讀書的味道作文
俗話說(shuō)得好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。今天，我終于明白了其中的含義了。下面是讀書的味道作文，歡迎參考閱讀！
【篇一：讀書的味道】
如果愛(ài)就像明媚的陽(yáng)光，照徹寒冷的心房；那么書籍則是心靈的窗戶，引我們走向黎明。
——題記
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書也算是其中的一味，只是他的味道品嘗起來(lái)豐富極了。
書的味道是甜的。作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我坐在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書中風(fēng)趣幽默的笑話跟連環(huán)畫，還有那一則則生動(dòng)有趣的故事，心里很是愜意，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股股甜滋滋的感覺(jué)。
書的味道是苦的�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，用“苦”這個(gè)字來(lái)描寫為了學(xué)習(xí)而讀書的情景實(shí)在是再合理不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理跟公式，強(qiáng)制地把自己成長(zhǎng)的時(shí)間封閉在一個(gè)地方，去做那些沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題，而不能去看電視跟玩游戲，心里的感覺(jué)是要多壓抑就有多壓抑，別提有多苦了。但一想到?jīng)]有苦哪有甜，吃得苦中苦，方為人上人，這是獲取知識(shí)的最好途徑。我又只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)含的一絲絲養(yǎng)分。
書的味道是酸的。書讀的那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭，剛升高中的第一次語(yǔ)文考試就讓我嘗到了“滑鐵盧”的滋味。在閱讀這里丟分尤為慘重，這讓我的心里總感覺(jué)到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，于是我重整行囊，拍去身上的塵土，把昔日的高傲換成低調(diào)，用現(xiàn)在的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印記，向著前方邁進(jìn)，無(wú)悔地去迎接那新的挑戰(zhàn)，讓一切重新再來(lái)。
書的味道是辣的。書中要是沒(méi)有一點(diǎn)激勵(lì)人心的火辣，我想我也不會(huì)喜歡讀書。讀書有時(shí)候就是為了振奮自己的精神，因此接觸書的第一天開(kāi)始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾遇到過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降妖除魔的超級(jí)本領(lǐng)，使我心中充滿了火辣辣的感覺(jué)。有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)想中總盼望自己像他們一樣有一段火辣辣的人生。
書：不管你是何等的渺小、卑微，你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。正因?yàn)橛辛四�，世界才添了一份色彩，也正因�(yàn)橛辛四�，世界才更加燦爛。
書的味道如此豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我們的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
【篇二：讀書的味道】
書，有什么味道？書，能有什么味道？是酸的？是甜的？是苦的？還是辣的？
當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)某某人總是咬文嚼字，我就問(wèn)老師：“書是什么味道？好吃嗎？”老師笑著回答說(shuō)：“好吃！你也可以試一試‘咬文嚼字’哦！”當(dāng)時(shí)我還真的跑去把書放在嘴里嚼，那時(shí)候我覺(jué)得書的味道是苦的。
