論心理學發(fā)展的困境與出路

近年來西方心理學家對心理學發(fā)展取向提出強烈批評.綜合各家所論,心理學以往發(fā)展的困境乃是由于:(1)自哲學心理學到科學心理學對人性解釋的理論始終紛歧,以致無法形成常規(guī)科學條件;(2)科學心理學自始即標榜自然科學而缺獨立意識;(3)強調(diào)科學方法,忽視人性特質(zhì)而陷入削足適履困境.因此,今后國內(nèi)心理學的發(fā)展勢不能再全盤西化,而應在人性特質(zhì)與本土文化基礎上吸取西方心理學精義,針對國人心理特質(zhì)研究發(fā)展出屬於自己的理論與應用心理學.本文最后提出的四會能力教學構(gòu)想,希望對本土文化取向應用心理學的研究發(fā)揮一點拋磚引玉作用.

作 者： 張春興   作者單位： 臺灣師范大學教育心理與輔導學系,臺北,10610  刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2002 25(5)  分類號： B84  關(guān)鍵詞： 常規(guī)科學   需要特征   科學方法前提   人性特質(zhì)前提   本土文化取向   四會能力教學  

【論心理學發(fā)展的困境與出路】相關(guān)文章：

休謨的證詞還原論:困境與出路04-26

從泛中心論維度看詮釋學發(fā)展困境之可能出路04-26

哲學教學的困境、成因及出路04-26

中小型維修企業(yè)擺脫困境的出路04-26

社會協(xié)商知識觀的困境與出路-對強綱領(lǐng)的一個批判04-27

論油氣儲運技術(shù)的發(fā)展04-26

論科學發(fā)展與和諧發(fā)展的辯證統(tǒng)籌04-27

活性污泥法廢水處理技術(shù)的困境以及可能的出路04-25

論朱熹本體論對二程的繼承與發(fā)展04-27

論心理學中的隱喻04-26