一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——大氣壓的秘密。
首先，馮老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和一張薄薄的紙片，我看著這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)品，疑惑地想：這些東西可以做出什么精彩的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我�(guī)е@個(gè)疑問(wèn)，伸長(zhǎng)脖子向老師望去。只見(jiàn)老師把紙片小心翼翼地蓋在杯口上面，隨后用力一按，一條圓形的印跡便出現(xiàn)在我們眼前。接著，老師把杯子一下子倒過(guò)來(lái)，然后另一只手慢慢移開(kāi)，一個(gè)令人驚奇的景象便出現(xiàn)在我們面前——倒懸的杯口處“貼”著一張力氣微弱的小紙片，這景象就好似一頂長(zhǎng)筒帽子立在紙片上。大家見(jiàn)了，都驚訝不已，個(gè)個(gè)的嘴巴里好似裝了個(gè)大雞蛋，把嘴巴撐得大大的。我驚奇地想道：哇！太神奇了！沒(méi)想到這么柔弱的紙片竟然能承擔(dān)這么重的水！老師笑了，那得意的眼神好像在告訴我們，好戲還在后頭呢。
接著，老師又把水杯向右旋轉(zhuǎn)了一百八十度，水杯便又還原成正著放了。在旋轉(zhuǎn)的`過(guò)程中，瓶子里的水居然沒(méi)有流出來(lái)。我看得入了迷，心里不禁暗暗贊嘆：實(shí)在是太神奇了！同學(xué)們也驚訝得下巴都差點(diǎn)掉了。
然后，我們又做了第二次實(shí)驗(yàn)——把杯子里的水倒掉一半，看看結(jié)果如何。還是和第一次一樣，把紙片蓋在杯口，倒懸杯子，可這次明顯有了點(diǎn)變化，在杯子倒過(guò)來(lái)的那一瞬間，杯子里流下了一些水，而且水流的速度飛快，就像是下了一陣猛烈的暴雨。我百思不得其解，這是為什么呢？
后來(lái)，老師向我們揭曉了答案：生活中大氣壓無(wú)處不在，當(dāng)大氣壓大于杯子中水的重力時(shí)，紙片就會(huì)牢牢地被杯口吸住，水怎么也流不下來(lái)，反之，水就會(huì)傾盆而下。
看來(lái)，生活中的奧秘?zé)o處不在，就看你是否善于觀察，勇于探索。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
上課了！上課了！同學(xué)們向（像）閃電一樣沖進(jìn)教室。老師就走上講臺(tái)。今天唐老師上課時(shí)還帶了一個(gè)盆子和一個(gè)盛滿(mǎn)水的小碗，她再找來(lái)一個(gè)透名（明）的玻璃杯和一張紙。我們都伸長(zhǎng)了脖子，恨不得把頭湊到盆了里。第二排的.人都站了起來(lái)，圍向講臺(tái)。
只見(jiàn)唐老師把碗里的水倒進(jìn)了玻璃杯里，再把紙輕輕地蓋在杯沿上，然后把右手托住杯子，左手按在紙上，把杯子慢慢地旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在是杯底朝上。忽然，老師說(shuō)：“大家看好了，我要把左手移開(kāi)了！”我提心吊膽，非常擔(dān)心，我想水一定會(huì)沖開(kāi)紙片“嘩”的一聲流出來(lái)，把老師濺得滿(mǎn)身是水。老師把左手移開(kāi)了，我們睜大了眼睛，張大了嘴巴，看見(jiàn)紙并沒(méi)有被水沖開(kāi)，而是牢牢地粘在杯沿上了，我們驚訝極了。老師說(shuō)：“請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，為什么水沒(méi)沖開(kāi)紙流出來(lái)呢？”大家馬上展開(kāi)了議論�！拔抑�！”一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)，“因?yàn)樗姓承�！”“那是不是摩擦力？”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。他一說(shuō)，立馬有人反對(duì)：“老師用的紙和杯子都很光滑，不可能有摩擦力的！”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是老師作弊，在紙上涂膠水吧……”
最后，老師釋疑：“因?yàn)榭諝庵杏写髿鈮海驯拥節(jié)M水，空氣擠出杯子，杯子里有的大氣壓比外面的小，外面的大氣壓就會(huì)托起紙，看起來(lái)，紙就像粘在杯沿上了�！蔽覀兓腥淮笪颉�
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
在前天，我偶然在一份科普雜志上看到了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)：把龍蝦放到冰箱里面冷凍1-3個(gè)小時(shí)，溫度定在0℃，然后把它拿出來(lái)，用火給它暖暖，看會(huì)怎么樣。
