庫恩的科學(xué)范式與公眾科學(xué)教育觀

庫恩科學(xué)范式理論中蘊(yùn)含著十分豐富的科學(xué)教育思想,庫恩對(duì)科學(xué)教育與公眾的科學(xué)信仰,科學(xué)教學(xué),"收斂"、"發(fā)散"思維的培養(yǎng),科學(xué)創(chuàng)新能力養(yǎng)成,科學(xué)"真理"教育,科學(xué)哲學(xué)對(duì)公眾科學(xué)教育的作用都有所研究.觀點(diǎn)新穎獨(dú)特.

作 者： 張劼   作者單位： 北京大學(xué)科學(xué)與社會(huì)研究中心,北京,100871;邯鄲學(xué)院,河北,邯鄲,056004  刊 名： 科學(xué)技術(shù)與辯證法  PKU CSSCI 英文刊名： SCIENCE TECHNOLOGY AND DIALECTICS  年，卷(期)： 2004 21(6)  分類號(hào)： N02 G40-03  關(guān)鍵詞： 庫恩   科學(xué)范式   科學(xué)教育  

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