到了初中，我才知道小學(xué)的老師‘騙’了我！因此給我留下了一個(gè)百思不得其解的問(wèn)題：書究竟是什么味道的？帶著這個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)了三年。在這三年中，我看到有些同學(xué)總是忙碌于學(xué)習(xí)當(dāng)中，有時(shí)可以不吃飯，甚至可以不睡覺(jué)，看到他們?nèi)绱诵量嗟刈x書，書在我心中的定義又變了，它變得更“苦”了。
到了高中，經(jīng)過(guò)太多的同學(xué)、老師的“八卦”；新聞的報(bào)道；社會(huì)上的實(shí)例等，讓我在腦海里刻下了一個(gè)深深的道理：命運(yùn)被知識(shí)掌控著，而知識(shí)的主要來(lái)源就是書籍。于是，我就拼命地學(xué)習(xí)，幾乎用盡了所有可以利用跟不可以利用的時(shí)間，耗盡了我自己大半的精力�！伴_(kāi)夜車”那是必不可少的！這樣的自己我覺(jué)得很累，就像一只在大海里尋找著一個(gè)虛無(wú)的東西一樣，我自認(rèn)為這就是從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到懵懂少年這個(gè)時(shí)間段以來(lái)最苦的時(shí)候了。雖然在這些努力下取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)，但是我知道還不夠。老師們常說(shuō)你們不僅僅是在跟多高的學(xué)生比，也不僅僅是在跟眉中、眉一中比，你們要時(shí)刻謹(jǐn)記：你們是在跟全中國(guó)的學(xué)生在比。這讓我知道我必須還要更努力地學(xué)習(xí)，必須要擠來(lái)更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。但是這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得書是“甜”的了。
我心里當(dāng)然是知道當(dāng)我步入社會(huì)之后，會(huì)因生活、工作壓得我透不過(guò)氣來(lái)，可現(xiàn)在的我還不需要考慮那些，所以我盡量壓抑那份恐懼感，使自己全身心地融入到書中去。杜甫的詩(shī)集中有提到：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。依照我的理解就是只有多讀書，在以后的日子里做事才能如魚得水；《長(zhǎng)歌行》當(dāng)中也記載了一句：少壯不努力，老大徒傷悲。年輕的時(shí)候不知道努力，錯(cuò)過(guò)了這段光陰，你才知道當(dāng)時(shí)最好的選擇是書。
朝霞親吻山川，露珠撫愛(ài)小草。在這個(gè)寒冬的清晨，床頭的“小鴨舌”好不留情的吵鬧著，我沉浸在“神仙姐姐”的懷抱里，突然一陣寒風(fēng)將我從其中拉了出來(lái)，寢室外面樹(shù)葉沙沙作響，這讓我明白了：是書在召喚我，它知道我需要它。
書也有著特殊的味道，它的味道藏在字里行間，藏在平仄起伏之間，只有當(dāng)你完全進(jìn)入屬于它的世界時(shí)，才會(huì)聞出它那特殊的，誘人的味道。
【篇三：讀書的味道】
書是人類進(jìn)步的階梯。
——高爾基
以前的自己覺(jué)得讀書是一件乏味的事，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都在講人情世故，文學(xué)書尤其乏味，它不像平時(shí)幾元錢就能買到的“渣渣”小說(shuō)，那樣故事情景激烈，內(nèi)容懸疑。
平時(shí)好強(qiáng)的我，總想在老師跟同學(xué)面前展現(xiàn)自我，而這次自己卻輸?shù)煤軕K。
實(shí)習(xí)老師來(lái)到辦理，說(shuō)：“下周一的國(guó)旗下演講該我們班了，主題是—社會(huì)主義核心價(jià)值覌。想展現(xiàn)自我的同學(xué)可以寫一下，然后拿給我，幫你們修改�！蔽乙宦�(tīng)，呀！這是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊，不僅可以讓同學(xué)跟老師重新認(rèn)識(shí)我，還可以在臺(tái)上練練膽識(shí)。我這一想，激動(dòng)的拿起筆跟本子。在那里，埋頭苦想。我一邊想一邊轉(zhuǎn)筆，可最后還是沒(méi)有結(jié)果，我瘋狂的亂舞著我的頭發(fā)，有一種自我藐視的感覺(jué)。平時(shí)自以為是的我，這次輸了。
