慎對如此想像

案例中,學生豐富奇特的想像不能不叫人佩服,但我們在欣賞之余,也要善于處理好這種想像.首先學生沒錯,我們不能一味地指責說他們的想像不健康.兒童的善惡世界觀還出于不能自主的階段,社會中存在的某些不良現(xiàn)象,兒童也會耳聞目睹,由于認識的局限性,有可能覺得這是正常的.因此,他們的點子從一定程度上說是社會現(xiàn)象的折射.

作 者： 王愛華   作者單位： 江蘇省泰州師范高等�？茖W校人文科學系983班,225300  刊 名： 教學月刊（小學版）  英文刊名： JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUEBAN)  年，卷(期)： 2003 ""(5)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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