我自然而然地想：這作者是不是腦子壞了，這一凍肯定死了呀！還能怎樣。我抱著試一下的心理捉來(lái)了一只大龍蝦，再拿來(lái)一根繩子和一個(gè)打火機(jī)，我照著報(bào)紙上的步驟開(kāi)始了：首先把龍蝦用繩子扎起來(lái)，力量不能太小，要不然它會(huì)不老實(shí)，太大也許龍蝦就上天做天使去了，這只龍蝦太大了，我怎么也捆不好，而且還給它攻擊了一下，它那大鉗子威力太大，我手都破了。在我費(fèi)了九牛二虎之力后，龍蝦終于乖乖就擒，我把它放進(jìn)冰箱里，后面一個(gè)小時(shí)里我經(jīng)常去看看，它在冰箱打滾、掙扎想逃，后來(lái)不動(dòng)了。我心想：媽呀，龍蝦不會(huì)成了海鮮味冰棍了吧！會(huì)不會(huì)掛掛了，上小西天了呢？
又過(guò)了二十分鐘，我急不可待的取出了龍蝦，把繩子解開(kāi)了，凍了這么長(zhǎng)時(shí)間的龍蝦早已沒(méi)了大將軍的威風(fēng)，一動(dòng)不動(dòng)冰涼的，好像死了好久了。我用打火機(jī)慢慢“烤”它，可它一動(dòng)也不動(dòng)。我很急：不會(huì)吧，上帝憑證，我沒(méi)殺它，要怪就怪作者吧！這時(shí)龍蝦好像明白了我的心思動(dòng)了，我激動(dòng)的熱淚盈眶(夸張)，“大龍蝦活了！”
我的實(shí)驗(yàn)成功了，我心中很高興，但我不明白為什么龍蝦活了，終于我看到了雜志上的解釋?zhuān)糊埼r和螞蟻等動(dòng)物在溫度過(guò)低時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種“假死”現(xiàn)象，不吃不喝一動(dòng)不動(dòng)，但溫度如果太低，在0℃下，因?yàn)闆](méi)有洞穴的保護(hù)，龍蝦也會(huì)死。只要不低于0℃，用火烤或在太陽(yáng)下曬一會(huì)兒，也會(huì)復(fù)活。
原來(lái)如此，大千世界無(wú)奇不有，只有我們想不到的`，沒(méi)有大自然創(chuàng)造不了的，只要我們有一顆探索的心，下一個(gè)發(fā)現(xiàn)者就是我們。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
星期四，我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)關(guān)于溶解的實(shí)驗(yàn)。
我們要用的器材是：兩個(gè)裝滿(mǎn)水燒杯，兩個(gè)紙杯，一個(gè)杯子裝鹽，一個(gè)杯子裝面粉。還有一根玻璃棒。
我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了！首先，我將鹽“嘩啦”一下倒進(jìn)燒杯里，鹽掉進(jìn)了水中，水泛起了波紋，就像老婆婆的皺紋。我拿起玻璃棒攪拌起來(lái)，水形成了一個(gè)旋渦，接著，鹽鋪上了一件“隱身衣”，消失得無(wú)隱無(wú)蹤了。這時(shí)，水還是依然那么清澈。我用手蘸了一下鹽水，用舌頭舔了一下，啊，好難吃！我臉上的肉迅速擰成一團(tuán)，忙往別上吐口水。
接下來(lái)，我們要用面粉來(lái)做實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)“小插曲”屈家源在面粉上方吹了一下，只見(jiàn)屈家源的臉上就沾滿(mǎn)了面粉，像是媽媽化妝時(shí)抹上了一層粉底。惹的我們哈哈大笑。當(dāng)我將面粉一股腦倒進(jìn)另一個(gè)燒杯里，哇！面粉居然漂浮在了水面上，像漂浮在“大�！鄙系摹把┥健�。突然，“雪山”又變成了一朵朵潔白的“云朵”。這時(shí)，“云朵”下雪了！只見(jiàn)一片片“雪花”飄落到了水底，就像消失的“瑪雅城市”一樣又沉入了水底。我又拿起玻璃棒攪拌了起來(lái)，水漸漸由無(wú)色變成了乳白色。在燒杯里，還有一個(gè)個(gè)面疙瘩，它們緊抱在一起，好象不想分開(kāi)。我把玻璃棒剛戳到這里，它又跑到了那里，好象一定要和我躲貓貓一樣。讓它們靜置一會(huì)兒，水就分成了明顯的'兩層了。
食鹽能被水溶解，而面粉不能被水溶解。不是所有東西都會(huì)被水溶解的。我們帶著收獲，回到了教室。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
一天，我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，紙杯是不是一定會(huì)被火點(diǎn)燃嗎？”爸爸聽(tīng)完后，大笑一聲，撫摸了一下我的額頭，說(shuō)：“那可不一定喲！”
