往事如風(fēng)作文10篇
往事如風(fēng)作文1
玫瑰凋謝的一瞬間,留下的香氣,讓我不禁追索從前,打開記憶的圖片,花落的季節(jié)離別再度上演。直到這刻才發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)真的真的走遠(yuǎn),這屬于你的香氣,一直縈繞在我的心頭。曾經(jīng)一起歡笑過(guò),可惜你已不在我身邊。不是都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切嗎?!可是卻怎么也淡化不了我對(duì)你的思念。開始泛黃的照片上,你那抹淡淡的微笑,觸碰著我的心中,那最深的角落。
還記得嗎?中考結(jié)束的那一天,洋溢著燦爛笑容的你,跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“我的英語(yǔ)考得很好呢!這題目太簡(jiǎn)單了!蔽抑皇禽p輕的笑了笑,憑沒有告訴你,其實(shí)我考得不怎么好。在大家接近瘋狂時(shí),我和你一如既往的一起走在回家的道路上,只是我們選擇了一條很久都沒有走過(guò)的路。是的,已經(jīng)有一年了。我們都沒有提起那件事,只是靜靜的走著……
這本應(yīng)該是一條充滿歡樂的路,可是事情在一年前放暑假那天開始轉(zhuǎn)變。
我,你和她,我們?nèi)齻(gè)一直都是最要好的朋友,我們總是一起放學(xué)回家,一路上撒滿了歡笑,這是屬于我們?nèi)齻(gè)人的歡笑。然而,那天,一切都開始改變。
那時(shí),天空下著小雨;▋航(jīng)不起風(fēng)吹雨打,靜默的飄零風(fēng)吹雨打,靜默的飄零,而樹葉卻仍緊抓著那細(xì)幼的枝干,不愿掉落。一陣風(fēng)吹來(lái),樹葉終于緩緩的飄落。葉子的離開,是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留?她的離開,又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
那時(shí),天空下著小雨,我們依然說(shuō)說(shuō)笑笑。只是,她那愛笑的眼睛不知怎么的變得那么黯淡。驀地,她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),雨水順著她的臉頰滑落?墒,冰冷的雨水為什么此時(shí)會(huì)是那么的溫?zé)幔!她的眼睛蒙上了一層憂傷!拔乙吡,我……我要回家鄉(xiāng)讀書……”我們驚呆了。你的嘴唇微微的顫動(dòng)了一下,最終什么也沒說(shuō)……
瑩,你的離開,是因?yàn)槲覀兊貌煌炝魡?你又是否知道,自你離開,整個(gè)城市都開始想你……
“陪我一起等車,好嗎?”你終于打破了這片沉默!班拧!蔽逸p輕的點(diǎn)頭,看著來(lái)來(lái)往往的車,你似乎在醞釀著什么。肩并著肩,夕陽(yáng)下多刺眼,我假裝沒發(fā)現(xiàn)你眼角的淚……
“我想,我這一輩子都忘不了你!”你輕輕的拋下這句話后,登上了車子,獨(dú)自留我一人站在原地。是什么模糊了我的雙眼?輕輕的,我聽到了花落的聲音,它摔碎在地上,清脆而有力;涞募竟(jié),離別再度上演!
