huà)方圓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫(huà)方圓作文1
今天作文課上時(shí)，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。張老師首先宣布了游戲規(guī)則：一手拿一支筆，同時(shí)一個(gè)手畫(huà)方，另一個(gè)手畫(huà)圓。而且中間不能斷開(kāi)。
同學(xué)們聽(tīng)了紛紛說(shuō)：這有什么難的。張靖怡首先信心滿(mǎn)滿(mǎn)的舉高手說(shuō)：”這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎�！庇谑撬阕呱现v臺(tái)一手拿著一支粉筆在黑板上大大咧咧的畫(huà)起來(lái)。她先看看這方，再看看那圓，結(jié)果在中間給斷開(kāi)了。最后她畫(huà)的方不是方，圓不是圓，同學(xué)們看了之后都笑了起來(lái)。張靖怡垂頭喪氣的走了下來(lái)。然后，張郁舜舉起手來(lái)說(shuō)：“張老師，我會(huì)畫(huà)，讓我來(lái)吧�！睆堄羲葱赜谐芍褡呱现v臺(tái)用粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)。結(jié)果畫(huà)得方像不規(guī)則的土豆，圓像一個(gè)大寫(xiě)字母“D”同學(xué)們看了之后更是笑壞了。這時(shí)同學(xué)們都紛紛舉手要去畫(huà)。張老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己在本上畫(huà)一畫(huà)，練一練然后同桌互相看著對(duì)方畫(huà)�！蔽以诒旧祥_(kāi)始畫(huà)了，張郁舜雙眼緊緊盯在我的本上，不服氣的說(shuō)：“你還笑我，我倒是要看看你畫(huà)的有多好。"結(jié)果我畫(huà)得方是一個(gè)橢圓形，圓是一個(gè)方不方，圓不圓的.形狀。張郁舜大笑道：”就你這水平，還笑我？哈哈哈……“同學(xué)們都畫(huà)完了，結(jié)果沒(méi)有一人畫(huà)成功。張老師說(shuō)：”讓你們看看我大師級(jí)的水平吧�！敖淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲了。我心想：”這個(gè)游戲是張老師提出來(lái)的，她一定畫(huà)的很好吧。只見(jiàn)，只見(jiàn)張老師在黑板上同時(shí)畫(huà)了兩個(gè)“大燒餅”我先是驚呆了心想：難道這就是張老師所說(shuō)的大師級(jí)別嗎？過(guò)了好一會(huì)兒我才緩過(guò)神兒來(lái)。
張老師告訴我們說(shuō)：”這個(gè)游戲告訴我們一心不能二用，有些事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難�！巴瑢W(xué)們，你們也試試吧！
畫(huà)方圓作文2
星期六，我像往常一樣，背著小書(shū)包邁著輕盈的步伐，哼著歡快的小曲來(lái)到老師家中補(bǔ)習(xí)。
我坐到自己的位置上，等待著老師給我們布置作文題目。瞧，老師神秘兮兮地走來(lái)，詭異地對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)你們準(zhǔn)備兩只水筆�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)剛落下，我們就迷惑不解地議論開(kāi)來(lái)：“今天是干什么呢？寫(xiě)作文需要同時(shí)用兩只筆嗎！”“不會(huì)是夾珠子比賽吧？”“難道是畫(huà)畫(huà)？那也不需要兩只筆呀！”……我們終究不知道老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。
等我們猜測(cè)的無(wú)可猜測(cè)之時(shí)，老師默默地在黑板上寫(xiě)上了“畫(huà)方圓”三個(gè)大字，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。我們異口同聲地驚訝道：“畫(huà)方圓呀！”一種出乎意料之外的神情頓時(shí)不滿(mǎn)每個(gè)人的臉上。畫(huà)方圓對(duì)于我們四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。
老師宣布了比賽規(guī)則：兩只手各拿一支筆，同時(shí)開(kāi)始畫(huà)。左手畫(huà)長(zhǎng)方形，右手畫(huà)圓。老師喊停，立即放下手中的筆。接著老師給我們每人發(fā)了一張白紙，一聲令下：“開(kāi)始！”
我一點(diǎn)兒也不緊張，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。左手一豎下來(lái)，右手本來(lái)應(yīng)該弧線過(guò)去，怎么也畫(huà)成了一豎。我馬上調(diào)整過(guò)來(lái)，右手弧線過(guò)去�？墒窃趺醋笫值木�條也彎曲了呢？我馬上又開(kāi)始調(diào)整�！瓦@樣左右手的調(diào)整過(guò)程中，老師一聲：“停！”
