- 相關(guān)推薦
真想見(jiàn)到你4篇作文
【篇一:風(fēng)中雨中見(jiàn)到你】
那又是一個(gè)下著細(xì)雨的清晨,嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲夾雜著嘀嘀嗒嗒的雨聲把我從美夢(mèng)中喚醒。我睜開(kāi)迷糊的雙眼望向窗外,馬路上又出現(xiàn)你忙碌的身影,因?yàn)樽蛞沟挠晏、太猛,凌亂的樹(shù)葉落了一地。你依舊那樣認(rèn)真,不緊不慢地把片片落葉一點(diǎn)一點(diǎn)聚攏在一起,在你的身后有很多個(gè)小山丘似的樹(shù)葉堆,連成了一線。終于掃到了馬路的盡頭,你回頭看了看那無(wú)數(shù)個(gè)“小山丘”,臉上露出了欣慰的笑容,額頭上滴滴汗珠和著雨水從你那略顯蒼老的臉上慢慢滑落。老天此時(shí)似乎跟你開(kāi)起了玩笑,雨又漸漸大了起來(lái),馬路上泛起了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡,陣陣疾風(fēng)吹散了那無(wú)數(shù)個(gè)“小山丘“。我原以為你會(huì)馬上離去,可你卻一頭鉆進(jìn)了路邊的電話亭,耐心地等著雨停。足足半小時(shí),豆大的雨滴才從簾簾飛瀑重新化成涓涓細(xì)絲。電話亭中的你又抖擻起精神,在細(xì)雨中把那吹散的落葉重新變成了一個(gè)個(gè)“小山丘”……
你——環(huán)衛(wèi)阿姨,每天穿著那套黃白相間的熒光服,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,總能看見(jiàn)你忙碌的身影,掃帚是你每天親密的伙伴。在匆匆而龐雜的人群中,一眼望去就能看見(jiàn)醒目的你。你很少說(shuō)話,不時(shí)抬起頭擦擦額頭上晶瑩的汗滴,每一滴汗珠都凝聚著你的辛勞。
默默無(wú)聞的你是馬路上每天的風(fēng)景,就像綠葉襯托著的紅花,顯得那樣燦爛!
【篇二:我真想再次見(jiàn)到你】
你,是我一生中最重要的,你是我的精神依靠,你是我唯一最重視的……那年夏天,你走了,因?yàn)槟阕隽艘患e(cuò)事,Milk,我最心愛(ài)的小貓,我真想再次見(jiàn)到你!
那年夏天,愛(ài)養(yǎng)似火球般炙烤著大地,知了都熱得懶得叫了,你卻依然優(yōu)雅而又瀟灑的走向田野,你還記得,那,是我們相遇的地方。
那時(shí),你因貪吃,咬著一條魚(yú)到草叢中津津有味地吃了起來(lái),這時(shí)的你,還沒(méi)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的逼近。一群調(diào)皮的孩子向你走來(lái),你開(kāi)始沒(méi)什么反應(yīng),可后來(lái)越想越不對(duì)勁,干脆放下魚(yú),一副準(zhǔn)備進(jìn)攻的樣子。我正好走過(guò),看到一大群孩子圍著在看什么,于是,我就好奇地走過(guò)來(lái)看了看,頓時(shí),憐憫之心一下子占據(jù)了我的心。你的毛色真美,黃白相間,雖然有些臟,但是朦朦朧朧之中透著一股高貴的氣質(zhì)。我隨手拿起一根棍子,對(duì)著那些孩子揮了揮,裝作要打他們,他們害怕地逃走了。你對(duì)我還有些敵意,依然是一副要咬人的樣子,可我不怕,我大膽地伸出手,溫柔地?fù)崦愕募贡场D惴潘闪,明白我沒(méi)有惡意。我走了,你一路跟著我,如影隨形。我沒(méi)有反對(duì),你一路跟著我到家,爺爺奶奶一眼就喜歡上了你,你便在我家住下了。
爺爺對(duì)你很好,像待人一樣待你!天天買魚(yú)給你吃,而且,他為了你不生病,還紅燒了以后給你吃。而有一天,你卻咬了他,我知道,你這是無(wú)意的!對(duì)吧?
爺爺為你正在殺魚(yú),而你似乎到了叛逆期一樣。你敏捷地跳上桌子,兩只黃寶石般的眼睛注視著爺爺手里的魚(yú)。
突然,你面目猙獰,一下子撲到了魚(yú)身上,試圖搶走爺爺手上的魚(yú)。爺爺不讓,不停地拍打你,讓你走開(kāi),而你卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話,往爺爺手上咬了一口,然后快速的咬起魚(yú),飛奔而去。
呵呵,上次的你是因貪吃而被無(wú)意救來(lái)。而這次的你也因貪吃而要走了,你體會(huì)不到我的痛。
可惜呀!為時(shí)已晚,你走了,我再也見(jiàn)不到你了!Milk,我真想再次見(jiàn)到你!
