回想作文9篇
篇一：回想
如果，如果時間能倒流，我一定會改變自己的生活方式，如果，如果一切能重頭再來，我一定會選擇合理的生活方式。
20xx年的3月1日，我剛剛上學的第一天，媽媽向老師請假，帶我去醫(yī)院看病。到了那叫“救死扶傷，治病救人”的地方，我去了就一下子一學期再沒有離開過那里。
先是檢查，各種拍片，抽血化驗，一切的一切都結束的時候，醫(yī)生冷冰冰的“后天來住院手術吧”。打碎了我和爸爸媽媽所有的夢，現(xiàn)實是我得了重病，必須，立刻，馬上手術治療，結果等待病理出來決定。
3月9日，一個這輩子再也不能忘記的日記，一大家子親人都因為我的生病，一起來了醫(yī)院，腫瘤醫(yī)院�？膳碌摹澳Ч怼钡牟《厩秩玖宋业能|體，在那一天，我成了殘疾人，一個身體殘缺的人。進了手術室的房間，一個類似，不，比教室大的多的房間，里面有幾張床，床很窄。進了房間我怕得厲害，渾身抖個不停。好在護士安慰我，一會麻藥的`作用，我啥也不知道了。出來的時候，出來的時候，我成了殘疾人……
化療，痛苦的折磨著我，讓我痛不欲生。一個醫(yī)生這樣解釋化療：殺敵一千，自損八百。但是，看到了瞬間衰老的父母，我忍了，因為我愛著她們，為了他們，我什么都能忍受。被窩里的淚水從我曾和他們提及。
現(xiàn)在，20xx年走到了尾聲，往事不堪回首！希望親人們平安！
篇二：回想起
時間倏爾而逝，我已離開田中快兩年了，這期間世事變化白云蒼狗，對于那些發(fā)生在過去的事情，于我的腦海中已由清晰逐漸變得模糊。近日，我突然從一同學口中聽到了一些關于z的消息，有點受寵若驚。這讓我突然回想起了一段往事，塵封的記憶大門驀地被打開了。
那一年的那一刻，z坐在我的身后，她想找我講話時就會急促又兇猛地拍擊我的背。這有點像電影《那些年，我們一起追過的女孩》里的情節(jié)。z是那種清秀干凈有書卷氣的女孩，人很天真、清純。z是校舞蹈隊的，不僅舞跳得好，成績也很好，這一直讓我挺自卑的，在她的絢爛光輝的照耀下，我被閃得像個小丑。那會兒我除了比她長得高些之外，好像沒有什么比得過她了。哦對了，我可比她要幽默的多，這是眾所周知且毋庸質疑的。在現(xiàn)實生活中，“幽默”可比我們所學的所謂知識要更能派得上用場。
那一次，班上在搞期末的評選，選到最后，還剩個“文藝之星”未被選出。班主任欽點出了兩個藝術生作為競選人，一學唱歌的，一學跳舞的。學跳舞的那個正是z。z拍了拍我的背，小聲對我說：“我想競選一下這個，可是……可是我怕沒有什么人選我……”我鼓勵她：“別怕！肯定會有人選你的�！本驮诖蠹覝蕚渑e手表決的時候，半路殺出了個“秤砣”，好比絕世高手從天而降�！禹雀业年P系一直很好，他平時總愛在嘴邊哼一兩首銷魂的歌，這時眾人一起哄，把秤砣推選了出去。秤砣被我們這么一鬧，自己也嚇了個半死，怎么好端端的把我也給攪進去��？不過稱坨倒也挺爭氣，臨危不亂的受了命。
班主任知道我們這是在胡鬧，于是義正詞嚴的說：“這稱砣會什么啰？簡直亂來！”這時，一同學抗議：“我們天天能聽到秤砣唱歌，還唱的`蠻好的咧！”話落，眾人跟著起哄，我也不例外。我身后卻沒了聲音。班主任束手無策了，只好宣布開始評選。評選的結果是：秤砣三十多票穩(wěn)居第一，學唱歌的那個十多票，而z竟然只有區(qū)區(qū)八票。我的票投給了秤砣。
秤砣勝出后，班主任不買賬了，說秤砣沒有資格拿到“文藝之星”這個稱號，我們也不干，一時民怨沸騰�？砂嘀魅我庖褯Q，用強權將“文藝之星”獎給了票數(shù)第二的那位。我和周圍的男同學仍在抗議，而從評選結果出來后一直保持沉默的z，這時卻抽嗒嗒哭了。
篇三：回想畢業(yè)