我吃完晚飯后，來(lái)到教室�？匆�(jiàn)一個(gè)同學(xué)正埋頭寫文章。我“躡手躡腳”的走過(guò)去，一看是演講稿。我才驚慌了，會(huì)到座位上，再次拿起筆跟本子，我想了好久還是沒(méi)有結(jié)果，我猛地拍了桌子，說(shuō)：“我—放棄—了。啊啊……”
星期一的到來(lái)，使我感到無(wú)比羞愧，沒(méi)有臉去面對(duì)了。
我記得清清楚楚，在一個(gè)太陽(yáng)還未出發(fā)萬(wàn)丈光芒的上午，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就站了幾千的師生。過(guò)了一段時(shí)間，走進(jìn)了以為又瘦又高的扎著馬尾的同學(xué)，穿著校服，步履穩(wěn)健，滿懷自信，光芒四射。
她走上講臺(tái)，開(kāi)始她的演講，然后是她禮貌簡(jiǎn)單的鞠躬。她的普通話很是標(biāo)準(zhǔn)，尤其她的演講內(nèi)容更為豐富。這一篇演講稿經(jīng)她一演講，再一解釋。我懂了，我也明白了。
自己數(shù)的原因很簡(jiǎn)單，沒(méi)有多讀書。自以為是，驕傲自大。她的演講稿的內(nèi)容引用了很多的經(jīng)典故事，語(yǔ)言流暢，一聽(tīng)就是多讀書的人。
從這次經(jīng)歷中，我體會(huì)到了書的重要性。書的味道彌漫在各處。用自己的一生來(lái)感受書的味道。冰心奶奶說(shuō)過(guò)，多讀書，讀好書，好讀書。
書也代表著一種味道，那不是無(wú)法保留，而是以另一種姿態(tài)，在空中彌漫跟尋找懂它的人。
【篇四：讀書的味道】
聽(tīng)說(shuō)，猶太人之所以那么聰明能賺錢，是因?yàn)樾r(shí)候，猶太父母便會(huì)在書的表面涂上一層蜂蜜，當(dāng)猶太孩子找到書的時(shí)候就會(huì)忍不住的舔食，在舔食的過(guò)程中就吸收了知識(shí)，品嘗到了書的“味道”。
想象中，書的味道是枯燥乏味的，是那一行行一列列規(guī)范清晰的黑體字混于一起的大雜燴，難以下咽。
后來(lái)我明白了，書的“味道”是多種多樣的。
在我小學(xué)的時(shí)候，我第一次品嘗到了書的“味道”：“《三國(guó)演義》”——它是如一碗紅曲酒，斟在粗陶碗里，火烈烈的。我在其中品味到了為蜀漢事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已、多智近妖的諸葛亮；品味到了有狼顧之相、圖謀曹魏、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿；還品味到了瀟灑俊逸、意氣風(fēng)發(fā)的江東美周郎……在這里，書的“味道”是慷慨激昂的。
在初中，我又品嘗到了書的另一種味道：“《紅樓夢(mèng)》”——它是如黃昏的雨，落得這樣憂愁，那千萬(wàn)只柔柔的纖指撫弄著一束看不見(jiàn)的弦索，輕挑慢捻，觸著總是一片凄涼悲愴。我在其中品味到了寶玉的癡情、黛玉的心碎、“榮”“寧”二府的興衰……在這里，書的味道是哀轉(zhuǎn)心傷的。
進(jìn)入高中，在早晨，我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，風(fēng)從細(xì)小的窗口擠入，將滿腔怒火宣泄在書桌的書上，書頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)。我眼球倒映著的，是混含著墨香的書卷氣，一層一層升起，在陽(yáng)光的烤炙中鑿出一條香味的河，如白色的大桶牛奶里加上那么一點(diǎn)子蜜，靜靜地飄在空氣中。隨著風(fēng)兒流過(guò)我的眼睛，隨風(fēng)飄過(guò)的還有它……書的味道；像玫瑰花香掘成的河川，強(qiáng)烈而震人，使我愈來(lái)愈沉醉其中了。在我的心里，書的味道是清香的，令人迷醉的。
風(fēng)兒輕輕地托起書香，但書香卻像頑皮的孩子又像激揚(yáng)的樂(lè)符，四處飄散。漸漸地，漸漸地，當(dāng)?shù)谝豢|書香從窗隙間探頭，驚喜地望向窗外美麗的世界，這屋子卻是再也不能束縛住他們了——美麗的世界已經(jīng)向他們張開(kāi)了懷抱——就如同書的味道向我張開(kāi)了懷抱。我的心不再受束縛，我如饑似渴了——品味著書的味道。
半天，黃光輝灑，粲然，如焚，映著窗外的草地，映著飄出的書的味道。
【篇五：讀書的味道】
書，有如薄酒煮雪，清茶熬霜的閑淡；
書，有如雪凝霜華，酒濃茶香的暢快；
書，有如雨打芭蕉，風(fēng)撫楊柳的溫潤(rùn)；
書，有如銀絲屬線，一紙難清的味道。