帶著不可置信的眼神，我往紙杯到下一些水，然后遞給身旁的爸爸，爸爸熟練地按下打火機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒，紙杯底下出現(xiàn)了一個(gè)小斑點(diǎn)，再過(guò)了幾十秒的時(shí)間，斑點(diǎn)逐漸變成了一個(gè)稍微大些的黑斑點(diǎn)。慢慢地，杯底焦黑一片。我在心里想，紙杯應(yīng)該快點(diǎn)著了吧。但出乎我的意料，紙杯并沒(méi)有點(diǎn)著，反而是杯中的水沸騰了。過(guò)了幾分鐘，紙杯仍然沒(méi)有什么變化。“噢！我知道了！”我拍了拍自己的后腦勺，自作聰明的說(shuō)：“加了水的的紙杯有魔力，可以防火！哈哈哈……”
爸爸聽(tīng)完我這句亂扯的話(huà)后，慈祥的笑容浮現(xiàn)了在他的面龐。他蹲下身子，平視我的'眼睛，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“生活中你能細(xì)心地觀察到身邊的事物這是值得爸爸表?yè)P(yáng)你的，但是也不能隨便下定論，應(yīng)該自己找尋資料。其實(shí)身邊每個(gè)實(shí)物都有一個(gè)各自的燃點(diǎn)，而紙杯的的燃點(diǎn)是一百八十?dāng)z氏度，但是水的沸點(diǎn)是一百攝氏度，水沸騰時(shí)溫度不變，紙杯的溫度都是一百攝氏度。所以紙杯永遠(yuǎn)都達(dá)不到自己的燃點(diǎn)，也就一直不會(huì)點(diǎn)著�！甭�(tīng)完爸爸的一番解釋后，我恍然大悟。原來(lái)是這樣��！
其實(shí)我們?cè)谏钪兄灰?xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，若刨根問(wèn)底的問(wèn)下去，便會(huì)從中受益，了解一些自己不知道的知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
一天，科學(xué)孫老師來(lái)上課，他拿著一把尺子和一些碎紙進(jìn)了教室。
“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們懷疑地看著孫老師。“首先，先把尺子放在紙片的上方，然后再慢慢地靠近紙片。”孫老師一邊說(shuō)一邊做�？拷埰�，紙片并沒(méi)有吸起來(lái)。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎么收?qǐng)觥O老師見(jiàn)沒(méi)吸起來(lái)，變換了另一種方法：在頭發(fā)上摩擦，然后再去吸。這一回果然吸起來(lái)了，但又很快落了下去�！斑@肯定是電力不夠�！闭f(shuō)著，孫老師又在頭發(fā)上摩擦了幾下。這次終于吸起來(lái)了，并保持了20秒。
孫老師給我們做完示范后，便宣布：“現(xiàn)在，你們可以自己試試�！蓖瑢W(xué)們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭發(fā)上摩擦了一下，然后放在了紙片上方，但它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然后又去試試，這一次，果然吸起來(lái)了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫(huà)上的飛天，漫天遨游；有的像猴子撈月一樣一個(gè)接著一個(gè)；有的像毛毛蟲(chóng)一樣在尺子上爬；有的聚在一起群魔亂舞；有的'像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風(fēng)一吹過(guò)就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。
接著，孫老師又說(shuō)他還有一個(gè)更好玩的實(shí)驗(yàn)，他把要點(diǎn)告訴了我們：先用尺子在頭發(fā)上摩擦，然后把水龍頭的水開(kāi)成像細(xì)線(xiàn)一樣，然后把尺子靠近水，水就會(huì)隨著尺子的移動(dòng)而移動(dòng)。我們就照著孫老師說(shuō)的去做，果然成功了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了：只要是塑料的東西在毛衣或頭發(fā)上摩擦后，就會(huì)產(chǎn)生靜電，就可以把紙片吸起來(lái)，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
在我的童年里，我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。
一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打了。我拿著癟了的乒乓球，愁眉苦臉的。我靈機(jī)一動(dòng)：找爸爸，他一定會(huì)有辦法可以讓我的乒乓球恢復(fù)原狀。于是，我拿著乒乓球去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“只要裝一碗熱水，把乒乓球放到碗里，過(guò)幾分鐘，乒乓球就會(huì)恢復(fù)原樣了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我馬上跑去廚房拿所需要的材料。