讀書最不愿意說到的一個詞就是畢業(yè)，畢業(yè)意味著分別，與朝夕相處的老師同學們分別莫過于人生最痛苦的事，但是天下沒有不散的宴席，畢業(yè)也意味著成長，跨過去讓我們迎接新的挑戰(zhàn)。
我此刻回想自己小學的往事，特別是畢業(yè)來臨的時候，那點點滴滴的片斷逐漸串連起來，記憶中，不斷傳來笑聲和哭聲，那是同學們彼此之間依依不舍的情感釋放。成績好的同學已經(jīng)考入各所名校，還有準備去國外讀書的同學，真是臨別之際，各奔東西。而那時的不舍，已深深地刻在記憶中，無法抹去。
相對于幼兒園，小學是一個嶄新的學習階段，那是一段美好愉快的學習旅程，我開始結識新的朋友，也學會了太多的知識和興趣，我們班的'同學個個都有自己的特長，在這個集體中，同學們和睦共處，充滿快樂。六年的時光，讓同學們相互建立起信任和友情，那段時光是純真的，是美好的，更是珍貴的。我記得每天都與“天天向上小組”那幾個要好的“哥們”有說有笑，有問題就一起解決，有開心的事就一起分享，周末還一起打球，一起學習，留下許多美好的回憶。
可是，六年的生活猶如閃電般迅速，一眨眼，小學畢業(yè)的那一天不期到來了。我不禁感嘆：時光是如此的美好，卻又如此的短暫。記得畢業(yè)那天下午，我和那幾個“好哥們”出去玩。為的就是以后初中能聚在一起的時間很少，不要淡忘各自的友誼，讓這段回憶永存心中。我們一起玩游戲、吃飯、看電影。在分別的那一刻，我們各自擁抱對方，并拍了一張合影留念。
小學的這段時光，將會永存在我的心中，永遠無法抹去。與此同時，我提醒自己要珍惜當前的初中生活，緬懷小學的快樂點滴就是讓自己過好當下每一天，更好地迎接初中畢業(yè)到來的那一天。
篇四：初三畢業(yè)回想
“離考試結束還有15分鐘……”化學考試時老師的提醒似乎來得太倉促，我的筆突然停止在密密麻麻的化學方程式上，那一刻，我慌得不知所措。猛地抬起頭，望著窗外的藍天，想起軍訓時光，想起老班老在耳邊嘮叨的真理，開始懷疑自己是不是在做夢？
記得初一剛入學的時候，我們每個人穿著松松垮垮的校服，臉上都帶著一絲稚嫩與天真，懷揣幾分向往與夢想，走進了道滘中學。初二那年，我們?nèi)ボ娪�，每個人都曬成了一臉的黝黑，面對教官嚴厲的呵斥，除了服從，還帶有些許的不滿。那時，我們第一次感覺到了離家的感受，父母不在身邊的惶惑無助，也第一次感覺到了當自己面對生活時，才發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足。
但成長讓人恍惚，就像匆忙的時間偷偷地滑過你筆尖的化學方程式，偷偷地穿過你嘴里含糊不清的英語單詞。轉眼之間，我們就已初三畢業(yè)
我無法忘記那些一起玩樂的同學，無法忘記我們在一起的那些歡聲笑語。阿標，我最好的朋友，記得我們同桌的那些日子，我們一起玩，一起笑，一起發(fā)著牢騷。我覺得那一段日子是最開心的了，每當我上課不認真，你就會怪聲怪氣的提醒我：“同學，你在干什么�！边�有，取完成績那天下午，我和你還有世豪，一起去喝糖水，一聽到我請客，你馬上就說：“老板，再來3碗牛腩面�！边@不是存心想讓我破產(chǎn)嘛！可最后，還不是你付的錢。若說我倆的樂趣，恐怕一日一夜都說不完呢。除了炯標，還有那幾個總形影不離的朋友，我不知道我們怎么就這么無聲無息地面臨離別了。那年夏天，我們奔跑著過了7月，過了9月，過了12個季節(jié)，最后奔跑著分開。今年夏天，我們依然相信，不管天南地北，情誼永不忘。