【篇三:第一次見(jiàn)到你作文】
我所期待的事就是老師對(duì)優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學(xué)的時(shí)候就從心底產(chǎn)生的了。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一位老師,他姓羅。第一次寫(xiě)作文的時(shí)候,我寫(xiě)得比較好。后來(lái),羅老師見(jiàn)我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),就對(duì)我有幾分偏愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生態(tài)度好,對(duì)差生卻經(jīng)常批評(píng),在一些小事上好像優(yōu)生總是對(duì)的,差生總是不對(duì)。
記得有一次,有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家,被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要,羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓,說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了,不肯把書(shū)還給她。搞衛(wèi)生時(shí),她請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧?shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道:“是你的語(yǔ)文書(shū),你自己去拿,為什么要我?guī)湍隳媚?”可她卻說(shuō):“你是優(yōu)生,去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái);我是差生,去了要挨批評(píng)的!蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書(shū),讓我疑惑不解的是羅老師真的把書(shū)給了我。
羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好,對(duì)差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天,老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫(xiě)一篇《春節(jié)見(jiàn)聞》的作文,說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽,要大家都寫(xiě)好?墒欠艑W(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起,告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě),就規(guī)定了選誰(shuí)的作文參加比賽,這難道是一個(gè)老師真正的職責(zé)?我想不是的,但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對(duì)差生有偏見(jiàn)呢?我真是不明白。
班上的差生見(jiàn)羅老師對(duì)優(yōu)生那么好,都對(duì)優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時(shí)候,他們都會(huì)沮喪地說(shuō):“沒(méi)我們的份兒,這是他們優(yōu)生的事!
雖然現(xiàn)在我的每一個(gè)老師對(duì)對(duì)每個(gè)同學(xué)很好,但我期待我以后遇到的每一個(gè)老師都可以把他們的“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué),讓同學(xué)們都能分享“師愛(ài)”,不讓差生見(jiàn)到老師像見(jiàn)到“老虎”一樣……
【篇四:初次見(jiàn)到你】
夏天在炎熱中結(jié)束了,帶著對(duì)你的憧憬,踏著秋風(fēng),和你相遇了……
見(jiàn)到你的第一眼,我的眼里幾乎都是好奇,但也有幾絲憂郁——離開(kāi)了生活了六年的小學(xué),告別了難以忘懷的班級(jí)。
傷感的秋,帶走了小學(xué)的天真,讓我與你如期而遇。你說(shuō),你會(huì)讓我在這里告別童年,在一滴滴汗水中,在一陣陣歡笑中,在一次次經(jīng)歷中走向成熟。
走進(jìn)你,才發(fā)現(xiàn)你比我想象中要美麗。高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),寧?kù)o而又優(yōu)雅的環(huán)境,都讓我立刻喜歡上了這里。
雖然現(xiàn)在是秋天,可被你精心栽培的樹(shù)木仍舊翠色不減。來(lái)到一座清澈見(jiàn)底的小池旁,一條紛雜卻也有序的石子路將小池團(tuán)團(tuán)圍住,石子路周圍是一片翠色,一棵柳樹(shù)站立在小池邊,雖沒(méi)有賀知章筆下的“萬(wàn)條垂下綠絲絳”,卻也生氣勃勃,給人以生命的感染。柳樹(shù)旁是一片灌木叢,就像一群士兵,守衛(wèi)著這個(gè)美麗的林園,將軍則是那兩棵高大粗壯的芭蕉。看著這翠色宜人的景色,我想:或許在你的眼里,我就和它們一樣,是一棵小樹(shù)苗,正茁壯成長(zhǎng)。
你將我?guī)У搅艘粋(gè)寬敞的空間里,你說(shuō):“這里是學(xué)習(xí)的殿堂,你將在這里接受學(xué)習(xí)和友誼等等的洗禮。在這里,你會(huì)接受一次次挑戰(zhàn),一種種考驗(yàn),一個(gè)個(gè)困難,只有克服困難,挑戰(zhàn)自我才能領(lǐng)悟這其中的真諦,才能得到一份珍貴的禮物!薄皶(huì)是什么禮物呢?”我問(wèn)。你笑笑,沒(méi)有回答。
走在長(zhǎng)廊上,手觸摸到迎春花的藤條,它們?nèi)缫坏谰G色的瀑布由上傾瀉而下,這也是你一個(gè)很獨(dú)特的地方吧?咦,有人叫我。我回過(guò)頭,看見(jiàn)一個(gè)人向我揮手,“去吧,這是你在這的第一段友誼,可要好好珍惜。”你說(shuō)“嗯!弊吡藥紫拢俅螒賾俨簧岬鼗仡^,恍覺(jué)得這綠色的瀑布更像一座橋梁,這是同學(xué)與同學(xué)間的橋梁,是班級(jí)與班級(jí)的橋梁,是這里所有人心靈間的橋梁。
晚上了,你輕輕哼著一首歡快而有韻律的曲子,我問(wèn)這是什么歌。你笑著回答:“這是一首將會(huì)讓你永遠(yuǎn)銘記的歌。”“湘水映春暉……”我輕輕地哼著,只覺(jué)歡樂(lè)而又美好。
廣益!僅僅和你認(rèn)識(shí)一天,卻收獲了很多東西,很多以前都會(huì)感到迷茫的道理,在你的指引下,漸漸明白,理解;蛟S以后你會(huì)教我更多的知識(shí),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你相遇的這一天。
【真想見(jiàn)到你作文】相關(guān)文章:
找到你作文07-25
終于等到你作文07-08
終于找到你作文07-23
遇到你的貴人作文07-22
我真想作文11-19
(熱門)終于等到你作文08-10
終于等到你作文(優(yōu)選)08-24
沿著軌跡找到你作文07-24
我要找到你作文09-20
【優(yōu)】終于找到你作文08-11