我看看自己的作品，再看看別人的作品�！皳溥辍币宦曅α耍瑒e的同學(xué)們也跟著笑開(kāi)了。房子里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。這次游戲讓我明白了：做事情不能一心兩用，要一心一意，只有這樣才能夠把事情做好。
畫(huà)方圓作文3
今天的作文是游戲作文，玩什么游戲呢?同學(xué)們都不知道陸老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，因此在下面竊竊私語(yǔ)。老師在黑板上神秘地寫(xiě)下了“畫(huà)方圓”三個(gè)字。
老師剛寫(xiě)完，教室里立刻沸騰起來(lái)，有些人立刻不假思索地舉起了手躍躍欲試，有些人卻覺(jué)得有些不可思議。我心想：這個(gè)或許很容易吧!可哪知接下來(lái)，老師請(qǐng)了好多人，可他們不是把兩種開(kāi)關(guān)都畫(huà)成半圓，像兩顆QQ糖;就是把兩個(gè)都畫(huà)成圓形，像兩塊小餅子。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)失敗了，同學(xué)們都大嚷著要老師來(lái)挑戰(zhàn)，可陸老師卻無(wú)動(dòng)于衷。
輪到劉萬(wàn)彪了，只見(jiàn)他信心百倍地上了講臺(tái)，先用手指在黑板上畫(huà)好方和圓的樣子，底下就像炸開(kāi)了鍋似的大喊：“作弊!作弊……”只見(jiàn)劉萬(wàn)彪彎下腰，可憐兮兮地望著陸老師，老師只說(shuō)了聲：“GO”，他便趕緊用粉筆左右手同時(shí)開(kāi)始描，頭還不時(shí)像波浪鼓似地一邊左看，一邊右看看，惹得我們哄堂大笑。畫(huà)完后，老師笑著說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)喲!”
接著，陸老師又請(qǐng)了黃昊，他上了臺(tái)，拿起粉筆就開(kāi)始畫(huà)，兩只手卻不聽(tīng)使地直哆嗦。結(jié)果畫(huà)出來(lái)，就像兩條歪歪扭扭的小蛇，令我們大失所望。
最后，陸老師再也忍不住了，笑容滿(mǎn)面地說(shuō);“高手馬上就要降臨了�！闭f(shuō)著，便拿起粉筆，慢吞吞地畫(huà)了兩個(gè)形狀，畫(huà)出來(lái)簡(jiǎn)直就像兩塊大餅，惹得我們?cè)僖淮喂笮�，老師忍住笑，急急地說(shuō)：“這個(gè)差不多像方，這個(gè)也差不多像圓了嘛!”
通過(guò)今天這個(gè)游戲，我明白了做任何事都不能一心兩用，否則將一事無(wú)成。
畫(huà)方圓作文4
看到這個(gè)題目，你們會(huì)認(rèn)為不就是畫(huà)一個(gè)方，一個(gè)圓嗎？這么簡(jiǎn)單，如果你們這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)槔蠋熗瑫r(shí)讓我們畫(huà)方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來(lái)告訴你吧！
作文課一開(kāi)始，老師就告訴我們說(shuō)：“今天我們就來(lái)畫(huà)方和圓。”我一聽(tīng)心里暗想：方和圓？這么簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì)！老師在黑板上寫(xiě)了畫(huà)方和圓的游戲規(guī)則：兩手同時(shí)畫(huà)，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓。五秒完成�？吹竭@個(gè)規(guī)則，我眼睛差點(diǎn)失明。
第一輪比賽，老師先給我們做示范。他左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方。畫(huà)完以后，我們大家笑得腰都直不起來(lái)了。有人說(shuō)像豬耳朵，有人說(shuō)像核桃……第一輪比賽正式開(kāi)始了，老師挑了田露元，呂成等很多同學(xué)，當(dāng)然還有我。我一緊張，把圓畫(huà)的還很像方的！老師說(shuō)：“畫(huà)得有點(diǎn)像眼睛�！崩蠋熼_(kāi)始讓同學(xué)們投票，經(jīng)過(guò)一輪緊張的投票，第一輪比賽，田露元，呂成勝出。
第二輪比賽馬上就要開(kāi)始了，老師給我們兩分鐘練習(xí)時(shí)間。分成男生組和女生組。女生代表有李怡彤，我，田露元，周萌……男生有呂成，侯夢(mèng)浩……這次女生勝出四人，男生勝出二人，所以女生勝。 第三輪老師讓分開(kāi)畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得好。舉手時(shí)，同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，第三輪全體勝出。 這節(jié)作文課讓我明白了一個(gè)道理，做事情真的不能一心二用，要不然的話，將一事無(wú)成！
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