深有感觸的一幕

　　星期五的上午第一節(jié)課，教室里一片沸騰，這到底是怎么回事呢？別急，請聽我慢慢道來。原來，姚老師打算選10位星期天上午9點多鐘沒課的同學去看望一位身殘而志不殘的阿姨，她是當代的張海迪，我們聽了那位阿姨的簡介，一股崇敬的暖流就涌上我的心頭，多么希望能加入到這光榮的隊伍中去，“請那天上午沒課的同學起立�！薄皣W”的一下子，一大片站了起來，我站在中間，不禁打了一個寒顫，這么多人，我就算是海底撈針了，我不停地為自己祈禱。“曹琪琪，你選中了�！碧�棒了，我自豪地坐下了位置。等選定后，班里一片抱怨聲和歡笑聲，大家都覺得這么好的活動沒被選到的話，那就太可惜了。姚老師又開始布置作業(yè)：“請選到的同學，準備一個禮物，越新穎越好�！焙绵希�我小提琴又該登場了，我偷樂著。

　　這幾天真漫長，早早地就期盼著這天的到來。今天上午，我早就被媽媽的催促聲中起床了，拿起小提琴，一遍又一遍地反復拉，希望能把自己拉小提琴的水平充分發(fā)揮出來。只看見時間一分一秒地過去，離約定的時間越近了。我穿上干凈而又寬大的校服，佩戴好鮮艷的紅領巾，跟著姐姐大搖大擺地下樓了，干休所門口已經(jīng)有一些同學在門口等候，我見到同學，不由自主地打起了招呼。然后跟著姚老師走了進去。

　　四周紅墻黃瓦，一棵棵高大蒼翠的樹木挺拔有力，我們就像是走在一個深山里，神秘而又好奇，不知不覺中，我們走到一個普通的院子里，一小塊田地里種著綠油油的青菜，姚老師招呼我們這幾個小調皮鬼進屋，只見一個輪椅上坐著一位阿姨，那朝氣蓬勃的臉上掛滿了笑臉，我們七嘴八舌地搶著喊：“阿姨好！”然后各自找了張位置坐下來。這時，姚老師拿來一條紅領巾，對我說：“曹琪琪，快去給阿姨佩戴上紅領巾�！蔽页粤艘惑@，連忙擺手說：“我不會戴，讓我姐姐幫一下忙吧�！薄安恍�，來試試看�！蔽覠o奈地接過來，心想：看來只能趕鴨子上架啦。我?guī)桶⒁梯p輕戴上了紅領巾，只不過戴歪了，重新調整了一下。我鬧了一段小笑話之后，下面就是我們獻禮物的時候了，同學們那一段段動人的歌曲在我耳邊回蕩。我來表演拉小提琴，這次好像我吃了林丹妙藥一樣，拉得異常優(yōu)美，阿姨的嘴角上揚起一絲微笑，那是給我投來的贊賞。接著就是阿姨給我們講述她人生的故事，原來她在3歲時，為了診斷自己奇怪的病情，做了“活檢”就是在不打麻醉的情況下，從自己身上割下一塊肉做檢查，結果是，她得了一種名叫“先天性、脊髓性、進行性肌營養(yǎng)不良癥”，是目前在國內外都無法治愈的頑癥……說到這兒，我也感受到了駱焱阿姨那時的勇敢，那時她才3歲，再想想以前害怕被打針的我們哇哇大哭時，駱焱阿姨又是這樣克服疼痛的。幾十年過去了，一直躺在病榻上的駱焱，不論是寒冷的嚴冬，還是炎熱的酷暑，都用自己頑強的意志，克服常人難以想象的困難，進行艱難的、孜孜不倦的學習。從駱焱阿姨的臉上，同時也看到她對人生的樂觀態(tài)度。同時她也要讓我們長大以后，要懂得怎樣回報社會，那種長時間，要靠堅持的枯燥學習，是常人無法想象，也無法做到的，那靠的是什么，是“堅持”和“意志力”，她還教了我們一句英語，希望我們遇到困難時，想放棄時，說一遍這句話，來鼓勵自己堅持下去，我們又各自談了自己對快樂的看法，不過大家基本上說的都是取得什么樣的成績，而我覺得快樂隨處可見，可能是媽媽燒的一桌好菜，可能是幫助別人自己感到的一種快樂，往往快樂也伴隨著幸福跟你一起長大。我們就照著駱焱阿姨的辦，各自定好了自己的目標往前進，打造屬于自己快樂的人生。轉瞬間，時間從我們的腳邊悄悄溜走，在歡笑聲中結束了今天的拜訪，而且令我們受益匪淺。我們和駱阿姨拍了幾張合影，便和阿姨說完再見后，開開心心地回去了�？吹贸鰜�，大家在肚子里正在醞釀著這次活動給我們帶來的啟示呢。

　　這次活動令我們都感受到了生命的可貴，最重要的是學習了駱焱阿姨的那種堅強不屈的精神，想必許多同學都感受到殘疾人的痛苦，那就讓我們伸出溫暖的手，去幫助他們吧。那深有感觸的那一幕永遠印在我的腦海里。

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