離別的痛,我已經(jīng)嘗試著讓它孤單墜落,時(shí)間慢慢流過(guò),當(dāng)再次看到照片上你那抹微笑時(shí),才發(fā)現(xiàn),往事如風(fēng)。一切就像是昨天發(fā)生的,對(duì)你們的離開,我依然無(wú)法釋懷,那痛依舊如此深沉,停留在我心中那最深的角落。
往事如風(fēng),你的香氣早已彌漫風(fēng)中……
往事如風(fēng)作文2
淅淅瀝瀝的雨聲,將我從熟睡的夢(mèng)中吵醒……
望著那略顯灰暗的天花板,似又回到了從前。她是我的第一個(gè)地理老師。
夏日依舊顯露著殘酷的一面,高溫爆烤著大地上的一切。伴著清脆的鈴聲,地理老師帶著微笑走進(jìn)了教室?山酉聛(lái)的一幕,我想一定是地理老師自己也始料未及的。
“下面,我來(lái)提一下上節(jié)課要求背會(huì)的內(nèi)容……”溫柔的話語(yǔ)聽起來(lái)卻是萬(wàn)般的刺耳,那一刻,同學(xué)們的臉色都變了。因?yàn)樵谡n下,同學(xué)們根本沒有將地理放在眼中,認(rèn)為那小小科目,不算什么,所以背會(huì)的人自然寥寥無(wú)幾。
我在心中忐忑地祈禱著:千萬(wàn)不要抽到我。∵@時(shí)老師抽了第一個(gè)名字,“張一新,”!太好了,沒有抽到我,我暗暗地慶興著。但站起來(lái)的一新卻也是六神無(wú)主?磥(lái)他也沒有背會(huì),我們都在下面替他捏了一把汗?蓱z的一新就這樣成為了老師第一個(gè)開刀的對(duì)象。老師霹靂叭拉的把張一新一頓狠批,才重新?lián)碛辛俗谧簧系馁Y格。
在同學(xué)們都認(rèn)為暴風(fēng)雨就要停止時(shí),老師卻又開始了下一輪轟炸,接著叫了下一個(gè)同學(xué),而且一個(gè)接著一個(gè),老師的臉色也從微笑轉(zhuǎn)變成了憤怒再到無(wú)比憤怒!澳銈?nèi)嗍遣皇嵌紱]有背,真是差勁兒。”老師板著臉對(duì)著我們大聲地呵斥。同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)低下了頭,不敢再與老師的目光對(duì)視。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)低眉順眼的可憐樣兒,老師的心似乎也軟了下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地聲音飄入耳畔:“如果下次提問(wèn),再出現(xiàn)這種情況,我可絕不輕饒。另外,你們一定要記。翰还苁侵髡n還是副課,每一門課的知識(shí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都是一樣重要,千萬(wàn)不要偏科,否則你們會(huì)后悔莫及的!
自此以后,我們?cè)僖矝]有受到過(guò)地理老師的批評(píng)。
滴答,滴答的雨聲漸漸停止,我的思緒也回到了現(xiàn)實(shí)中。但在第二個(gè)學(xué)期中讓我們意想不到的是,我們又換了一位地理老師,原來(lái)地理老師只是到我們學(xué)校實(shí)習(xí)的一位大學(xué)生。
或許,地理老師只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客,但她對(duì)我們的教誨卻永遠(yuǎn)留在了每位同學(xué)的心中。
雖往事如風(fēng),但風(fēng)兒也會(huì)留下它應(yīng)有的痕跡。
往事如風(fēng)作文3
半冷半陽(yáng)沙地刮盡秋風(fēng),青田青色望都飄溢麥香。沙柳之于此地是絕美的景色,惡劣天氣過(guò)后自由生長(zhǎng),已經(jīng)看不出曾經(jīng)的痛苦。經(jīng)歷不奢侈,回憶不浪漫,已難為水。
