幫助學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)焦慮的報(bào)告

學(xué)生面對考試.若焦慮水平太高,會(huì)導(dǎo)致大腦活動(dòng)受抑制,心理反應(yīng)不靈活,而影響學(xué)生的考試成績;深度焦慮影響著學(xué)生的身心健康.本實(shí)驗(yàn)采用團(tuán)體咨詢和治療的方式,利用積極暗示、認(rèn)知調(diào)節(jié)、行為訓(xùn)練等方法對初一的10名學(xué)生(女7人,男3人)進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生調(diào)節(jié)焦慮水平.結(jié)果表明:用團(tuán)體咨詢和治療的方式幫助學(xué)生調(diào)節(jié)考試焦慮,是行之有效的.

作 者： 鄭桂芳 徐建玲   作者單位： 鄭桂芳(邢臺(tái)學(xué)院)

徐建玲(邢臺(tái)市二十一中學(xué),河北,邢臺(tái),054001) 

刊 名： 滄州師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF CANGZHOU TEACHERS'COLLEGE  年，卷(期)： 2003 19(3)  分類號(hào)： B842.3  關(guān)鍵詞： 心理焦慮   團(tuán)體咨詢   心理治療  

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