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激勵(lì)孩子的名言

時(shí)間:2021-05-07 15:43:35 激勵(lì)名言 我要投稿

激勵(lì)孩子的名言

激勵(lì)孩子的名言1

  教育孩子如育花,精心澆水施肥呵護(hù),方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花,不懂得就要向別人請(qǐng)教,學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)!仓小呈嫣斓

激勵(lì)孩子的名言

  教育上操之過急和緩慢滯后,都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育

  教育應(yīng)該是快樂的,當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂的情緒中時(shí),他的智力和潛能就會(huì)大大降低。呵斥和指責(zé)不會(huì)帶來好的結(jié)果。

  教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧

  結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說理要深刻

  懶惰行動(dòng)得如此緩慢,貧窮很快就能超過它。——富蘭克林

  懶人老是找不到給他干的活!志S納格

  懶散是一個(gè)母親,她有一個(gè)兒子:搶劫,還有一個(gè)女兒:饑餓!旯

  良好的個(gè)性勝于卓越的才智

  良機(jī)對(duì)于懶惰沒有用,但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變良機(jī)!R丁·路德

激勵(lì)孩子的名言2

  自己去做吧,不要依賴別人。

  站在巨人的肩上是為了超過巨人。

  形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

  希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。

  我們必須調(diào)整我們的生活形態(tài),使黃金時(shí)代藏在未來的老年里,而不藏在過去的青春和天真的時(shí)期里。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。

  少壯輕年月,遲暮惜光輝。

  如果你希望在年老時(shí)受人愛戴,那麼在你年輕之時(shí)就應(yīng)待人有禮。

  人生世上如歲月之有四時(shí),必須要經(jīng)過這純熟時(shí)期,須知秋天的景色更華麗,更驚奇,而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、華麗。

  人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。

  青年應(yīng)當(dāng)有朝氣,敢作為。

  青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。

  勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠。

  努力向上的開拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

  你自己解決這個(gè)問題吧。

  你可以鍛煉一下自己嘛。

  你大膽去鍛煉一下不是很好嗎?

  拿出男子漢的勇氣,闖過來。

  長(zhǎng)者須是指導(dǎo)者協(xié)商者,卻不該是命令者。

激勵(lì)孩子的名言3

  教育孩子如育花,精心澆水施肥呵護(hù),方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花,不懂得就要向別人請(qǐng)教,學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)!仓小呈嫣斓

  教育上操之過急和緩慢滯后,都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育

  教育應(yīng)該是快樂的,當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂的情緒中時(shí),他的智力和潛能就會(huì)大大降低。呵斥和指責(zé)不會(huì)帶來好的結(jié)果。

  教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧

  結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說理要深刻

  懶惰行動(dòng)得如此緩慢,貧窮很快就能超過它——富蘭克林

  懶人老是找不到給他干的活——沃維納格

  懶散是一個(gè)母親,她有一個(gè)兒子:搶劫,還有一個(gè)女兒:饑餓——雨果

  良好的個(gè)性勝于卓越的才智

  良機(jī)對(duì)于懶惰沒有用,但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變良機(jī)——馬丁·路德

  盲目地一味勤奮的確能創(chuàng)造財(cái)富和榮耀,不過,許多高尚優(yōu)雅的器官也同時(shí)被這唯其能創(chuàng)造財(cái)富和榮耀的美德給剝奪了——尼采

  沒有體諒和信任,便沒有友誼

  沒有一個(gè)朋友能比得上健康,沒有一個(gè)敵人能比得上疾病

  每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的——[中]楊廣德

  母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間

  努力做一個(gè)樂觀、快樂的.人。一個(gè)快樂的人,看孩子時(shí),更多的是看到他的優(yōu)點(diǎn),而一個(gè)不快樂的人看到的更多的是孩子的缺點(diǎn)。

  平庸的生活使人感到一生不幸,波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。——池田大作

  勤奮是好運(yùn)之母——富蘭克林

  勤勉能使我們保持身體健康,頭腦清醒,內(nèi)心完美,錢包豐富——塞蒙茲

  任何生命都會(huì)對(duì)某些對(duì)象表現(xiàn)出特別的興趣。一旦他們發(fā)生興趣時(shí),也就是教育的好時(shí)機(jī)。

激勵(lì)孩子的名言4

  1、任何生命都會(huì)對(duì)某些對(duì)象表現(xiàn)出特別的興趣。一旦他們發(fā)生興趣時(shí),也就是教育的好時(shí)機(jī)。

  2、教育上操之過急和緩慢滯后,都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

  3、沒有體諒和信任,便沒有友誼。

  4、良機(jī)對(duì)于懶惰沒有用,但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變良機(jī)。馬丁路德盲目地一味勤奮的確能創(chuàng)造財(cái)富和榮耀,不過,許多高尚優(yōu)雅的器官也同時(shí)被這唯其能創(chuàng)造財(cái)富和榮耀的美德給剝奪了。尼采

  5、教育應(yīng)該是快樂的,當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂的情緒中時(shí),他的智力和潛能就會(huì)大大降低。呵斥和指責(zé)不會(huì)帶來好的結(jié)果。

  6、結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。

  7、教育孩子如育花,精心澆水施肥呵護(hù),方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花,不懂得就要向別人請(qǐng)教,學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)!仓小呈嫣斓

  8、勤奮是好運(yùn)之母。富蘭克林

  9、教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧。

  10、母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

  11、沒有一個(gè)朋友能比得上健康,沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。

  12、平庸的生活使人感到一生不幸,波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。池田大作

  13、懶散是一個(gè)母親,她有一個(gè)兒子:搶劫,還有一個(gè)女兒:饑餓。雨果

  14、努力做一個(gè)樂觀、快樂的人。一個(gè)快樂的人,看孩子時(shí),更多的是看到他的優(yōu)點(diǎn),而一個(gè)不快樂的人看到的更多的是孩子的缺點(diǎn)。

  15、懶人老是找不到給他干的活。沃維納格

  16、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。[中]楊廣德

  17、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

  18、懶惰行動(dòng)得如此緩慢,貧窮很快就能超過它。富蘭克林

  19、勤勉能使我們保持身體健康,頭腦清醒,內(nèi)心完美,錢包豐富。塞蒙茲

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