梨花帶雨的清晨,桃花掠影的午后。茂密棗樹葉已掩映不住的少年,青澀離別。五月,流水淌過(guò)桃樹前的小屋,紅衣草色風(fēng)吹過(guò)的發(fā)梢。青田青色的傍晚,107向南延伸是廣州先到清風(fēng)店,黃昏已然變的漫長(zhǎng),而不去看夕陽(yáng)了。風(fēng)是外衣,風(fēng)是從地道橋上來(lái)一直到舊十字街,從東走到西,不用喝碗涼水。低垂的雨云,濕色彌漫的曠野,空靈寂靜飄飛是最美的休息。空曠是什么,空曠是大雨來(lái)臨本來(lái)熱鬧的街道霎時(shí)變換的冷清,這時(shí)你上街出發(fā)了。
再走,也是輕輕的飄過(guò),現(xiàn)在想的就是以前這個(gè)季節(jié)在七里鋪那些美麗小路;想的就是約上一兩個(gè)朋友聊天,喝酒,酒肆門口就是青青的麥田;想的'就是連天陰雨過(guò)后,出屋吹吹那清新的風(fēng);想的就是青青麥浪上漂浮的就是你的思緒,再怎么樣也是過(guò)去了?v使時(shí)間無(wú)情,你也曾經(jīng)冰雪聰慧,聽到雷,看到閃,午夜無(wú)眠,卻又有蛙鳴一片....往事隔年,歲月如風(fēng)
往事如風(fēng)作文4
每一個(gè)日出日落,每一次花開花謝,每一年的草長(zhǎng)鶯飛,都凝結(jié)成過(guò)往。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟硞(gè)人,或某件事而停下腳步……
每個(gè)人都有昨天,都會(huì)經(jīng)歷一些事,這些事在我們個(gè)人心中會(huì)隨著時(shí)間的推移成為過(guò)去,然而也有一部分在我們心中留下深刻的痕跡。
我和黃翼龍是從小玩到大的朋友,關(guān)系很好,我倆是好兄弟,什么事都是一起做,老師說(shuō)我們像一個(gè)人,只要找到他,就會(huì)看見我。
一年前的一天,我和我的好朋友黃翼龍,一起去球場(chǎng)打籃球,偏巧我們兩個(gè)不在一伙,我們只有為各自的球隊(duì)掙分了,游戲嘛,就要講規(guī)則,隊(duì)長(zhǎng)吩咐我“看好——防守”黃翼龍,我心中暗暗高興,心想:小菜一碟,他長(zhǎng)得又瘦又小,我修理他就是玩,大半場(chǎng)他一個(gè)球也沒進(jìn),我為我們隊(duì)立下了汗馬功勞,這時(shí)我的好朋友黃翼龍有點(diǎn)急了,他對(duì)我喊道:“滾一邊去,那么多人非看我一個(gè)嗎?”我暗自發(fā)笑沒吱聲。他的臉更紅了,我也沒理會(huì)。
不大一會(huì),我的機(jī)會(huì)來(lái)了,我搶到一個(gè)籃板,我要來(lái)一個(gè)漂亮的扣球,起跳——球進(jìn)了。可是當(dāng)我的腳著地時(shí)不幸發(fā)生了,球場(chǎng)有個(gè)坑,我的鞋帶還松了,不偏不倚我的腳踩在了坑里,腳崴了,正好也下課放學(xué)了。同學(xué)們似乎沒有留意,說(shuō)著笑著一窩蜂似的離開了操場(chǎng),而我獨(dú)自一人站在那動(dòng)不了,我心想:這要是平時(shí)黃翼龍老早就來(lái)叫我了,今天這小子一定是生氣了,正當(dāng)我胡思亂想時(shí),小個(gè)子——黃翼龍從教學(xué)樓跑了出來(lái),身上還背著加一起有30斤的兩個(gè)大書包,氣喘吁吁地來(lái)到我的面前笑嘻嘻地說(shuō):“看老天懲罰你了吧!”我“惡狠狠”地瞪了他一眼,他笑了,我也笑了。我們一個(gè)全班最高個(gè)和全班最矮個(gè)一瘸一拐地走出了校園…...
起風(fēng)了,一縷小風(fēng)從臉上拂過(guò),也拂去了許多往事…...