再就是老師。從古至今，人們對老師其實有著很高的贊譽。我對我的老師還是滿懷著感激之情。雖然現(xiàn)在畢業(yè)，但以前和老師們一起笑過，哭過的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因為老師們總是向學生索取的.少，而付出的多。三年之后的今天，我坐在窗前，回望我踏下的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底里感謝教過我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中他們的影像，而他們的崇高身影在我的腦海里永遠不會磨滅。
畢業(yè)，是一個沉重的動詞；畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；如今，我已經(jīng)畢業(yè)離開，但我不會忘記那些人、那些事。永遠記得曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)教育我的老師，曾經(jīng)給我許多機會的母校。但不論有多不舍，不久就要有新起點了，所以必須說再見，天下沒有不散的筵席，我只能懷揣著理想，向遠方奔去！
篇五：回想當年的我
童年就像是一艘金色的小船，里面裝滿了甜蜜和快樂，裝滿了天真和爛漫。童年更像是一個神奇的萬花筒，里面五顏六色、絢麗多彩。童年更似一首歡快的歌，永遠帶給我幸福的回憶。
在我很小的時候，爸爸媽媽事業(yè)有成，我們家的生活也很富裕，爸爸和媽媽也很恩愛。在平時的日子里，他們都很疼我愛我。真可謂含在嘴里怕我化了，捧在手里怕我摔了。那個時候，我的脾氣也很古怪；有時溫順聽話，有時暴躁不羈，有時對任何事都不聞不問，有時又特喜歡管別人的'閑事。我的愛好有很多，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、體育等等�？晌业膼酆每偸遣荒荛L久，做什么事情都是三分鐘的熱度。正因為我的脾氣古怪，我常常會做出一些很不好的事情。
我小的時候，特別喜歡看書，我那時看書簡直到不分時間不分地點不分場合的地步。
有一天夜里，都已經(jīng)十點多了，可我還想看書。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)，就躲在被子里用手電筒照著書看。要知道，我手里的這本《安徒生童話》太好看了，我簡直愛不釋手！
可我看著看著，我們家的“巡視員”老媽突然進來了。她看我的被子拱得那么高，就知道我沒干好事了，沖上來一下就把我的被子掀了起來，看到我手里那只賊亮的手電，媽媽非常生氣，朝我爸爸喊道：“老顏哪！你快過來！看看你的寶貝女兒都在干什么！”
老爸聞聲趕過來了，忙問是怎么回事。當他明白是怎么回事時，也很生氣，兩個人開始一唱一和地訓斥著我。
還有一次就更有意思了。有一天晚上，我很想看一會電視，可我知道，媽媽是不可能讓我看電視的。在洗澡時，我與陪我一起洗澡的媽媽說：“媽，今天天氣太悶了，等會我睡覺的時候，你把我的房門打開，好透透氣�！眿寢対M口答應了。
洗完澡，我回了房間，躺在了自己的小床上。媽媽這時把我的房門也打開了。
這時，客廳里的電視正在開著，，幣我坐在床上的那個角度正好可以看到客廳里的電視節(jié)目。于是，我津津有味地看起電視來。可好景不長，媽媽在廚房里干完活，又突然進我的房間巡視來了。我傻傻地坐在床上，很緊張地看著媽媽。媽媽見我的神情怪怪的，她立刻回頭看了看客廳里的電視機，聰明的媽媽立刻明白什么了。
“好哇，難怪要我給你打開房門，原來你是要偷偷看電視呀！快起來，你要不睡覺就趕快做作業(yè)去！”
我嚇得趕緊說：“我睡覺！我睡覺！”我立刻扯過被子捂住了腦袋。
