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獨生子女融入幼兒園生活的辦法

時間:2024-07-20 04:06:47 好文 我要投稿
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獨生子女融入幼兒園生活的辦法

  很多孩子都是家長的心肝寶貝,特別是獨生子女。這些寶寶進入幼兒園后,往往不懂得融入集體生活。這樣不利于孩子的成長,家長應(yīng)該如何教育孩子成為小小社交家呢?

獨生子女融入幼兒園生活的辦法

  學(xué)會等待

  現(xiàn)在大部分家庭都只有一個孩子,通常孩子想要什么,家長基本是有求必應(yīng),有時候稍有不稱心,孩子便開始哭鬧,家長就慌了手腳,久而久之孩子性子就很急,情緒也難以控制。

  解決之道引導(dǎo)孩子說出“下次改進行為”

  第一次融入集體生活,孩子常會因為不會等待而遭遇推搡打架事件。德慧泉早教中心創(chuàng)始人陳明興教授的建議家長不要馬上說教,先認真傾聽孩子的委屈,然后附和說:“哦,小朋友推你了!毕茸尯⒆臃潘伞

  然后再進一步問孩子:“那小朋友為什么要推你呢?你下次會怎樣做呢?”引導(dǎo)孩子認識到自己的錯誤時,馬上表揚孩子:“真是乖寶寶,相信你下次一定會做得更好!边@樣既培養(yǎng)孩子自己動腦筋,積極主動地改進自己的行為,這比家長直接告知說教,更不容易產(chǎn)生逆反心理。

  家庭訓(xùn)練“延時滿足”鍛煉孩子的耐性

  如今家長對孩子欲望的滿足大致可以分為5種:延遲滿足、適當(dāng)不滿足、超前滿足、即時滿足、超量滿足。

  陳明興和萬嬰跟蹤(福州)親子園老師王豐年都提倡,對孩子要“延遲滿足”和“適當(dāng)不滿足”,“經(jīng)常處于‘即時滿足’的寶寶,容易性格急躁、無法感受到幸福等”。而能夠堅持等待、具備延遲滿足能力的孩子,在成人后越容易獲得成功和幸福。

  家長帶寶寶到游樂場所玩時,可以引導(dǎo)孩子學(xué)會等待、學(xué)會排隊。上街時,當(dāng)寶寶看到店里面有許多好吃好玩的東西時賴著不走,可以告訴寶寶,“今天沒有準備好買這些東西的錢,過些日子再買”。

  不過,家長應(yīng)對孩子提出的要求做出判斷,決定哪些是可以馬上滿足的,哪些是需要再等的。倘若承諾的則一定要兌現(xiàn),這樣才會樹立起父母的威信。

  剛開始用延遲滿足時,寶寶可能會哭鬧不停,想方設(shè)法分散寶寶的注意力,并且讓他明白哭鬧是不起作用的。

  學(xué)會寬容

  在玩鬧、游戲的過程中,小孩子難免會有身體碰撞,不少家長過于緊張,甚至教孩子“以暴制暴”,其實孩子可能“一分鐘前打架一分鐘后擁抱”,家長不如引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容待人的道理。

  解決之道“角色互換”舒緩寶寶不快情緒

  “兩三歲的寶寶正處在語言發(fā)展的關(guān)鍵時期,思維發(fā)展了,但語言還沒有發(fā)展好,想表達的內(nèi)容用語言一時無法表達出來,情急時容易動手,甚至動口咬。”

  王豐年認為,寶寶之間發(fā)生矛盾,是這個年齡的特點,也是一個教育契機,這個時候家長應(yīng)該教孩子多一點忍讓和關(guān)心,這樣別的小朋友遇事也會為你著想。事實上,只要孩子學(xué)會了寬容,他就會贏得朋友,才會真正體會生活的快樂。

  如果孩子還是不開心,可以嘗試著通過角色互換的方法,讓孩子擺脫以自我為中心的不良想法?梢宰尯⒆影炎约褐糜趧e人的位置,設(shè)身處地地站在別人的角度來思考問題。

  陳明興告誡家長,有時讓孩子嘗到一些吃虧讓步的體驗,反可鍛煉孩子的克制能力。不要因為孩子在外吃了點虧,就怕這怕那,反而要多給孩子與同伴交往的機會,使之得到鍛煉。

  孩子就是在各種成功和失敗的體驗中成長起來的,當(dāng)孩子被人欺負時,家長不妨在旁靜靜觀望,讓孩子們學(xué)會自己解決糾紛。如果小朋友不是故意,則告訴寶寶,寬容能獲得大家的信任和友誼。如果對方實在做得太過分,危及到寶寶的人身安全時,再出手也不遲。

  家庭訓(xùn)練別把世俗偏見傳染給孩子

  讓孩子學(xué)會寬容,家庭環(huán)境必須溫馨和諧,讓孩子在潛移默化的影響中,形成穩(wěn)定的寬容忍讓的良好品質(zhì)。

  陳明興認為,孩子有小過錯時,家長要善于包容,讓孩子知道錯誤不是不可原諒的。對犯規(guī)的寶寶,雖然必須嚴厲批評,家長也應(yīng)注意自己的方法方式,訓(xùn)斥、打罵不可取?刹捎谩耙环昼娕u”的方法來解決。即:只用一分鐘時間解決問題,對事不對人。注意保護寶寶的自尊,不當(dāng)眾批評、指責(zé),更不要揪著過去的錯誤不放。