低吟處，那是李白“我歌月徘徊，我舞影凌亂”的香甜、安逸；是他“五花馬，千金襲，呼爾將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”的苦澀、哀緬。忽而，羌笛聲，胡旋舞，是大漠風(fēng)沙的豪爽，有如“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；是七弦苦琴的哀訴，有如子期、伯牙“高山流水遇知音”；是江湖夜雨的孤寂，有如“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”。此詞此句，皆融于味也。句句吐情，情出于味，嚼字感懷，既而悟出書之味也。
細(xì)咀時(shí)，不管風(fēng)吹浪打，我自閑庭信步，任他弱水三千，我依舊只取一瓢飲。任世外嘈雜喧擾，我卻只愿賞菊種豆，漫步田園，做我田園之子。你可知那正是閑情雅興的陶潛？任官場(chǎng)“隨其流而揚(yáng)其波，哺起嘈而啜其醨”，我卻依舊“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，你可知那正是汩汩泊羅旁的屈原？人，情韻悟于書；依其書，品其味也，雖自是各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)具情味，然而，我卻甚是迷戀，恐怕是那書之味吧！
輕撫時(shí)，微微擦過(guò)，惟恐折紙損書。情是一種癡迷，味是一種牽纏，情系三國(guó)，味癡亂世。聊天密謀，遠(yuǎn)處殘陽(yáng)如血�？犊ぐ弘S風(fēng)遠(yuǎn)去，卻多了些許苦澀哀嘆。嘆那關(guān)云長(zhǎng)大意失荊州，劉備報(bào)仇心切失陸遜，唏噓蜀國(guó)人才不濟(jì)，諸葛殫精竭慮也無(wú)濟(jì)大局。梟雄曹操竟被司馬氏篡權(quán)……羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。既是苦澀，卻也回味無(wú)窮。味蘊(yùn)于書，我便愿與書親近，想是那書之味的誘惑吧。
回首時(shí)，盡嗅書的美味。在奇跡變幻的西游里，我嗅到的是無(wú)限的神通廣大；在一百零八單好漢中，我嗅到的是無(wú)限的豪情與義氣；在群雄逐鹿的年代里，我嗅到的是足智多謀的群雄與戰(zhàn)國(guó)的詭秘。瞧！那是書的味道，有悲涼奇幻之味，有豪情義氣之味，有算計(jì)陰險(xiǎn)之味。味味皆具書的味道，總是那么齊全，實(shí)難極盡書之味。
詩(shī)罷、人罷、韻罷皆了然于書之味中�？此瓢捉z細(xì)針，粗糙紙頁(yè)，集集冊(cè)冊(cè)，盡顯人情冷暖、典雅特質(zhì)、玉湖冰清，千年雷霆，萬(wàn)里神飄。
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉紛紛，湖水微微，波光粼粼，遠(yuǎn)處幽香，撲鼻而來(lái)。惟恐不領(lǐng)人間風(fēng)味，徒嗅一身書之氣味罷。
【篇六：讀書的味道】
一陣微風(fēng)，書香縈繞，方圓之間，觀人世間繁華榮耀，八方之間，品大世界蒼茫壯闊。
讀書有四季，春季賞書，賞得到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春意蓬勃，賞得到美好事物的無(wú)限生機(jī)；賞得到“聞道春還未相識(shí)，走傍寒梅訪消息”的昂揚(yáng)新春，賞得到光明未來(lái)的萬(wàn)分期盼；賞得到“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的暮春絕美，賞得到看山似山的平靜淡然。初春賞書，賞花苞待放；當(dāng)春賞書，賞姹紫嫣紅；暮春賞書，賞絕美芳菲。春，萬(wàn)物之新生，春，蓬勃之新生，春如此，書亦如此。
夏季觀書，觀得到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生動(dòng)細(xì)膩，觀得到炎夏之初的無(wú)限生命；觀得到“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的悠然神往，觀到恬靜夏夜的清閑安祥；觀得到“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的心如止水，觀得到夏雨微涼的寧?kù)o致遠(yuǎn)。初夏觀書，觀夏至未至；當(dāng)夏觀書，觀酷暑風(fēng)跟；末夏觀書，觀鉛華洗盡。夏，萬(wàn)物之鼎盛，蓬勃之繁榮，夏如此，書亦如此。