在童年時，我還干過很多出格的事情，就不一一給大家述說了。
這，就是當年的我！
篇六：回想過去
當我翻開小時后的相簿，我回到了過去�！斑@一張是小時候出國拍的，好懷念喔~！”“啊！這張是和阿姨他們出去玩得時候拍的，哈哈！”當我回憶著種種美好時，我翻到了一張我陌生的照片�！斑@是什么時候拍的阿？怎么想不起來�！毕胫胫�，我才想起當時的情景。
那是一張有些泛黃的照片，上面還有折痕，照片里是當年還小的我，還有那為我最敬愛的外婆。那天，是外婆的生日，每個人都開開心心的來祝賀，決定為外婆慶生。為了留作紀念，我們拍了照，那時的'我，最怕照相了，一看到相機，就一副快哭出來的樣子似的，感覺還蠻蠢的。
外婆的生日，我早漸漸的遺忘，并沒有什么記憶。只記得當時的熱鬧氣氛還有外婆開心的笑容。想到這里眼眶不自覺濕潤。
篇七：回想自己
有時，自己也就像是一本書，輕輕翻閱著自己的往昔，穿越時光的阻隔再次看到那個似曾相識的自己，別樣的體味由心而生。
歪歪的字跡·童稚的足印
彼時稚嫩的自己，曾在十四年前的冬天被造物主帶到了這個世界上，我不知自己的第一聲啼哭是否響亮，是否在向這個世界莊嚴地宣告自己的降臨，但我卻明白自己必定是一個不平凡的生命。自己小時候是個愛哭的女孩，哭的名揚整棟樓。聽媽媽說自己一哭鬧小臉就漲得青紫，喊聲震天，哄都哄不過來。媽媽還笑著告訴我那是我在“說話”。我想，也許彼時稚嫩的自己是個能說會道的女孩吧。
幼兒園里的自己是個挺乖的寶貝，從來沒有因為離開媽媽就像其它小孩一樣哇哇大哭，也從不會因為打針掉眼淚。我想，彼時的自己應該已經(jīng)很堅強吧。
駐步回頭望，是一串歪歪的足印，還隱約聽到我驚雷般的哭鬧……
橫平豎直·穩(wěn)健的背影
作業(yè)本中的字跡日漸工整，懵懂的自己闖入了知識的殿堂。我開始接觸那些浩如煙海的卷帙，輕嗅那些字里行間的油墨清香。雖然自己還從未認真品味過任何一本書的魅力，但初長成的自己還是感受到了知識的力量，明白眼前正有一座寶庫等待著自己去開啟。
第一次拿到一百分時的欣喜至今仍記憶猶新，看著自己工整的字跡上滿是紅鉤鉤，也第一次明白了什么是收獲。卷子上一百分的輪廓早已在腦海中模糊不清，但曾經(jīng)的那種滿足卻是我永久的記憶。
停筆一瞥，我看到了初陽下自己穩(wěn)健的背影，被刺眼的光芒勾勒的異常清晰……
瀟灑的筆鋒·青春的韻律
學習的壓力，讓我的`眼中不再有天真。望著鏡中疲憊的自己，竟一時間有些讀不懂，讀不懂自己的心思，也讀不懂自己的所做之事。走在大街上，無意中發(fā)現(xiàn)自己已比六年級的小妹妹高出一頭還多，猛然想起自己原來已經(jīng)長大了。
我有些懷念曾經(jīng)的自己，但我深知我必須迎接成長的洗禮。于是，我用瀟灑的筆鋒書寫下了自己才剛剛步入的青蔥年代，我要用羽翼未滿的雙翅搏擊長空，我要用不系的小船啟航自己風雨兼程的未來！
輕叩青春之門，我聽到了悠揚的韻律從心靈深處而來，演繹著一出永不停奏的青春樂章……
回眸自己，我讀懂了成長。我知道當幾十年后彼時的自己再次翻閱塵封已久的往事時，定會讀出更加精彩的自己。
篇八：青春回想
青春就像一首歌，曲終、人散盡。
——題記
純藍色的天空下，有人在哼唱著青春的歌：“時間就這樣一點一點匆匆流走，我們誰也不能回到那個時候。”夕陽在操場上灑過，青草香的微風陣陣吹拂，一張張稚氣的面孔映在紅色的跑道上，蟬的叫聲是奏響的伴樂，和著深藍校服奏響的舞曲，我看見漫天花兒都開放，而我卻已不是那個歌唱的少女。
曾經(jīng)，我以為三年的距離會比天涯還要遙遠，卻不料，這只是在彈指一揮間，時光便匆匆溜走了，它帶走了操場上那一張張笑靨如花的面孔，留給我們的，只是有著三年的回憶的.影片和凋落了滿地的傷悲。
