神奇的蛋作文
神奇的蛋作文1
星期天早上，奶奶煮了許多蛋，我看了看，發(fā)現其中有一個蛋是灰色的！我急忙喊道：“奶奶，這個蛋是壞的！”奶奶看了看說：“沒壞，沒壞！這是烏雞蛋，本來就是這樣的！”“哦！原來烏雞蛋這么與眾不同��！”這時，爸爸一臉神秘地說：“要不我們一起做個人工烏雞蛋？”我聽了可興奮了，迫不及待地和爸爸查了資料，準備好材料：一個雞蛋、一杯水、夾子、蠟燭。
實驗開始了！爸爸點燃蠟燭，我用夾子夾住雞蛋放在火上烤，再把雞蛋慢慢放入水中。等雞蛋變冷后，我急忙把蛋從水中撈出來，可是雞蛋軟軟的，成了個“橡皮蛋”！實驗失敗了，我有點懊惱！爸爸告訴我別灰心，一起找找原因看。我回憶了實驗的過程，又看了看資料上的步驟，發(fā)現原來烤雞蛋時要均勻地加熱，不能只烤一個地方。頓時，我的信心又回來了。我仔細地再次實驗，烤雞蛋時慢慢地翻轉雞蛋，當把雞蛋完全烤黑后，再慢慢地放入水中。這時，我發(fā)現剛碰到水面的那部分雞蛋有些反光，好像有層銀色的膜一樣，當黑雞蛋完全泡在水中時，神奇的一幕出現了！黑雞蛋變成了發(fā)光的銀蛋啦！
哇！我們成功啦！我們成功啦！我激動壞了！可愛的蛋！神奇的蛋！帶給我不同凡響的“變蛋體驗”！
神奇的蛋作文2
上個星期五一放學，我收到了媽媽的一個神秘任務——觀察白醋泡蛋。
我從冰箱里拿出一個雞蛋放到碗中，再倒入白醋，很快，雞蛋周圍頓時冒出了許多細細密密的小汽泡，好像剛開瓶的可樂，慢慢地雞蛋從底下浮了上來，我聞了聞醋，醋的味道明顯淡了很多，明天雞蛋會怎么樣呢？我對醋泡蛋充滿了好奇。
第二天一起床，我迫不及待地蹦下床跑到廚房去觀察我的醋泡蛋，雞蛋周圍有了更多的小泡泡，雞蛋變軟了就像被施了魔法一樣，在這兩天的觀察里，我有許多疑問。于是我上網查了資料知道了醋里含有醋酸，雞蛋殼里含有碳醋鈣，醋酸和碳醋鈣反應，產生二氧化碳，所以有泡泡。碳酸鈣是硬的，經過和醋酸反應后才會變軟，而蛋清外的那層外皮主要成分是蛋白質，蛋白質是不能和醋酸發(fā)生化學反應的，所以雞蛋才得以辛存下來。
到了第四、五天蛋殼上的一層皮完全脫落了，一個透明的“水晶蛋”呈現在眼前，里面的蛋黃都可以看到，用手一摸QQ的，軟軟的。我想看看用醋泡過的蛋黃和平時的蛋黃有什么不一樣，于是拿來小刀輕輕一刺，“碰”蛋破了，蛋黃和蛋清流了出來跟平常蛋一樣，只是多了一種酸酸的味道，蛋殼變成了一層薄薄的像紙一樣的皮，真是神奇！
通過這次實驗，我了解了很多知識和原理，這個實驗真是神奇！
神奇的蛋作文3
一天早上，螞蟻和小蟲子在草地上發(fā)現了半個雞蛋殼。于是聰明的小蟲子提議，用半個雞蛋殼做蹺蹺板，螞蟻聽見了拍手叫好。他們先搬來一根木板，放在雞蛋殼上。然后，小蟲子爬到木板的一頭，螞蟻爬到另一頭，他們開心地玩了起來。這時，他們的笑聲引來了一只火紅色的蝴蝶。蝴蝶在空中飛舞，為他們加油。
過了一會兒，小蟲子望著空中飛舞的蝴蝶羨慕極了，要是我也能飛就好了！螞蟻想了一下，找來一個氣球和一團線，做了一個熱氣球。螞蟻帶著小蟲子坐上了雞蛋殼。一陣風吹來，熱氣球被吹上天空。他們飛過了高山，飛過了大海，飛過了草地，他們開心極了。
到了小午，天忽然下起了傾盆大雨，螞蟻抱起雞蛋殼翻了一個面，雞蛋殼變成了雨傘。他們一起鉆進雞蛋殼里避雨。雨水打在雞蛋殼上，滴滴答答的，就像一首歡快的曲子！
