學校人際關(guān)系與學生心理健康的相關(guān)研究

目的調(diào)查學校人際關(guān)系與中小學生心理健康的相關(guān)狀況,為改善學校人際關(guān)系提供依據(jù).方法采取問卷調(diào)查和心理測量相結(jié)合的方法,采取整群隨機抽取大連地區(qū)城鄉(xiāng)中小學生731人.結(jié)果中小學生的師生關(guān)系困擾程度與學生心理健康水平存在顯著的相關(guān)性(F=52.65 P＜0.001),同學關(guān)系困擾程度與學生心理健康水平有非常顯著的相關(guān)性(F=70.57 P＜0.001).結(jié)論現(xiàn)實中學校人際關(guān)系與中小學生心理健康之間有著顯著相關(guān),學校人際關(guān)系的困擾程度影響學生的心理健康;師生關(guān)系、同學關(guān)系的困擾程度隨年級的增長而增強,學生心理問題的嚴重性也顯示出隨著年級的增長而增強的趨勢.

作 者： 王希華 張哲 Wang Xihua Zhang Zhe   作者單位： 王希華,Wang Xihua(中國.福建省漳州師范學院,363000)

張哲,Zhang Zhe(遼寧朝陽縣職業(yè)中專) 

刊 名： 中國健康心理學雜志  ISTIC 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY  年，卷(期)： 2006 14(3)  分類號： B84  關(guān)鍵詞： 人際關(guān)系   師生關(guān)系   同學關(guān)系   心理健康  

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