校園里的難忘一件事

　　校園，指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑。下面是關(guān)于校園里的難忘一件事的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　校園里難忘的一件事作文（一）：

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但是有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的'畫面，讓我歷歷在目。

　　那天，我們正在上第二節(jié)語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖與腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但是她還是堅持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學(xué)校。

　　這件事雖然已過去了一年多，但直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但是在我的心里對我的觸動卻很大。因為它充分表達(dá)了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。

　　校園里難忘的一件事作文（二）：

　　在校園里我們每一天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊必須有很多幫忙過我們的人。

　　下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，期望調(diào)色盤就在里面，但怎樣找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎樣辦呀！打電話叫家長送？看看表，立刻就要上課了，這樣肯定來不及。

　　找同學(xué)借一個？同學(xué)們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我你在找什么呢？我說我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？張欣然爽快的答應(yīng)了，好的，我們一齊用吧！在美術(shù)課上，我們共用一個調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的'作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點，取長補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。

　　這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫忙。

　　校園里難忘的一件事作文（三）：

　　在我的校園里不知發(fā)生多少難忘的事，但讓我最難忘的是那個陽光明媚的一天----那件事不僅僅讓我難忘，還給我深刻的道理。

　　那天下午第二節(jié)課是體育課，我們都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽到激烈的爭吵聲，我們跑過去一看，原先是兩位高年級的哥哥在吵架，一打聽，原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白跑到哪里去了，然后說是那個姓李的大哥哥拿的`，姓李的大哥哥說他沒拿，姓張的大哥哥說看見他碰他的書，之后他的書就不見了。就是因為這件事，他們倆爭吵起來。旁邊的一位同學(xué)看但去了，上前想阻止他們，但沒能阻止得了，卻被打得鼻青臉腫的，那兩位哥哥還嘟囔著狗拿耗子-----多管閑事。他們打呀打，直到上了一節(jié)課，他們才分出勝負(fù)，那個說沒拿他書的哥哥傷的很嚴(yán)重，那個丟書的哥哥也傷了。最后，救護(hù)車把他們倆都拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，更有期盼

　　人們都說：君子動口不動手，武力是不能很好的解決問題的，這個我們都明白它的意思，但是為什么在遇事的時候，卻沒有人來嘗試它的意思呢？

　　校園里難忘的一件事作文（四）：

　　說起我在校園中的難忘事，充滿了喜、怒、哀、樂其中一件事我記得最清楚，最難忘我當(dāng)護(hù)旗手我們學(xué)校是每星期一都升國旗，所以在星期三有值周來到我們班，說下個星期你們班級升國旗！聽到這個消息，我們班級沸騰了。大家紛紛猜測升旗手是誰當(dāng)老師宣布我與另外一位升旗手與另外一位護(hù)旗手的時候，我欣喜若狂。以上資料轉(zhuǎn)自小精靈網(wǎng)

　　我盼望的星期一最后到了，等了四五天似乎了四五年。��！上完了一二節(jié)課，盼望已久的大間操最之后臨，我真想給這位親愛的貴賓鼓掌！

　　我精神抖擻地站在升旗臺上，兩位六年級的.大姐姐做了演講，并把我們介紹給了全校的師生，那一刻，我光榮而自豪。威嚴(yán)的國歌響起，國旗在緩緩升起，我們凝望著國旗，那一刻，我想起了周恩來總理的一句話：為中華之崛起而讀書。

　　今后，我必須好好學(xué)習(xí)，努力成為國家的棟梁。

　　校園里難忘的一件事作文（五）：

　　電腦能夠儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。

　　新學(xué)期開始了，同學(xué)們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時，老師捧著一大摞新書來到教室里，同學(xué)們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發(fā)下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的.墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，十分新鮮，十分舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。這時老師早已發(fā)完書走了。書也沒有剩余的，沒法調(diào)換，怎樣辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產(chǎn)生了一個怪念頭，我想：同桌王雪彩的書就應(yīng)是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不明白。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發(fā)書了，太好了�！闭f完，她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說：“我怎樣這么倒霉，壞事總讓我碰上�！蔽倚闹邪蛋档靡猓�心想：活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學(xué)時，王雪彩一向悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩說：“對不起王雪彩，我不就應(yīng)總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發(fā)給我的�！蓖跹┎收f：“沒關(guān)系，書破了能夠修補(bǔ)，咱們明天一齊把書補(bǔ)好吧�！�

　　這件事雖然過去很久，但是他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。

　　校園里難忘的一件事作文（六）：

　　對于校園，我想：那是我們再也熟悉但是的一個學(xué)習(xí)天地。有人說，學(xué)習(xí)是一件十分以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學(xué)校是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。因為在學(xué)校里能認(rèn)識許許多多的同學(xué)與老師，下課，中午休息還能夠與同學(xué)們玩游戲，有困難的時候同學(xué)還會拔刀相助。

　　記得那是一個爽晴的日子。下午的體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開心的事情啊！

　　正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，（在樓上）我沒有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時，看到我們班的同學(xué)拿著一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，渴死了，我?guī)湍愎嗨�，順便喝口。我說，他說：不行。我不愿再多問一句。哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的.感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽�。∵@友誼的滋味，比水更甜、更爽。

　　謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留余香。

　　校園里難忘的一件事作文（七）：

　　我在學(xué)校讀書五年了，經(jīng)歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都?xì)v歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷.