往事如風(fēng),但我心中依然留下幸福的留痕。
往事如風(fēng)作文5
淡淡的往事,朦朧在淡淡的月光下,如一抹清風(fēng)淡影,似一縷揮不去的清愁,藏著幽思萬(wàn)千,落紅幾許,往事,淡淡的……
——題記
塵封的記憶揭去歲月的面紗姍姍走來(lái),打開抽屜,靜候我的是初中的回憶,于是思緒回到了過(guò)去。
大胡子是我初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師,一頭微微蓬松的短卷發(fā),白皙的臉龐和一雙溫和帶笑的眼睛,最大的特征是他那卷曲且紅褐色的大胡子。大胡子長(zhǎng)得很高很壯,第一次見面還以為他是外語(yǔ)老師。為人師表的他其實(shí)更像一個(gè)頑皮的大孩子,與我們玩成一片。(點(diǎn)評(píng):抓住了老師的外部特征,有個(gè)性)
每次體育課,大胡子都會(huì)換上那身清爽的白色運(yùn)動(dòng)服,與男生P一下籃球,和女生打打排球,這邊踢兩腳毽子,那邊扣下一個(gè)殺球。他的嘴邊總掛著那句“身體是革命的本錢!”每天下午督促著我們上操場(chǎng)跑步,這樣一相伴,就是三年。
大胡子是高度近視的,戴著一副鑲銀色細(xì)邊的眼鏡,所以深知近視的痛苦,但他從不抱怨,“還好有鏡子,不然就看不見嘍,雖然戴鏡子,但總比盲人要幸福,人要知足的!”他經(jīng)常苦口婆心地勸說(shuō)我們保護(hù)視力,還經(jīng)常來(lái)班級(jí)“視察”我們做眼保健操的情況。當(dāng)有同學(xué)視力模糊時(shí),大胡子總會(huì)一揮手慷慨激昂地說(shuō)道,“沒事,近視了,上陽(yáng)光醫(yī)院!”然后就是同學(xué)們的一陣哄笑,我們心里都知道,他在時(shí)刻關(guān)心著我們。(點(diǎn)評(píng):幽默的老師往往深得學(xué)生之心。)
還記得20xx年的3月22日,大胡子成了我們班的班主任。自從那以后,他就像老爹一樣地照顧著我們:他會(huì)為了我們的身體健康,叮囑我們多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);他會(huì)為了我們的學(xué)習(xí),連夜看完《CES學(xué)習(xí)法》為我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn);他還會(huì)為了激勵(lì)我們迎戰(zhàn)中考,每天在黑板右邊寫上一句進(jìn)取的話……大胡子說(shuō)過(guò),“人生其實(shí)只做兩件事,一件是喜歡的,一件是必須的,但很多時(shí)候,我們都在做后一件。”他要我們擁有一顆感恩的心,去開心地?zé)釔凵,不要只顧著讀死書。他從來(lái)不會(huì)因成績(jī)而責(zé)備我們,他說(shuō)他看好的是我們的未來(lái),而不是一紙答卷。(點(diǎn)評(píng):經(jīng)典之言)
有大胡子在的三年,轉(zhuǎn)眼間就偷偷地溜走了。還記得畢業(yè)典禮前一天的下午,大胡子從北京打來(lái)電話,語(yǔ)氣有些失落地對(duì)我說(shuō),他在北京開會(huì),沒法趕回來(lái)了,要我組織好班里的活動(dòng),他希望大家快快樂樂地畢業(yè)。只知道當(dāng)時(shí),我的眼睛有點(diǎn)濕濕的。(點(diǎn)評(píng):誠(chéng)摯之情可見一斑)
最后一天的校園,空氣中彌漫著離別的惆悵,樹葉間破碎的陽(yáng)光,斑駁地灑在地面上,孤獨(dú)而恐慌。站在校門口,心情澎湃,道完最后一聲“再見”我就徑直地離開了,我沒有回頭,也不敢回頭,因?yàn)榱碌年?yáng)光熱烈得刺眼。(點(diǎn)評(píng):嗯,有點(diǎn)意味)
鎖上抽屜,我把那美好的回憶也鎖進(jìn)了我的心。
往事,淡淡的,輕輕的,像風(fēng)一樣拂過(guò)花季的湖面,蕩漾開一圈圈的漣漪……
往事如風(fēng)作文6