我首先把水燒開(kāi)。燒開(kāi)之后，把熱水倒進(jìn)碗里，再把癟了的乒乓球放進(jìn)碗里。一分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)乒乓球一點(diǎn)一點(diǎn)地往外鼓。又過(guò)了幾分鐘，乒乓球癟的地方向外鼓出一點(diǎn)點(diǎn)就不鼓了，這是怎么回事，難道失敗了？我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)是碗里的水涼了，于是我把涼水換成了熱水。又過(guò)了幾分鐘，乒乓球終于恢復(fù)了原狀。我高興極了，我覺(jué)得很神奇，于是我又走過(guò)去問(wèn)爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸說(shuō)：“這不是神奇，是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，乒乓球里的`空氣受熱以后就會(huì)產(chǎn)生一種壓力，這種壓力就會(huì)把乒乓球恢復(fù)原樣了�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣啊！想不到這其中還有這么大的奧秘。”
經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我懂得了：對(duì)身邊的事物留有觀察，善于對(duì)事物的思考，勇于探索，就會(huì)有新的收獲。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天早上，武老師一手拿著語(yǔ)文書(shū)，一手拿著塑料袋，里面裝著兩個(gè)雞蛋和一個(gè)裝了半杯水的透明塑料杯走進(jìn)了教室。我想：武老師拿個(gè)塑料袋干嗎呢？我仔細(xì)一瞅，呀，里面有一個(gè)紅色的方便袋，還有兩個(gè)雞蛋呢！同學(xué)們議論紛紛，是不是老師沒(méi)吃早飯？
這時(shí)，老師仿佛看穿了同學(xué)們的心思。老師笑瞇瞇地舉起塑料袋，說(shuō)“今天，我給同學(xué)們帶來(lái)了兩個(gè)雞蛋，不是吃的，而是給大家做一次有趣的實(shí)驗(yàn)的！”“啊，語(yǔ)文老師要給我們做什么實(shí)驗(yàn)��？”下面的同學(xué)紛紛猜測(cè)，心中充滿(mǎn)了期待。
這時(shí)，老師擰開(kāi)了塑料杯的'蓋子，拿起雞蛋，放在杯口，說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們看雞蛋有什么變化？”同學(xué)們一下子挺直身子，伸長(zhǎng)脖子，瞪圓眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地瞪著老師手中的雞蛋。只見(jiàn)，老師手一松，“撲通”一下，雞蛋像一個(gè)潛水員一樣沉入水底，穩(wěn)穩(wěn)地靠著杯壁立在了那里。然后，老師拿出來(lái)紅色的方便袋，告訴大家：“這里放的是鹽�！敝灰�(jiàn)，老師把白色的鹽粒倒入水中，白色的鹽粒像雪花一樣飄下去，水變得渾濁起來(lái)，有時(shí)還騰起了濃霧，水面也有些升高了�，F(xiàn)在雞蛋還穩(wěn)如泰山，一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)變化也沒(méi)有。
啊，真神奇啊！老師告訴我們：“雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但經(jīng)過(guò)不斷的加鹽過(guò)程，鹽水的密度不斷加大，最后超過(guò)了雞蛋的密度，從而使雞蛋浮了起來(lái)。死還能讓人浮起來(lái)也是這個(gè)道理�！�
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一道理，看來(lái)，生活處處皆學(xué)問(wèn)��！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天，第一節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)們都已做好準(zhǔn)備，但劉老師一進(jìn)教室就說(shuō)：”請(qǐng)同學(xué)們收起語(yǔ)文書(shū)，今天我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)“。耶！大家都很開(kāi)心。