天黑了，他們躺在雞蛋殼里，摘下一片葉子當被子蓋上去，甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
就這樣，他們度過了快樂的一天！
神奇的蛋作文4
“嘿，今天咱們做實驗——紙鍋煮蛋！”不知是誰吼了一嗓子，教室里立即亂成了一鍋粥。翹首以盼的實驗課就要開始了，也難怪同學們都像打了雞血一般興奮不已。
張老師終于閃亮登場，他只是簡單的介紹了一下實驗器材，同學們就已經好奇地瞪大眼睛，忍不住圍了上去。眼瞅已經吊足大家的胃口，張老師摩拳擦掌，開始了實驗。首先，點燃酒精燈，只見小火苗嗖嗖嗖地往上長，嚇得前排的女生捂著眼睛往后靠，男生們反而靠的更近了；接著，擺好三腳架，把注好水的紙鍋放上去；最后加幾枚鵪鶉蛋。這下就靜待實驗結果了。
此時的火苗更加猛烈了，盡情地用那長長的舌頭舔著鍋底，仿佛一座爆發(fā)的火山正試圖直沖云霄，撕咬一塊兒云朵。時間一分一秒的過去了，長時間的燒烤使鍋底現出焦黃，一股焦味撲鼻而來，可鍋里的鵪鶉蛋卻宛若稻草人在泡澡一般紋絲不動。這時，眼尖的同學發(fā)現紙鍋在滲水，像一座漏雨的房子，不一會兒就把酒精燈的火澆滅了，第一次試驗宣告失敗。
大家很不甘心，要求再來一次。這回老師找來了一個好幫手——石棉網，把它墊在紙鍋下面，分攤水的重量，防止再次漏水。一切都進行的`十分順利，很快水面上便冒出一縷縷蒸汽，還伴隨著一陣陣滋滋滋的水泡聲，幾枚鵪鶉蛋也不安分的動起來。見此情形，同學們立即原形畢露：梁凱博高興地冒著鼻涕泡，王澤瑋一張大臉笑得像個十八個褶的包子，孟楷翔更是樂得嘴都歪了……
大家興致高漲，張老師卻不解風情，對紙鍋煮蛋的原理大講特講，可大家的心都被鍋里的鵪鶉蛋牽著呢，哪里聽得進去呀！
神奇的蛋作文5
今天，王老師手上拿著一個鴨蛋走進班級，她神氣十足地說：“你們說我手上的蛋是生的，還是煮過的？”老師給了林晨試試，林晨搖了幾下，信心十足地說：“這一定是生的�！绷殖看饘α�。我老師說：“可是，使勁捏這個蛋，一定碎不了�！蓖瑢W們異口同聲地說：“不可能”隨后班級就像沸騰的鍋，大家都在議論著。我想：老師真是睜眼說瞎話，這怎么可能呢？生蛋本來就容易碎，怎么會捏不碎呢？同學們都不知道王老師葫蘆里買的是什么藥，大家的注意力都集中在這蛋上了。
王老師為了證明她的話，就派了一名女將——夢鑫上臺。夢鑫信心十足地說：“我就是不相信這蛋捏不碎，我一點會使出自己全身的力氣把這蛋捏碎的�！眽赧紊斐鏊挠沂謥砟蟮�。夢鑫開始捏了，她使出自己全身的力氣都捏不碎，她的臉都漲紅了，可蛋卻紋絲不動同學們都說夢鑫的力氣太小，要派男孩子上。
于是，王老師又派了一個男同學宗強。宗強胸有成竹地說：“夢鑫力氣小，捏不碎，我一定會把這蛋捏的粉身碎骨的。”宗強使出自己的渾身解數，臉漲得通紅通紅的，還直跺腳呢！宗強已把自己吃奶的勁都用上了，可那蛋還是完好無損。大家都目瞪口呆可還是不愿意相信。同學們喊：“要請‘重量級’——林鑫�！绷嘱握f“我這個‘重量級’一上場，一定能把這蛋捏得片甲不留�！绷嘱斡X得他右手力氣更大，所以就用右手捏。林鑫開始捏了，下面的人為他加油助威。林鑫使出他全身力量捏這個蛋�？墒堑斑�是好好的，林鑫還是不認輸，他說：“剛才豎著不好捏，我在要橫著捏�！蓖趵蠋熡纸o林鑫一次機會，林鑫還未開始捏，教室就傳出一陣陣加油聲，那聲音幾乎要把玻璃給震裂了。林鑫用進最大最大的力氣想把蛋捏碎，可始終沒有碎。林鑫這下認輸了，可是我們還沒認輸。老師又請了一位男士——曇濤，可是最后還是沒有成功。這下大家都驚呆了，林榕卻懷疑這蛋是熟。王老師拿了一個碗，我們屏住呼吸，連一根線掉到地上都能聽得一清二楚。王老師把蛋撥開，呀！這蛋果然是生的。