往事如風(fēng)少年拾起路上那零碎的輕柔花瓣,蹲在泥土旁,我走過(guò)去,問(wèn)他,你在埋什么?他抬起淡然的眼眸,瞳里那棕色的井水流淌著一絲哀傷,我在埋那些如風(fēng)的往事,唯美卻始終要凋謝。他是次次,初中時(shí)與我同班。
兩年前,我來(lái)到這繁華城市的陌生學(xué)校,當(dāng)時(shí)的班主任是我們的語(yǔ)文老師,我對(duì)她很有好感,緣于她的課。那些枯燥單調(diào)的文字故事,經(jīng)她一番調(diào)味,總能變得十分有趣,她愛講那刀光劍影的年代,冷漠的刺客立在風(fēng)雪中,彈出一出扣人心弦的樂曲。從這些可看出她的個(gè)性是豪爽的。但她也有憂傷的時(shí)刻,那便是讀次次的文章時(shí)。他的文字華美得讓人驚心動(dòng)魄,而字里行間滿溢著一股哀傷氣息,中間還間雜著些許輕狂。第一次見面,他問(wèn)起我的名字,我說(shuō),很俗,林靜萍。他笑了笑,帶著輕浮說(shuō),暮林里的靜水浮萍。我愣了下,他則跑開與男生大商“魔獸”。
那時(shí)候開始,我們便開始成為朋友。我們?cè)谖目普n里聊天,天南地北,樂此不疲,惟獨(dú)語(yǔ)文課,他永遠(yuǎn)都很專注,也愛在課上插幾句,都從不離課題。那時(shí),我便知道,他對(duì)這個(gè)欣賞他文章的老師有種說(shuō)不出的崇敬。一年前,曾經(jīng)那個(gè)豪爽大笑的老師逐漸隱沒了,她老抿著嘴,嘆息般地?fù)u搖頭,望著我和次次的角落,我們?cè)谀,談笑風(fēng)生。初三下學(xué)期,她突然到老家教書了,我們連聲道別都沒有,而我,和一大群人亦開始進(jìn)入迎接中考的奮斗中,帶著對(duì)她的回憶。最后,我考上了高中,而那個(gè)聰明而不可一世,骨子里憂愁表面聒噪的人卻失敗了,這場(chǎng)失敗幾乎磨光了他的戾氣,他一下子象他的文章般,頹然,安靜。但他最終還是重讀了初三,他說(shuō)他要考上復(fù)旦,不讓語(yǔ)文老師失望。
風(fēng)牽著白色花瓣過(guò)來(lái),花瓣不知不覺墜落了,滲入清香的泥土,或者就這樣,一切便離開了,但花,安靜的沉睡著,它在等,下一個(gè)花開的季節(jié)。
往事如風(fēng)作文7
風(fēng)般,不經(jīng)意間吹過(guò),不經(jīng)意間溜開。而這就是,往事。
耳旁是嘈雜的煙花爆竹聲,每一次聲響都是那么鏗鏘有力,都可以刺進(jìn)我的心里。又是新的一年,時(shí)間總是來(lái)的這么匆忙,讓人措手不及。似乎昨天才是位牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,一眨眼就成了背上書包的學(xué)生。而時(shí)間卻又總是太過(guò)真實(shí),照片上的我也不停地變化著。
很多時(shí)候,我都在思考:是自己淡忘了時(shí)間,還是時(shí)間淡忘了自己?為什么總是在后悔和抱怨時(shí)卻發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)太晚?麻痹自己的,是快樂還是痛苦?思考后,卻總是感嘆:年華歲月,消失地太多太多。
那些幼年的玩伴已經(jīng)離我太遠(yuǎn)。觸不著他們的邊緣,兒時(shí)的嬉戲卻又如此熟悉。是什么,令他們離我而去后又會(huì)不時(shí)想起?是時(shí)間吧,是那根永遠(yuǎn)不會(huì)停止走動(dòng)的秒針吧。
新的一年,帶給我的不是快樂,反倒增添了幾分憂愁;蛟S有人慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲,老人在慶祝自己又熬過(guò)了一個(gè)冬天。我卻感慨自己已經(jīng)離青春越來(lái)越遠(yuǎn),一輩子只有一次的青春就快要離去,我只是無(wú)奈,還有惋惜……想去捕捉一些青春的倩影,拿到的只是那些支離破碎的回憶。這些年來(lái),我究竟做過(guò)什么?怎么沒有讓自己回憶的往事呢?