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。只見(jiàn)劉老師拿出一張椅子和一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，還有一只雞蛋和一袋鹽。同學(xué)們都很好奇：”劉老師今天究竟要做什么？“接下來(lái)，劉老師拿出雞蛋問(wèn)：”你們猜猜這雞蛋是生的還是熟的？“同學(xué)們爭(zhēng)相發(fā)言，有的說(shuō)是生的，有的說(shuō)是半生熟的，有的說(shuō)是熟的。劉老師又請(qǐng)出黃志杰同學(xué)摸一摸雞蛋是生的還是熟的，黃志杰判斷是生的。劉老師又讓我們猜杯子裝的是什么味道的水？我們有的`說(shuō)是甜的，有的說(shuō)是咸的……劉老師又請(qǐng)出郭逸同學(xué)嘗一嘗究竟是什么味道。郭逸同學(xué)嘗試后說(shuō)是白開(kāi)水。只見(jiàn)劉老師把雞蛋放到白開(kāi)水里，雞蛋一下子就沉下去了，大家都丈二和尚摸不著頭腦。突然，劉老師把鹽倒到杯子里，還問(wèn)我們：”你們猜猜看，把鹽倒進(jìn)去會(huì)發(fā)生什么變化？“同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)出了許多答案。但是老師搖搖頭笑笑，一邊拿出筷子快速攪拌杯子里的水，讓鹽盡快融化。大家都聚精會(huì)神地盯著杯子，過(guò)了一會(huì)，奇跡發(fā)生了！只見(jiàn)杯子里的雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，真是太神奇了！同學(xué)們都七嘴八舌，有的還爭(zhēng)論得臉紅耳赤。
劉老師讓我們安靜下來(lái)，向我們揭開(kāi)了謎底。原來(lái)雞蛋有重力，水有浮力，水里鹽分越多浮力越大，這就是雞蛋浸沒(méi)在開(kāi)水里會(huì)沉下去，而在鹽水里卻會(huì)浮起來(lái)的原因，也就是”死海不死“的原理。
通過(guò)這堂別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)課，我明白了在我們生活當(dāng)中有很多有趣的物理現(xiàn)象，只要我們細(xì)心觀察，勤于動(dòng)手就可以得出”大名堂“來(lái)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
吃過(guò)蘋(píng)果的人肯定都知道削了皮的蘋(píng)果會(huì)變色，可這到底是怎么回事呢？今天，我就向大家揭開(kāi)蘋(píng)果變色的秘密。
今天中午，媽媽買(mǎi)了一袋蘋(píng)果，我可高興了，迫不及待的吃了一個(gè)，這被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽打了我一下手，說(shuō)：“吃東西必須要洗手，要不然細(xì)菌就會(huì)跑到你肚子里。”我趕緊放下那剩下的一點(diǎn)點(diǎn)蘋(píng)果，去洗手了，洗完手回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變成了褐色，這是怎么回事呢？我拿著蘋(píng)果去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩皇钦f(shuō)這是蘋(píng)果氧化了，具體什么原因她自己也不知道。
我決心揭開(kāi)蘋(píng)果變色的.秘密，先將兩個(gè)蘋(píng)果削了皮，一個(gè)放在桌子上，一個(gè)放在鹽水里，我坐在旁邊仔細(xì)的觀察著，漸漸地，那個(gè)放在桌子上的蘋(píng)果稍微有一點(diǎn)變色，而那個(gè)泡在水里的卻沒(méi)有變色，為了讓桌子上的蘋(píng)果變色更加明顯，我決定把它們放一個(gè)晚上。
第二天早晨我起來(lái)一看，那個(gè)放在桌子上的蘋(píng)果已經(jīng)完全變成了褐色，而且干巴的不放的不成樣子了，放在鹽水里的蘋(píng)果保留了原來(lái)的樣子和甜味。在鹽水里的蘋(píng)果還是原來(lái)的甜味，放在桌子上的蘋(píng)果卻變味，變的很難吃，發(fā)面，沒(méi)有了甜味。
根據(jù)“蘋(píng)果實(shí)驗(yàn)”我終于揭開(kāi)了蘋(píng)果變色的秘密：削了皮的蘋(píng)果和空氣接觸后會(huì)被氧化，而蘋(píng)果干巴是因?yàn)樗乃直豢諝馕吡恕?/p>
原來(lái)，生活中處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心的觀察，總能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
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