后來老師告訴我們原因，原來這蛋圓滾滾的，可以把我們的力量分散，把我們的力量變小，所以這蛋才捏不碎的。在我們生活中還有許多這樣的東西，比如說頭盔可以把我們力量分散，還有洪橋····只要我們認真觀察就能發(fā)現許多這樣的東西。
……
神奇的蛋作文6
有一天,媽媽要給我變一個小小的魔術，這一個小小的魔術的名字叫神奇的蛋。
首先要拿出一個雞蛋，再拿出一個不落顏色的杯子，接下來拿一些鹽，最后要出一些水讎乸。最后要拿出一些清清的水。
先把清水倒在那一個不落顏色的杯子里，沒有把雞蛋放內杯子里的時候，媽媽問我：“你知道雞蛋放內杯子里時，是沉下去的，還是浮上來的�！笆歉〉降拖碌摹！蔽艺f�？戳丝唇Y果，果然是沉下去的，我居然有說錯，媽媽讓我放了一些鹽，我放了一勺，就用勺子攪一攪，鹽就融得更快一些，我攪著攪著，我突然想起了死海，如果不會游泳的人在死海里，而是浮著的，而不是沉下去的。我又問媽媽:”媽媽為什么大船在大海里沉不下去呢?”沒等媽媽回答，我就說：”我知道了，原來是大海的面積大，所以大船下不去了。
死海里的人和大海里的船是和雞蛋一個原理的，原來變魔術可以學到科學、更可以學到數學，多么有趣的蛋呀！
神奇的蛋作文7
一場暴雨過后，森林里出現了一只巨大的蛋。小動物們都十分好奇，它們七嘴八舌地討論起來�！斑@是什么？里面是不是有寶貝�。俊崩菋寢屫澬牡夭聹y道�！斑@么大的蛋！”小松鼠說，“里面會不會有無數顆松果？”“不對不對，里面有大魚！”“里面一定有花蜜！”……大家紛紛爭著發(fā)表自己的猜想。最后，森林之王老虎大吼一聲道：“不要吵啦！我看還是等一等吧，看看里面是什么�！薄昂�！”大家異口同聲地說。
一天過去了，兩天過去了……許多天過去了，這個蛋還是沒有一點動靜。漸漸地，大家不再對它感興趣了。
過了幾個月，有一天，這個蛋一點一點地裂開，最后終于全打開了，里面竟真的藏了許多小動物們的愿望：小松鼠的松果、狼媽媽的寶貝、小棕熊的大魚、蜜蜂們的新花蜜……大家領到了自己想要的禮物，都歡天喜地地回家去了。
這天晚上，森林里像過節(jié)一樣，大家都做了氣球，在氣球上寫了一句話：“希望再來一個大蛋！”接著他們不約而同地來到了小溪邊，把氣球放上了天。大家還做了紅燈籠，把它掛在大樹上，對著紅燈籠許下了心愿。這一天，森林里沒有紛爭，沒有喧鬧，顯得特別安寧，特別喜氣洋洋。大家多么渴望這樣美好的日子能一直都在啊！
神奇的蛋作文8
今天晚上，鄰居楠楠來我們家玩，媽媽給我們玩了一個神奇的游戲。只見媽媽拿出了一枚小小的雞蛋，對我們說：“看你們倆誰能先把這枚雞蛋捏碎�！蔽覀z心想，捏碎小小的雞蛋不是一件輕而易舉的事情嗎？這有何難？
楠楠先自信滿滿地拿起了雞蛋，他把雞蛋放在了手掌心里，五個手指用盡全力地捏。牙齒緊緊的咬著嘴唇，不時發(fā)出“滋滋滋”的聲音，臉漲得像個紅蘋果。他還情不自禁地用另一只手來幫忙，可雞蛋卻還是完好無損。