實(shí)際上,往事都已經(jīng)成煙云。它已經(jīng)如風(fēng)般飄過(guò),但自己卻渾然不知,對(duì)它也不曾帶一絲挽留。就那樣,輕輕地、吹過(guò)……直到吹散額前的劉海,直到掀起自己?jiǎn)伪〉囊路艜?huì)明白往事都將逝去。難道它沒有給我留一點(diǎn)東西嗎?不是的,還有——那只是回憶。而回憶卻又是模糊不清的,讓我分不清現(xiàn)實(shí)還是飄渺。
如果時(shí)間可以停止,地球可以停止運(yùn)轉(zhuǎn),那么世間便會(huì)少去很多遺憾。但是,世間永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)等待任何一個(gè)人,后悔還是無(wú)用的。
時(shí)間還在繼續(xù),墻上的時(shí)鐘滴答滴答……
多想再像童年那時(shí),不受拘束的在操場(chǎng)上奔跑,一邊吶喊一邊聽著風(fēng)從耳邊吹過(guò),那種感覺是脫離世俗的?墒乾F(xiàn)在,要是像以前那樣,一定會(huì)被人譏笑:瞧!那女孩瘋了嗎?
回頭想想,逝去了太多。有朋友,有友誼,有快樂,當(dāng)然最主要的是時(shí)光。經(jīng)歷十幾年的風(fēng)雨,終于明白,有些人,有些事一旦錯(cuò)過(guò)就不在。
失去的是遺憾,留下的是美好。
往事如風(fēng)作文8
又是一年秋風(fēng)起。金色的季節(jié),是農(nóng)夫們收獲豐收的時(shí)令,也是學(xué)子們播種希望的時(shí)節(jié)。
走進(jìn)初中校園,一切都象春天萬(wàn)物復(fù)蘇般生機(jī)勃勃的新鮮。意外地被挑選為班長(zhǎng),這一名號(hào)于我而言已是駕輕就熟,而面對(duì)新的人事,自然會(huì)格外慎重。緊接著被冠以“中隊(duì)長(zhǎng)”這陌生的頭銜,我突然有些不知所措。
缺席了第一次會(huì)議。被叫去團(tuán)委輔導(dǎo)員徐老師的辦公室,一路上心想著“必死無(wú)疑”了,第一次會(huì)議,唯一缺席,怎么會(huì)這么糟糕?這是我第二次見到徐老師,上一次非正式會(huì)議時(shí)她活潑可愛侃侃而談的形象在我腦海里依然鮮明。走到她跟前,她稍抬起正埋頭緊張備課的頭,轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),一頭烏黑的直發(fā)清新亮麗,散發(fā)陣陣清香,一雙水靈的眼睛鑲嵌在精致的臉龐上,閃爍著和藹與智慧的光芒,嘴角掛著充滿寬容的清澈的微笑,我心中的不安頓時(shí)平伏下來(lái)。老師開始詢問(wèn)我缺席的原因,詳細(xì)地為我講解會(huì)議內(nèi)容,教我怎樣防止再犯同樣的錯(cuò)誤。我怔怔地聽著,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著她美麗的微笑,即便這樣有些不禮貌。之后很心甘情愿地寫下了我從小的第一份檢討書,為著她代替了嚴(yán)厲責(zé)罵的微笑。