想想那些日子，就像顆玻璃球一般，被青春的掌心托住，泛著醉人的光澤。以至于，今天的我，仍然能夠感覺到掌心的微涼，而那光澤，那微涼，依舊夾著微微的酸澀。
我們是一群有夢的孩子，在這個季節(jié)的結尾相識，卻又在同樣的季節(jié)分離。軍訓響亮的口號聲還在耳邊余音，畢業(yè)的鐘聲卻就要響起。樹葉斑駁了瑣碎的月光，歲月銹蝕了樓梯上的鐵欄桿，刻下了一個個印記。球場的籃筐好象變的矮了，不對，應該是我們長高了而已，仿佛還能看見昨天隔壁班男生那個漂亮的投籃，完美的投跳，時光是不是已經(jīng)剪下了這一段痕跡，保存在我們的紀念冊里？
教室里的點名冊上，不會再有我們的名字，辦公室門口也不會再有我們被罰站的身影。蹺課將不再屬于我們，我們也不用再“絞盡腦汁”的寫檢討了。課本里還夾著我們上自習課傳過的小紙條，現(xiàn)在拿出來在好好的欣賞一遍，倒覺得紙條上的內(nèi)容也別有一番風趣。教學樓前的展板又換了新衣，走過去一瞧，竟是一群新的學弟學妹們的軍訓留念。
我們會懷念一起上過課的教室，那張自己每每獨占的桌子、上面寫滿的“課桌文化”；我們會懷念給我們上過課的老師，和一張張用紅筆批改的試卷；我們會懷念這三年中的每一點每一滴，懷念這部刻滿青春的影片。
歲月如歌，青春散場，往事會被剪成一幅幅精美的圖片，貼在心墻上，在時光的流動中反復播放。青春如歌，歲月安好。
篇九：畢業(yè)回想
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，小學六年的美好時光悄無聲息地結束了。在這離別之際，回望過去，我最想說的就是：感謝老師，感謝母�！春訓|路小學！
感謝老師，六年來是您一直陪伴我，像一座燈塔，指引著我前進的方向，讓我從一個傻乎乎的什么都不懂的小孩成長為睿智明理的少年！
記得剛上一年級的時候，我學習很吃力，上課經(jīng)常跑神兒，根本不知道老師在講什么，每次小測驗都是全班倒數(shù)。這讓我很郁悶。您發(fā)現(xiàn)這種情況之后，及時跟我媽媽溝通，通過媽媽轉述給我一些好的學習方法，這讓我受益匪淺。期末考試的時候，成績猛地一下上來了——數(shù)學100分，語文98分！這樣的分數(shù)讓我驚喜萬分！我忘不了您在報告冊中寫下的評語：“我相信你！”這也許是對我最大的鼓勵吧！
低年級時的我內(nèi)向膽小，不知道怎樣與同學交往，同學們都很不在意我。有一次競選班干部，大家都踴躍報名，準備競選稿，而我卻不把這當回事。您看到我這種完全游離的狀態(tài)，告訴我其實那些學習好的同學剛開始也不敢當班干部，后來經(jīng)過不斷地鍛煉才成熟了。您知道嗎，您的話給了我力量，讓我有了信心，那些日子，我不管干什么都陽光起來了！
老師，您是黑暗中的一縷陽光，總在困難的時刻鼓舞我克服它；您像夏日里的一絲輕風，能緩解我內(nèi)心的煩躁；您像一位辛勤的園丁，無微不至地照料著我們這些懵懵懂懂的幼苗。我深深明白：沒有您付出的辛勤汗水，哪有我今天優(yōu)異的`成績！
我要畢業(yè)了，我再回望一眼我的母�！子裉m正怒放，皂莢樹濃蔭長！在這里，淮東特色的多彩課程讓我的童年變得有滋有味；在這里，機器人隊、盤鼓隊、朗誦隊曾給我成長道路上留下美好足跡；在這里，每一位老師都那么和藹可親，循循善誘中將知識播散在我們心間？
回望母校，這成長足跡中的六年會永遠留在我腦海里，成為美好記憶中永遠抹不掉的一部分！
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