　　在四年級的一個星期二，我們正好有一節(jié)品社課，老師就對我說:鄭點同學(xué)，下午這節(jié)品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備!哦我不加思考地回答了老師，心想:這不是小菜一碟嘛太簡單了!叮鈴鈴放學(xué)了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網(wǎng)站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學(xué)校.上課了，老師說;我們歡迎鄭點同學(xué)為我們演講第四節(jié)課.我信心十足地向講臺走去，心想:我必須要把這節(jié)課講好，讓同學(xué)們把知識記得更加牢固.然而，當(dāng)我剛上講臺，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡單的'問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課.好不容易挨到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講臺，這時老師很失望地看了看我，說了句:這講得也太差勁了，以后要多加練習(xí)啊!我羞愧地回到了自己的座位上，我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動，演講經(jīng)驗不足，沒有充分的準(zhǔn)備好資料，所以使我這次的演講很失敗!

　　這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我暗自下定決心，以后我必須要加倍努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的鍛煉，我相信下次我必須會成功!

　　校園里難忘的一件事作文（八）：

　　校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

　　一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的'三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。

　　這天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎樣辦？想著想著，老師開始掃描了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

　　大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，之后，十聲、一片我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：下去吧，這天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待。此時，我臉通紅，說不出的委曲與無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

　　下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

　　從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不能夠的。

　　校園里難忘的一件事作文（九）：

　　這事已件經(jīng)過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

　　我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節(jié)課發(fā)生的事�！岸×懔�！”上課了，老師抱著一大摞新的作業(yè)本走進(jìn)教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝：“老師怎樣讓陳蕭蕭這個自私鬼來發(fā)本子呢？”可著畢竟是老師的話，沒辦法，只好很不情愿的跟著其他同學(xué)說：“好1”此時的我像一只落水的鴨子。

　　這時，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發(fā)了起來�！霸鯓舆�沒輪到我？”心理甭提有多著急。

　　大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準(zhǔn)備把本子發(fā)給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發(fā)給我的本子，然后把那本本應(yīng)屬于我的本子塞進(jìn)了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

　　這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”

　　下課了，我翻開作業(yè)本的第一頁，剛要做作業(yè)。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，

　　我恍然大悟：“怪不得呢！原先是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說：“好你個自私鬼，這天竟惹到我的頭上來了！”

　　“你怎樣了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的'說�！澳銊e豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現(xiàn)你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說：“我——我——沒——沒——與——你——換本子�！�

　　聽了我的話，同學(xué)們都紛紛指責(zé)他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內(nèi)疚，心理就如挨打一樣。“多么好的同學(xué)啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！”

　　此刻，每當(dāng)我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。

　　校園里難忘的一件事作文（十）：

　　在我的成長中，有許多事情讓我難忘。但是讓我最難忘與值得回憶的就是去年慶祝六一參加寶雞市“尋找美麗中華”的朗誦比賽。

　　為了參加此次大型比賽，我們學(xué)校的老師做好了充分的準(zhǔn)備。從二年級至六年級抽出一百二十四名在朗誦方面有才華的學(xué)生進(jìn)行了緊張而有序的排練，在排練過程中使我深深地感受到團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家心往一處想，勁往一處使，沒有辦不成的事。

　　比賽的日子最后盼來了，當(dāng)我們一行人隨著優(yōu)雅而動情的音樂精神抖擻的出此刻比賽舞臺的時候，吸引了所有觀眾的目光。因為我們的隊伍既龐大又整齊，表演的節(jié)目《豐碑》把大家一下子帶到了長征年代。而當(dāng)時的我身穿紅軍服，頭戴紅軍帽，扎著兩個小辮，還斜挎一個軍用水壺，真像一個小小紅軍。我真為自己的這身打扮而自豪。我們演出的節(jié)目資料是：在長征途中，有一為剛上任的軍需處長，因為棉衣缺少，他把棉衣都讓給了戰(zhàn)士，自己卻穿著單薄的衣裳，連御寒的辣椒他都沒舍得吃一口硬生生地凍死了。這種舍己為人，無私奉獻(xiàn)的可貴精神激勵著每一位戰(zhàn)士，“如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？”我們動情的`朗誦以及逼真地表演博得了觀眾的一陣陣掌聲。那是因為我們的演出把大家?guī)Щ氐侥莻�長征年代，在他們的眼前看到的就是一個活生生的長征景象，我的內(nèi)心也被深深地感動了。演到最動情處表演的同學(xué)都淚痕滿面，臺下的許多觀眾與一些評委也都潸然淚下。最后，我們的演出以９９。８分贏得了此次比賽的第一名，我們所有的隊員都激動得歡呼著，跳躍著。

　　此刻回想起還歷歷在目，從那次演出至今，戰(zhàn)士們艱辛的生活與他們崇高的思想品德時刻鞭策我，激勵著我，使我懂得了此刻的幸福生活是千千萬萬個革命先烈拋頭顱，灑熱血，用自己的寶貴生命換來的。我要倍加珍惜這天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，將來用自己的雙手把我們的國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

　　這就是我童年生活中最難忘的一次經(jīng)歷。

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