為了將功補(bǔ)過(guò),我顫抖地在團(tuán)干競(jìng)選報(bào)名表上寫下了自己的大名。小學(xué)畢業(yè)前不久主持升旗禮的陰影仍讓我心有余悸,競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)對(duì)手們個(gè)個(gè)慷慨陳詞,坐在臺(tái)下,我站起身松開同伴被我握濕了的手,竭力克制著身子的震顫,佯作鎮(zhèn)定地站在演講臺(tái)前,明顯感覺到全身滾燙,連稿子都沒有準(zhǔn)備,怎能不暴露出內(nèi)心的惶恐與慌亂?想大家問(wèn)好之后,我沉默地呆滯著。忽地我下意識(shí)看向徐老師,謝天謝地,我看到了她那溫柔而溫暖的微笑,驅(qū)走了我心中的寒意,像明亮的航燈指引我走向希望的前方,像一束絢麗的陽(yáng)光給予我熱情和力量。于是,在老師微笑的鼓勵(lì)下我至少是完成了演講,實(shí)現(xiàn)了一次對(duì)自我勇氣的挑戰(zhàn)與超越。
徐老師眷顧著我這個(gè)從一開始就給她留下深刻印象的孩子,在團(tuán)委成長(zhǎng)的三年里,我無(wú)數(shù)次在她獨(dú)具感染力的微笑中,覓到前進(jìn)的動(dòng)力和由衷的關(guān)切,以及堅(jiān)定不移的信任。
初三畢業(yè)前得到徐老師的支持,我最后一次再站到主席臺(tái)上,主持了升旗禮和“新團(tuán)員宣誓儀式“,真正圓了我初中階段的”主持夢(mèng)“。走下臺(tái),徐老師沒有說(shuō)任何話語(yǔ),只是淡淡的一個(gè)熟悉的微笑,飄蕩在自由的空氣中。憶起那一段滿是微笑的如風(fēng)往事,我不由地會(huì)心一笑,甜到心坎里。
而今,我正尋找著另一抹徐老師那般的微笑,卻無(wú)法替代最深沉的對(duì)它的眷戀。
評(píng)語(yǔ):抓住了老師的“微笑”,逐字逐句逐段地描述,留給讀者很深的印象。符合本次作文的要求。用語(yǔ)準(zhǔn)確精當(dāng)。
扣“如風(fēng)”略顯單薄,在敘述性上,記敘文的特征還要再清晰一些為好,緊緊抓住六要素,并很突出地顯現(xiàn)出來(lái)。
往事如風(fēng)作文9
記憶中,總有一塊青青的高粱地,上面懸著一輪桔子似的太陽(yáng)。那頭,是奶奶踮著腳張望,望著活潑亂跳的我。
小時(shí)候,我經(jīng)常去奶奶家。每次回去,奶奶總是背著我去高粱地逛。年幼的我,坐在田埂上,嗅著高粱悠悠的馨香,聽著奶奶講故事。
我和高粱一起一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高,奶奶卻愈發(fā)矮了。奶奶已82歲,她的背更駝了,嘴里只剩幾顆門牙,滿臉皺紋。奶奶老了,但她唯一不變的是,每到黃昏時(shí)分,她就用她那粗燥的手抱著我去田埂邊玩。奶奶跟我說(shuō),自從爺爺去世后,她就一個(gè)人扛著全家的生計(jì)。挑肥,種地。都是奶奶一個(gè)人做的,為的就是把父親拉扯大。供他上學(xué)。
奶奶的背就是這樣駝的。奶奶的腿腳已不大靈便,可她仍然想去高粱地看看,吹吹風(fēng),去嗅嗅高粱特有的清香。我握著奶奶的手,小心翼翼的跟著她,來(lái)到那長(zhǎng)袖善舞的高粱地。奶奶沒有說(shuō)一句話,只是目不轉(zhuǎn)睛的望著前方的夕陽(yáng),充滿了不舍。就像一位母親要送自己的兒子遠(yuǎn)征一樣。
暮色四合,夕陽(yáng)之手緩緩地從大地的琴弦上滑落。奶奶抓緊我的手,說(shuō):“老了……這地就是好,什么都有,只要你干,什么都有!蔽业乃季w正飄飛著,聽到這話,滿眼透著興奮,“有輛單車就好了,我上學(xué)就方便了!