秋季品書，品得到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯志凌云，品得到大展宏圖的赤子之心；品得到“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的余味無(wú)窮，品得到楓林美景的情韻悠然；品得到“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”的焦急萬(wàn)分，品得到心系百姓的大能之心，初秋品書，品秋風(fēng)微涼；當(dāng)秋品書，品楓葉紅霜；深秋品書，品世態(tài)炎涼。秋如此，書亦如此。
冬季閱書，閱得到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲雪暗香，閱得到堅(jiān)忍不拔的可貴秉性；閱得到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯闊雪景，閱得到鞍馬風(fēng)塵的壯麗奔放；閱得到“百泉凍皆咽，我呤寒更切”的啼饑號(hào)寒，閱得到傾訴窮愁的不平之鳴。初冬品書，品微雪飄零；當(dāng)冬品書，品傲寒徹骨；深冬品書，品梅花爭(zhēng)放。冬如此，書亦如此。
書有暖春，有萬(wàn)物復(fù)蘇，跟煦微風(fēng)；書有炎夏，有小荷蜻蜓，知了不休；書有涼秋，有蕭蕭落葉，如瑟冷風(fēng)；書有寒冬，有皚皚白雪，傲骨寒梅。
一陣微風(fēng)，書香消逝。
【篇七：讀書的味道】
書的味道繁復(fù)，也可謂五味雜陳，但不論眾味俱生的內(nèi)容有著怎樣跌宕起伏的情節(jié)跟千回百轉(zhuǎn)的情感皆源自于生活，皆是生活的寫照。
北風(fēng)寒涼，松柏葳蕤，即日。她便要代替父親從軍，穿山躍嶺，不辭辛勞。她無(wú)悔，因?yàn)樗＜侥赀~的父親能安享晚年，他曾是她的依靠，如今，她要做他的城墻。半城煙沙，兵臨城下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下。她一心只想回家，與父母姊妹一起，團(tuán)圓笙歌。雨撣霜落，撣落一地戰(zhàn)火；云遮秋雁，遮住十載月光。她終是功成身就，策馬揚(yáng)鞭，赴塵歸家。父母相攜數(shù)里迎接，終成夙愿。她亦再見(jiàn)他們溫柔的笑。
滿院冬風(fēng)，海棠鋪秀，枝頭梨花，皚如山雪，皎若云月。他端坐于鴛鴦藤下?lián)崆�，一起一伏撩撥的是她的心弦。她褪去鉛華，俯下姿態(tài)，吹蕭為伴。只是，這其中愛(ài)慕之意悉數(shù)露蔽。原來(lái)她所奏為《越女示愛(ài)曲》，他望著她，雙眸如水蕩漾。他精通樂(lè)理，她的心思他又怎會(huì)不懂，只是自己已是殘缺之人，給不了她想要的幸福，他寞然垂著，便再無(wú)回復(fù)。她望著他轉(zhuǎn)身離去，落花雨，淚飄零的美麗；晚風(fēng)急，吹皺芳華太無(wú)情，她不知他顧慮。古木檀香小筑經(jīng)文誦得緩，錦服華賞一炬粗袖如心寬。她信自己可以贏得他垂青，百般溫柔萬(wàn)般示好，只是一方太過(guò)執(zhí)拗的期待，致使他對(duì)她千般拒絕后，她心死，默然離去，此去，但再?zèng)]回到他身邊。
楊柳夜，素月分輝，明河共影。他們坐于亭中共醉，旦日天明，他便要起程遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，發(fā)小老友，一腔別緒無(wú)處吐露。觥籌交錯(cuò)，盡杯又復(fù)，酒醉中又好似見(jiàn)到了孩提起代共攬?jiān)孪聼晒猓χ鴩Z嘮當(dāng)時(shí)情景，他亦附跟，滿面歡容。他覺(jué)得有生之年從未有過(guò)的清醒，他徘徊在夢(mèng)想與老友漩渦中無(wú)法自拔。他知他心結(jié)，所以只得嬉言，故作無(wú)謂。天明，他即將離去，他假寐，只是為了他能安心的走。他看了看熟睡的他，挽袖拭淚，登舟離去。他走后，他坐起身子，望穿波痕，淚濕衣襟。
人生之中，我們常常也能感受，其中“風(fēng)塵荏苒音書斷，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安”的孤獨(dú)；“欲盡此情書尺素，浮雁沉魚，終了無(wú)憑據(jù)，卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破破爭(zhēng)柱”的思念跟“尊前故人如在，思念我，最關(guān)情。何須謂城，歌聲未盡處，先淚零”的無(wú)奈。
故書即人生，書之味即人生中萬(wàn)千情愫。
【篇八：讀書的味道】
書能陶醉人們的心靈。那么，書飄散著什么樣神奇的味道呢？
小時(shí)候，我撲在美麗的'童話世界里，伴著白雪公主走過(guò)陰險(xiǎn)的森林，走向幸福的殿堂；我成為灰姑娘的水晶鞋，隨著十二點(diǎn)的鐘聲匆忙離去；我是那天清晨海面上的第一縷陽(yáng)光，照亮了小美人魚純潔的靈魂……我想，書是蘋果味兒的，它美味甘甜，清脆單純。
