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小學生書簽的格言
在日常學習、工作抑或是生活中，說到格言，大家肯定都不陌生吧，巧用格言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。格言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的小學生書簽的格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生書簽的格言1
1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。
2、學校將定期組織小學生參加演講、故事比賽、讀書知識競賽等活動，旨在提高廣大小學生的讀書興趣，舉辦小學生優(yōu)秀讀書筆記展，引導每一個學生做好讀書筆記。
3、堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得。
4、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
5、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦【第目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。
6、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每月至少寫4篇讀書筆記；每學期撰寫一兩篇有價值的讀書心得體會或論文。定期把自己的教育教學心得、文藝隨筆整理打印，保存起來。經(jīng)常向各種媒體投稿（截止目前已經(jīng)發(fā)表了一些教育教學及文藝隨筆等）。
7、堅持做到每日讀書學習至少一小時。
8、師生讀書筆記展評活動。
9、陶冶學生的情感，提升學生的基本素養(yǎng)。
10、《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。
11、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。
12、平時要與家長一起共讀書，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習慣。
13、開展交流活動。例如，學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學生一起共讀一本書，談談讀書心得。
14、看書時做好
15、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學生多寫讀后感日記。
16、讀中外文學名著，豐富自身的文學素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作35本，每學期精讀2—3本。構(gòu)建家庭書屋，倡導藏書。
17、建立圖書角，讓學生有書可讀
18、通過開展蓓蕾讀書工程，促進我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建學習型班級。
19、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
20、學生在已背誦七級古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
21、不僅閱讀紙質(zhì)書報雜志，還要充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的最新信息和動態(tài)。抓住聽課、培訓、博客交流等機會，努力同名師、專家交流，使自己的教育教學方法有較大的發(fā)展和改進。
22、運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學習課文《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》后，為了進一步了解《史記》，引導學生閱讀《史記》中的故事。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。
24、定期定量閱讀上述的書籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的收獲與體會。
25、教師帶頭制定個人讀書計劃
26、積極參加學�！皶白x寫社”組織的各項讀書活動，與大家互相交流自己的學習體會與心得。
27、學校將定期組織小學生參加演講、故事比賽、讀書知識競賽等活動，旨在提高廣大小學生的讀書興趣，舉辦小學生優(yōu)秀讀書筆記展，引導每一個學生做好讀書筆記。
28、第一個月：故事類《神話故事》
29、運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學習課文《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》后，為了進一步了解《史記》，引導學生閱讀《史記》中的故事。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
30、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
31、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
32、每月必讀：《小同學天地》《意林》《童年在人間我的大學》《唐詩宋詞》
33、有空在網(wǎng)上多看些小學生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節(jié)目，比如科幻動畫片，百姓講談等。
34、第三個月：名著欣賞《西游記》
35、在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識。
36、積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學習結(jié)合起來。
37、以讓讀書成為習慣為出發(fā)點，要講求實效，按照學校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的書香校園讀書活動中去。
38、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
39、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
40、第四個月：科技類《小學生科學知識故事》
41、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說后語，對名聯(lián)？這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識積累情況。
42、蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時候進行交，配，怎樣養(yǎng)育自己的小蝎子？
43、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當?shù)乩谜n間十分鐘、放學后、回到家之后的時間，遇到休息日或節(jié)假日，堅持用半天來讀課外書。
44、寫8—10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。
45、參加一次讀書心得的交流會。和自身的好朋友交流一下自身的讀書心得，會讓自身受益匪淺。
46、了解一下菜粉蝶的一生吧！
47、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要
48、第二個月：散文類《小蜜蜂》
49、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》
50、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
51、制定班級蓓蕾讀書計劃
52、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報
53、糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?/p>
54、通過閱讀，使自己作文能力及口語表達能力增強。
55、閱讀中外經(jīng)典名著
56、通過網(wǎng)絡學習，獲取最新教育信息，充實博客內(nèi)容，通過校訊通與大家分享讀書的快樂。
57、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上；平時能積極參加學校舉辦的同學讀書沙龍活動；每月上交一篇讀書心得或筆記，字數(shù)不得少于500字。
58、通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
59、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
60、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。
61、以個人自學為主，充分利用課余時間，周六周日及節(jié)假日閱讀有關(guān)書籍。確保每天讀書至少一小時，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育教學專著。
62、在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。
63、通過讀書，提高我的表達和寫作能力。
64、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。一學期進行一次書面檢測。
65、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。
66、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
67、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學》《小靈通漫游未來》
68、注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得。
69、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
70、平時閱讀學習堅持做到“四個相結(jié)合”：
71、將讀書活動延展伸到家庭。開展我的家庭閱讀活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的'物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
72、堅持做讀書筆記，汲取新的教育教學新思想，提高自己的教育教學水平。
73、如果沒有蒼蠅，世界會是什么樣呢？
74、開展交流活動。例如，學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學生一起共讀一本書，談談讀書心得。
75、自購圖書閱讀，加強學習。
76、拓展閱讀，開闊眼界，提升知識面。
77、繼續(xù)充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。
78、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師
79、合理安排假期時間，有效學習各門功課。
80、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。
81、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少�！敝挥性谒伎贾械拈喿x，才能跳出書籍，而獲得更多。
82、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
83、渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？
84、讀一些與自己所學課文相關(guān)的書籍。
85、積極參加學校組織的各項讀書活動。用自己的行動教育、引導學生認真讀書學習；影響身邊的人，特別是家人多讀書、多學習。
86、班級圖書角籌備工作
87、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀
88、讀書要做到三到：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好，讀書破萬卷，下筆如有神。精彩語段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下
89、在活動中體驗到讀書給自身帶來的快樂，提高欣賞能力。
90、讀書有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶眼睛。
91、狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？
92、堅持每周寫一篇讀書心得。
93、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！
94、通過開展蓓蕾讀書工程，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。
95、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。
小學生書簽的格言2
1、行萬里路，讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的�！_爾文
5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
7、讀書要三到：心到、眼到、口到
8、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
9、一日無書，百事荒廢�！悏�
10、書籍是人類進步的階梯。
11、一日不讀口生，一日不寫手生。
12、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難�！懹�
13、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德
14、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
15、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向
16、學而不思則惘，思而不學則殆�！鬃�
17、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根
18、讀過一本好書，像交了一個益友�！乜思�
19、為中華之崛起而讀書�！芏鱽�
20、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
21、書籍是造就靈魂的工具�！旯�
22、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！勘葋�
23、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！钊舳U
24、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！獙O洙
25、問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！祆�
26、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠�！障＝�
27、理想的書籍是智慧的鑰匙�！蟹蛲袪査固�
28、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
29、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
30、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！�
31、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！旯�
32、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思�！祆�
33、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
34、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己�！R克思
35、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理
36、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
37、多讀書、多學習、多求
38、學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧！——契坷夫（俄）
39、貪者因書而富，富者因書而貴。——王安石
40、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足�！喔�
41、書籍是巨大的力量�！袑�
42、讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。——愛迪生
43、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！獎⑾�
44、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知�！K軾
45、書是我們時代的生命�！獎e林斯基
46、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)�！獝鄣仙�
47、學會讀書就是點燃火炬�！旯�
48、讀書使人充實、討論使人機智，書籍——當代真正的大學�！旭R斯、卡萊爾
49、讀書不得要領(lǐng)，勞而無功。
50、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
51、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
52、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式......對圖書傾注的愛，就是對才智的愛——德伯里
53、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料———雨果
54、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
55、唯書籍不朽——喬特
56、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
57、書是唯一不死的東西——丘特
58、書籍——當代真正的大學——卡萊爾
59、書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯
60、除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著——福爾特爾
61、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物——愛迪生
62、書籍是巨大的力量——列寧
63、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
64、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
65、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路——烏皮特
66、書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶——西塞羅
67、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦——柯里葉爾
68、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
69、書籍是前人的經(jīng)驗——拉布雷
70、理想的.書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
71、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯
72、書籍能引導我們進入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物——斯邁爾斯
73、書籍具有不朽的能力。它是人類活動的最長久的果實——史美爾斯
74、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫
75、書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這個顧問的次數(shù)———凱勒
76、書籍是人類知識的總結(jié)——莎士比亞
77、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者——欽寧格
78、書籍是人類思想的寶庫——烏申斯基
書籍是人類進步的階梯———高爾基
80、書籍乃世人積累智慧之長明燈——寇第斯
81、書籍使人變得思想奔放——革拉特珂夫
82、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
83、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
84、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
85、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
86、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
87、這個世界從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
88、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
89、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
90、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
91、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
92、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
93、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
94、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
95、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
96、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
97、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
98、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
99、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
100、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
101、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
102、讀書不思考，等于吃飯不消化�！V語
103、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
104、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤�！└隊�
105、不動筆墨不讀書�！焯亓�
106、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
107、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。——嚴文井
108、讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！祆�
109、書籍是培植智慧的工具�！涿兰~斯
110、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者�！獨J寧格
111、自得讀書樂，不邀為善名。——王永彬
112、看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展�！獙炻宸�
113、理想的書籍是智慧的銅匙�！蟹颉ね袪査固�
114、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的�！ざ�
115、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
116、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻�！系滤锅F
117、學而不厭，誨人不倦�！浊�
118、不好的書告訴你錯誤的概念，使無知者變得更無知。——別林斯基
119、學必求其心得，業(yè)必貴其專精�！聦W誠
120、讀書使人成為完善的人�！喔�
121、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。——朱熹
122、書是唯一不老的東西�！鸨忍�
123、學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧！——契坷夫
124、讀過一本好書，像交了一個益友�！乜思�
125、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
126、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠�！障＝�
127、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛�！颂乩�
128、千里之行，始于足下�！献�
129、書籍是造就靈魂的工具�！旯�
130、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造�！獏顷�
131、孔子圣人，其學必始于觀書�！K軾
132、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽�！醭�
133、敏而好學，不恥下問�！鬃�
134、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣�！獝鄣仙�
135、一日無書，百事荒廢。——陳壽
136、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——黑德斯
137、越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏�！R克思
138、立身以立學為先，立學以讀書為本�！獨W陽修
139、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
140、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
141、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳�！祆�
142、好讀書，不求甚解。——陶淵明
143、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體�！魅_
144、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
145、對圖書傾注的愛，就是對才智的愛�！虏�
146、倘能生存，我當然仍要學習�！斞�
147、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
148、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的�！_爾文
149、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
150、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難�！懹�
151、學習永遠不晚�！郀柣�
152、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法�！郀柣�
153、書是這一代對下一代精神上的遺訓。——赫爾岑
154、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)�！獝鄣仙�
155、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！鬃�
156、讀者的好惡能決定書的命運�！斔�
157、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
158、書籍是巨大的力量。——列寧
159、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向
160、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——諺語
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