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愛(ài)的教育人生格言匯聚
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是格言了吧,巧用格言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。那么你有真正了解過(guò)格言嗎?以下是小編收集整理的愛(ài)的教育人生格言匯聚,希望能夠幫助到大家。
1、只有愛(ài)才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感!獝(ài)因斯坦
2、有愛(ài)才為教育,用自己的愛(ài)心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。——張永春
3、愛(ài),首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福!K霍姆林斯基
4、愛(ài)別人就等于愛(ài)自己!突鶢柲剿
5、愛(ài)就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!《取ぬ└?duì)?/p>
6、愛(ài)如果為利己而愛(ài),這個(gè)愛(ài)就不是真愛(ài),而是一種欲!獝(ài)德門
7、愛(ài)生必須用真情,情真方能育良才!蹯
8、愛(ài)生如已,教生如子,待生如友!溺
9、愛(ài)是純潔的,愛(ài)的內(nèi)容里,不能有一點(diǎn)渣滓;愛(ài)是至善至誠(chéng)的,愛(ài)的范圍里,不能有絲毫私欲!舴蛉
10、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
11、愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑夜。——羅蘭
12、孩子需要愛(ài),特別是當(dāng)孩子不值得愛(ài)的時(shí)候!斩吞
13、教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融!吞
14、教育不能沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài)就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。——夏丐尊
15、教育植根于愛(ài)!斞
16、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!K霍姆林斯基
17、沒(méi)有愛(ài)心的教育不是教育!詈
18、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西!K霍姆林斯基
19、我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源!芏鱽(lái)
20、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
21、用愛(ài)去感染每一位學(xué)生。———李育
22、我無(wú)論作什麼,始終在想著,只要我的精力允許我的話,我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)!透β宸
23、希望被人愛(ài)的人,首先要愛(ài)別人,同時(shí)要使自己可愛(ài)!馈じ惶m克林
24、金錢攪在愛(ài)情一塊兒,不是太丑惡了嗎?——法·巴爾扎克
25、這份愛(ài)不僅溫潤(rùn)著他們自己,也同樣溫潤(rùn)著那些世俗的心
26、祖國(guó),我永遠(yuǎn)忠于你,為你獻(xiàn)身,用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。——肖邦
27、不被任何人愛(ài),是巨大無(wú)比的痛苦;無(wú)法愛(ài)任何人,則生猶如死!隆じ窳重惪
28、我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù),也不能都采用同一方式,每個(gè)人應(yīng)該按照資稟,各盡所能!璧
29、中國(guó)人搞出的理論,首先要為中國(guó)人服務(wù)!獏侵偃A
30、錦繡河山收拾好,萬(wàn)民盡作主人翁!斓
31、一般就在部分之中;誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)那麼他也就不屬于人類!?jiǎng)e林斯基
32、真正的愛(ài)情,是在能愛(ài)的時(shí)候,懂得珍惜
33、愛(ài)國(guó)心再和對(duì)敵人的仇恨用乘法乘起來(lái)——只有這樣的愛(ài)國(guó)心才能導(dǎo)向勝利。——奧斯特洛夫斯基
34、錦城雖樂(lè),不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好,非久留之地。歸去來(lái)兮!A羅庚
35、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮!焯亓
36、為了國(guó)家的利益,使自己的一生邊為有用的一生,縱然只能效綿薄之力,我也會(huì)熱血沸騰!昀
37、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
38、父親和母親是如同教師一樣的教育者,他們不亞于教師,是富有智慧的人類創(chuàng)造者,因?yàn)閮鹤拥闹腔墼谒未降生到人間的時(shí)候,就從父母的根上伸展出來(lái)。——蘇霍姆林斯基
39、沒(méi)有時(shí)間教育兒子——就意味著沒(méi)有時(shí)間做人!K霍姆林斯基
40、活的人才教育不是灌輸知識(shí),而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生!招兄
41、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)!諣柊吞
42、我以為好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
43、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
44、不遷怒,不貳過(guò)!鬃
45、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)!~圣陶
46、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)!獝(ài)因斯坦
47、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
48、只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯
49、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家。——愛(ài)因斯坦
50、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’!招兄
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