讀冰心的《繁星·春水》，我成了詩(shī)人手中一頁(yè)載清親情的小舟，隨波而去，朝母親的懷抱漂去；我閃做夜空的繁星，安撫著母親思兒的心靈；我化成一江春水，悠悠流向故鄉(xiāng)……我想，書應(yīng)該是故鄉(xiāng)土地的味道，它清新又苦澀，恬淡而寧?kù)o。
讀莎翁的《羅密歐與朱麗葉》，我望見(jiàn)了金錢與勢(shì)力的本質(zhì)，也看見(jiàn)了朱麗葉為愛(ài)人而食毒倒地的一瞬。書，是玫瑰的味道吧，它濃郁美麗，芳香清雅。
讀老舍的《四世同堂》，我回到了那戰(zhàn)火紛飛的北平，望見(jiàn)了日本侵略者那一副副可鄙可恥的丑惡嘴臉，感受到了錢先生寧死不屈的偉大風(fēng)骨。我想：書就是梅花的味道，它堅(jiān)毅頑強(qiáng)，雪中飄香。
讀金庸的武俠傳奇，我成了不折不扣的女俠，身披飛素袍，手握絕世奇劍，站在群山的最高點(diǎn)，迎風(fēng)長(zhǎng)嘆，飄散的長(zhǎng)發(fā)道出亂世的無(wú)奈……這時(shí)，書便成了鋼鐵的味道，在那廝殺的世界中，也未免柔腸寸斷。
在古詩(shī)詞的世界中，書飄溢著淡淡墨香，讀李白的詩(shī)，月下對(duì)飲，這是美酒的味道；讀杜甫的詩(shī)，茅屋放歌，這是冬風(fēng)的味道；讀王維的詩(shī)，林中溪澗，這是松竹的味道；讀李清照的詩(shī)，風(fēng)花雪月，這是落花的味道；讀蘇軾的詞，驚濤拍岸，這是大江的味道……
書的味道是五彩繽紛的，是多姿多彩的。
“讀一本書，就好像是對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”書是知識(shí)的殿堂，是智慧的海洋。我就像一只以書做翅的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空中飛翔，在智慧的海洋中遨游。
愛(ài)書吧，去品味書的味道吧！
【篇九：讀書的味道】
書是知識(shí)的時(shí)尚前沿，知識(shí)大舞臺(tái)的臺(tái)柱！書，猶如它體內(nèi)流淌的文字一樣，四四方方，這水桶般的腰卻誘人往它身體里鉆，我嗅了嗅那一頁(yè)頁(yè)蠟黃的紙，沒(méi)有香水的芬芳，沒(méi)有雞腿香噴噴的氣息，只有一種說(shuō)不出的，聞著卻很有閱讀的氛圍，是一種讓人感覺(jué)很舒爽的氣味，就像雨后土壤那樣好聞，只知道很合鼻子口味，很好聞，很好聞，聞……
書的味道可能是苦的，因?yàn)榍楣?jié)的傷感；如果有火辣辣的味道刺激著你的鼻腔，忍不住“哼”的話，那是書的故事，令你惹來(lái)憤憤不平；若是誰(shuí)的臉上露出了唯美的笑，那么這本書的結(jié)局肯定是公主與王子過(guò)上了幸福的生活，誰(shuí)叫你笑著那么甜，像吃了蜜一樣……
今天，我家開(kāi)著跟煦的燈光，享受精神糧食，啃書！瞧，我老爸習(xí)慣性地操起了男人式瑜迦，二郎腿，往沙發(fā)上一靠，警服也不換，認(rèn)真地，哦不，與其說(shuō)認(rèn)真，不如說(shuō)審犯人一般的打量著眼前的這本書，這書也真慘，不僅被我爸緊緊扭著，還得面對(duì)那故作沉思的緊鎖眉，不用想，他必定在看哲學(xué)書，看那些看不懂的東西就是看書的最高境界么？媽媽倒真是享受，躺在床上，蓋著被子，開(kāi)著空調(diào)，呼著熱茶，看著書，羨煞世人哪！她一會(huì)兒對(duì)這本書點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同這個(gè)教育孩子的方法，一會(huì)兒又對(duì)那本電器雜志點(diǎn)點(diǎn)頭，表示心動(dòng)，有一回，我還真看見(jiàn)一個(gè)送貨的，來(lái)到了我們家……我呢？我呀，正對(duì)著電腦笑得花枝亂顫，連滿身的肉也笑了起來(lái)，其實(shí)我是在看電腦漫畫書啦，不過(guò)前提是必須坐在板凳上跟它一起板著背……笑話書嘛，不應(yīng)該輕松一點(diǎn)么？
看到電子書的底末，在發(fā)言區(qū)，有人提出：看書是好還是壞？我贊成正方，因?yàn)�，只要你到正�?guī)書店去看那些充滿知識(shí)的少兒讀物，并調(diào)整閱讀時(shí)間，怎么會(huì)近視呢，看書哪會(huì)有什么好壞呢？如果你非要看壞的書，想書的壞處，那么你的心已經(jīng)壞了！
書是香的，請(qǐng)不要將它人工成蔥郁的狐臭！
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