“有、有的,會(huì)有的,暑假你回來(lái)就會(huì)有的!
這樣,我盼望著放假,因?yàn)橛袉诬,因(yàn)橛心棠獭?/p>
可是,生命就像一輛單程列車,奶奶到了站,下了車。聽伯父講,奶奶種高粱,賣了給我買單車,可她還沒等到打苞抽穗的時(shí)候,就走了,我不禁潸然淚下。
如今,我想在天國(guó)的奶奶,也有一塊田野,有著青青的高粱。因?yàn),她是那么的愛我?/p>
現(xiàn)在,對(duì)著滿天的星光,我總會(huì)默默地祈禱。因?yàn),我是那么的愛她?/p>
往事如風(fēng)作文10
風(fēng),從不為誰(shuí)而停留駐足,就像過(guò)往的煙云,過(guò)去的故事一般,沒有在塵世間留下一絲痕跡,如風(fēng)般清淡。
―――題記
往昔的故事,總是存儲(chǔ)在分明的黑白膠片上,深藏在記憶深處,纏綿而耐人尋味。黯淡的光,模糊的畫面,似乎是很遙遠(yuǎn)的故事。
晴朗的天氣,總是讓人倍感精神,而我卻有些無(wú)奈了。
學(xué)校主辦了演技比賽,班主任將我推薦為演講人,代表班級(jí)比賽。而我一向沉默寡言,不善言辭,更是自卑,不知所措的向小珺請(qǐng)教,她是我最好的朋友,平時(shí)的口語(yǔ)表達(dá)非常優(yōu)秀,這是我所羨慕而不可及的。
她是個(gè)頑皮而慵懶的女孩,只是睜著核桃般圓圓的雙眼,我卻已明了,讓我自己想辦法,無(wú)語(yǔ)的翻著眼皮,沉靜在思考的洪流中去了。
緊張的日子,來(lái)臨的迅猛而突兀。
顫抖的雙手,緊攥著演講稿,我激動(dòng)地想大聲尖叫。清脆的聲音報(bào)起我的名字,僵硬地走上空空的舞臺(tái),血液飛快地加速流動(dòng),瞬間成了一只煮熟的蝦,渾身都是紅紅的顏色,受著臺(tái)下眾人打量眼光,哆嗦地朗讀起了文章,干澀而枯燥的文字從我有些沙啞的喉嚨里飄出,是那么刺耳尖銳,周圍的一切都不再清晰,灰暗模糊,就像漆黑的夜的路燈下的一切那樣黯淡。
我無(wú)助地立在臺(tái)上,似雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng),周圍的一切都安靜下來(lái),唯獨(dú)剩下了我那無(wú)味的朗讀,那干硬膽怯的聲音一陣陣擊打著我的心靈,心搖搖欲墜,這大概是全世界最可笑的演講吧!
看著一排排的文字,我機(jī)械般地讀著,想停止卻不能的無(wú)奈痛苦,吞噬著我的每根神經(jīng),忍耐的疼過(guò)后,換來(lái)的是全校學(xué)生的鄙視嘲笑,老師眼中的驚異與失望。
而令我窒息的則是人群小珺刺眼的譏笑和鄙夷的眼神。
自此以后,我與她再未說(shuō)過(guò)一句話,甚至是不經(jīng)意的眼神,我也吝嗇給予,盡管她與我家僅一片草地之隔,而與我的座位相隔也不到一米。
現(xiàn)在的我,已遠(yuǎn)離了那個(gè)學(xué)校,離開了小小的城市,偶然,想起了你,早已原諒了你,只是你原諒了我的倔強(qiáng)嗎?你過(guò)得好嗎?
往事如風(fēng),回首發(fā)現(xiàn)一切都淡了,暗了,泯滅了。
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