初二地理：第八課《競爭合作求雙贏》相關(guān)試題

　　在現(xiàn)實的學(xué)習、工作中，我們都離不開試題，試題是參考者回顧所學(xué)知識和技能的重要參考資料。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的初二地理：第八課《競爭合作求雙贏》相關(guān)試題，歡迎大家分享。

　　一、選擇題

　　1. 在地理學(xué)習小組中，同學(xué)們共同探討問題、分享資料，最終都取得了更好的成績。這體現(xiàn)了（ ）

　　A. 競爭必然導(dǎo)致合作

　　B. 合作與競爭相互對立

　　C. 合作能促進共同進步

　　D. 沒有競爭就沒有合作

　　2. 在世界各國對南極洲的科學(xué)考察活動中，各國既存在競爭關(guān)系，又需要相互合作交流。這說明（ ）

　　A. 競爭與合作是相互依存的

　　B. 只有在南極洲考察中存在競爭合作

　　C. 競爭的結(jié)果是兩敗俱傷

　　D. 合作比競爭更重要

　　3. 地理實踐活動中，兩個小組為了爭奪第一名而各自努力準備，但同時也會互相借鑒對方的優(yōu)點。這反映了（ ）

　　A. 競爭中不需要合作

　　B. 合作中不存在競爭

　　C. 競爭與合作是相互排斥的

　　D. 競爭與合作相互促進

　　4. 下列地區(qū)之間的經(jīng)濟合作，體現(xiàn)了“競爭合作求雙贏”理念的是（ ）

　　A. 中東地區(qū)各國為爭奪石油資源紛爭不斷

　　B. 歐洲各國在經(jīng)濟一體化進程中相互合作

　　C. 美國對中國發(fā)動貿(mào)易戰(zhàn)，試圖打壓中國經(jīng)濟

　　D. 非洲一些國家之間因邊界問題沖突不斷

　　5. 在地理研究中，不同的研究團隊對于同一地區(qū)的研究成果有時會存在差異，他們通過交流、辯論來不斷完善各自的研究。這屬于（ ）

　　A. 不健康的競爭

　　B. 惡性競爭

　　C. 良性競爭

　　D. 沒有合作的競爭

　　二、簡答題

　　1. 請舉例說明在地理領(lǐng)域中，競爭與合作是如何相互促進的？

　　2. 結(jié)合世界上不同國家在環(huán)境保護方面的合作與競爭，談?wù)勀銓Α案偁幒献髑箅p贏”的理解。

　　3. 在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中，有的地區(qū)之間存在激烈的競爭，而有的地區(qū)之間則強調(diào)合作。請分析競爭與合作對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響，并說明如何在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中實現(xiàn)競爭合作求雙贏。

　　4. 從地理角度分析“一帶一路”倡議對于沿線國家在競爭與合作方面的積極意義。

　　三、材料分析題

　　材料：在世界地圖繪制的歷史中，各國的地理學(xué)家們都在不斷努力，試圖繪制出更準確、更詳細的世界地圖。早期，各國的地圖繪制技術(shù)和信息交流有限，存在著很多差異和錯誤。隨著全球化的發(fā)展，各國地理學(xué)家之間的交流與合作日益增多，他們共同分享數(shù)據(jù)、技術(shù)和經(jīng)驗，使得世界地圖的繪制越來越精確和完善。同時，在地圖繪制技術(shù)的創(chuàng)新方面，各國的地理學(xué)家們也在不斷競爭，推動了地圖繪制技術(shù)的不斷進步。

　　問題：

　　（1）材料中體現(xiàn)了競爭與合作在地理領(lǐng)域的哪些方面？

　�。�2）這種競爭與合作的關(guān)系對地理學(xué)科的發(fā)展有何積極意義？

　�。�3）請你談?wù)勗趯W(xué)習地理的過程中，我們應(yīng)該如何正確對待競爭與合作？

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