換我了，我有點兒緊張，有點兒興奮，還有點兒擔心。要是我把雞蛋捏破了，蛋黃漏出來了怎么辦？可才一會兒，我就發(fā)現我的擔心有些多余。因為無論我怎么使勁，小小的雞蛋紋絲不動，難道這枚雞蛋是假的？難道它穿著隱形盔甲？我很好奇，它怎么有這么強的防御力呢？
我倆追著媽媽問：“為什么？為什么？”媽媽笑著說：“還是你們自己從書中去找答案吧！”
盡管這個謎沒能解開，但是我相信自己一定會從書中找到答案的。
神奇的蛋作文9
人有優(yōu)點，也有弱點，而雞蛋跟人差不多一樣。這次的實驗證明了雞蛋的神奇。
老師一上課就拿出了幾個雞蛋，引起了我的好奇心。原來今天的任務是要看我們能不能把雞蛋捏碎��！雞蛋握碎？這不是很簡單嗎？可是接下來的事情使我們大吃一驚。
首先第一個人，他大搖大擺地走上來，拿起雞蛋一握——沒破。那人笑了笑，這下他可不敢大意了。只見他雙腳自然分開，眼睛全神貫注地盯著這個雞蛋。只見這人身上爆發(fā)出一種與眾不同的氣勢。三二一，那人在一瞬間使用吃奶勁兒，臉上的表情更為可怕，但是雞蛋好似有一身護盾，任他怎么握也不破。他簡直氣瘋了，恨不得把雞蛋扔出去。
第二個人上場了，只見他人高馬大，四肢發(fā)達，跟第一個人的氣勢完全不一樣。他看到了前一個人的虧，不敢有半點馬虎。只見他握住雞蛋，深吸一口氣，在他身上爆發(fā)出一種王者氣息，感覺天都在變。只聽他大喊一聲，在那一刻立馬把雞蛋往死里捏�？呻u蛋又像個巨大的力士，被握以后也完好無損。無奈之下，他只好甘拜下風，灰溜溜地下來了。
終于輪到我了。我見二人垂頭喪氣的，自己卻昂起了斗志。還沒等老師發(fā)令，我就把全身力氣集中在了右手上，繃緊神經。說時遲那時快，我用力一捏。雞蛋好像匯集了前兩人的力氣，怎么握也不破。沒辦法，我只好下臺了。下課后，我?guī)е闷嫘挠闷孔忧昧艘粋�小洞，我再用了一下力，雞蛋破了！原來只要有哪個缺點，往缺點攻就會破。
在握雞蛋中，我悟出了道理：留心觀察，認真思考，大膽探索，就會發(fā)現許多科學奧秘。
神奇的蛋作文10
一個陽光燦爛的早上，毛毛蟲和蝴蝶、小螞蟻一起出去玩。走著走著，它們發(fā)現了一個石頭般的東西，走近一看，原來是一個巨大的蛋殼。這時，蝴蝶靈機一動，它說：“可以在蛋殼上放一根筆直的木棒，就可以做成一個蹺蹺板了�！痹捯魟偮�，它們就不約而同地行動起來，毛毛蟲和小螞蟻費了九牛二虎之力才把木棒頂到了蛋殼上。毛毛蟲高興地跳了起來，跳到了蹺蹺板上玩了起來，這時小螞蟻也爬了上去，蝴蝶當裁判，它們玩得不亦樂乎！
過了一會兒，它們想到了另一個玩法，用這個蛋殼加上氣球，就變成了熱氣球。熱氣球帶著它們飛躍了地平線，飛向蔚藍的天空。這時，飛來了一架飛機，飛機太大了，撞到了熱氣球上。熱氣球慢慢漏氣，掉了下來。幸好掉在松軟軟的草地上。
到了下午，突然烏云密布，下起了大雨，它們拿蛋殼當做雨蓬，為它們遮風擋雨。
雨停了，天色漸漸暗了下來，它們拿蛋殼當做床，拿葉子當被子，靜靜地睡著了。皎潔的月光照在它們的臉上，它們睡得那么的香，那么的甜！
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