德育在體驗中生成

轉(zhuǎn)型時期的德育目標要求學校德育教育以學生的主體性發(fā)展為前提,實施主動性、開啟性的教育.基于學生親身經(jīng)歷和深刻感悟的德育體驗將學生和具體的德育實踐過程緊密聯(lián)系在一起.學生在德育活動的每一個細節(jié)中體驗著自主和自尊,體驗著互相合作、互相激勵的積極的精神力量,體驗著生命意義發(fā)生、創(chuàng)造與凝聚的過程.體驗,促使學生的情感態(tài)度和價值觀得到全面的提升和發(fā)展.

作 者： 王小蘭 Wang Xiaolan   作者單位： 杭州師范學院,浙江杭州,310012  刊 名： 甘肅高師學報  英文刊名： JOURNAL OF GANSU NORMAL COLLEGES  年，卷(期)： 2003 8(4)  分類號： B024  關鍵詞： 新德育目標   體驗   生成  

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