  王豐年則強調(diào),家長不要把世俗的毛病傳染給孩子。父母最好不要在孩子面前以自己的眼光議論其他小朋友的缺點,這樣容易讓孩子對其他小朋友過于挑剔。相反,父母要盡可能表揚其他小朋友的優(yōu)點,讓孩子明白每個人都是有優(yōu)點的,不要讓自己的孩子產(chǎn)生一種以自己為中心的思想,這非常不利于培養(yǎng)孩子寬容的習(xí)慣。

  父母尤其不要對某些人和事物有偏見,更不要把這些偏見在孩子面前表露出來,從而讓孩子在潛意識里也受到這種偏見的影響,而對這些人和事物有偏激的看法。

  當(dāng)孩子的小伙伴來自己家里時,父母對其他小朋友的態(tài)度不要過分冷落,也不要過分熱情,尤其要教育孩子尊重小伙伴,讓孩子平等地與人交往。

  學(xué)會分享

  有的孩子在幼兒園交不到朋友,究其原因是不懂得謙讓,老是獨霸玩具不讓其他小朋友玩,因此小朋友都不愿意和他玩。相反,懂得和別人分享的孩子,能交到更多的朋友,能收獲更多的快樂。

  解決之道寶寶錯了別懲罰,每次堅持替他道歉

  當(dāng)寶寶陷入爭搶或獨霸玩具的漩渦,父母要做的首先不是訓(xùn)斥寶寶如何學(xué)習(xí)分享,而是以適當(dāng)?shù)姆绞浇槿,以免寶寶互相傷害?/p>

  王豐年建議家長,可以和寶寶探討解決問題的方式。當(dāng)孩子們?yōu)榱送婢叽虻貌豢砷_交的時候,先要讓他們安靜下來,然后對他們說:“你們倆都想玩同一個玩具,那應(yīng)該怎么樣做,才能大家都玩到玩具呢?”把問題拋出來,讓寶寶自己想辦法解決問題。另外一個策略就是給寶寶多一些選擇,讓他自己決定究竟下一步怎么做。

  她強調(diào),在寶寶成長的過程中,自我意識總是比他們的慷慨來得更早,這是寶寶發(fā)育的必然過程。如果家長強迫寶寶分享,只會讓寶貝對家長及分享他東西的伙伴產(chǎn)生怨恨,內(nèi)心產(chǎn)生更多不安全感,并不會因此變得更慷慨,反而會變得更小氣。

  當(dāng)然了,如果是寶寶搶了別人的玩具,家長可以鄭重其事地向?qū)Ψ降狼,并告訴寶寶,他搶了別人的玩具,讓別人傷心了,所以應(yīng)該說“對不起”。

  告訴他這些道理后,也許寶寶不一定會說“對不起”,先不要強求他,每次遇到類似的事情家長不妨都堅持這么做,這樣的處理方式既能給被搶了玩具的寶寶足夠的尊重,也給自己的寶寶樹立了榜樣,即便沒有受到懲罰但也足以讓他明白他的行事方式是錯的。

  家庭訓(xùn)練玩交換游戲讓孩子體味分享的快樂

  家庭是學(xué)習(xí)分享的很好環(huán)境。對不愿意分享的寶寶,可以經(jīng)常性地做一些交換東西的游戲。如果寶寶喜歡上一件屬于媽媽的東西,讓寶寶玩又不礙事時,媽媽就可以利用這樣的機會,跟寶寶互換,以達到分享的效果。

  陳明興指出,公平和諧的家庭氛圍里,父母做出好榜樣,孩子會看在眼里,記在心里,表現(xiàn)在行為上。例如分蘋果,先分給大家后再最后給自己;習(xí)慣飯桌上的好菜,先夾給爺爺奶奶。父母處處表現(xiàn)大方,經(jīng)常拿出自己的東西幫助別人,會達到潛移默化的教育效果。

  他建議家長,可以讓不愿分享的孩子付出適當(dāng)?shù)摹按鷥r”。比如刻意讓幾個孩子大家聚集在一起玩許多玩具,而將其排除在外,使其孤立。這樣當(dāng)孩子有需要了,讓孩子拿出自己的東西跟大家交換著玩,這樣也就達到分享的目的了。

  王豐年建議家長,平時可以多讓寶寶玩輪流游戲。玩輪流玩的游戲,可以讓寶貝體驗分享的快樂,在潛移默化中學(xué)會分享。

  她要提醒家長的是,不要以自己的方式來推斷寶寶!坝械膶殞毧赡艹3蔀楸黄圬摰膶ο。這時候很可能覺得寶寶受了委屈,于是不假思索就要介入,為寶寶討回公道?墒菋寢尯芸彀l(fā)現(xiàn),其實寶寶自己并不是很在乎自己的玩具被搶,她看起來甚至似乎覺得這種搶玩具的游戲很有趣呢!

  媽媽還要注意以適當(dāng)?shù)姆绞皆u價寶寶,當(dāng)父母給予別的小寶寶高的評價時,小寶寶可能會覺得不舒服,但如果媽媽對寶寶說“你看看,小哥哥把他的玩具給你玩,他對你多好!边@樣說讓寶寶體會到小哥哥的友愛,而不會讓寶寶產(chǎn)生忌妒情緒。

  據(jù)目前的調(diào)查得知,小孩子們上幼兒園,其與同伴的交往成了孩子們之間最大的障礙,所以希望家長們平時能夠在生活之中有意識的讓寶寶們學(xué)習(xí)一些社會的交往技能,讓孩子在進入集體生活中時獲得一個好的人緣,提高其人生的起步階段!

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