表象的口語(yǔ)表述在幼兒認(rèn)知活動(dòng)中的作用

心理學(xué)研究表明,人的智力水平的80%是在7歲前開發(fā)完成的,幼兒階段的教育自然也就成了人生的關(guān)鍵,幼兒(3-6歲)階段的思維特點(diǎn)證明,幼兒是以動(dòng)作方式來(lái)認(rèn)識(shí)客觀事物的,此時(shí),如何使幼兒貯備豐富、生動(dòng)、清晰的表象,并促進(jìn)幼兒觀察、注意、記憶、想象、思維等心理活動(dòng)的發(fā)展,是幼兒教育的關(guān)鍵.

作 者： 張學(xué)斌 王羽   作者單位： 張學(xué)斌(大連教育學(xué)院,教育管理部,遼寧,大連,116021)

王羽(大連佳慶音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校,遼寧,大連,116021) 

刊 名： 大連教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF DALIAN EDUCATION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2003 19(3)  分類號(hào)： B844.1  關(guān)鍵詞： 表象   口語(yǔ)表述   認(rèn)知活動(dòng)   幼兒  

【表象的口語(yǔ)表述在幼兒認(rèn)知活動(dòng)中的作用】相關(guān)文章：

認(rèn)知視角中的知識(shí)04-26

英語(yǔ)口語(yǔ)比賽對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的輔助作用04-26

幼兒園大班認(rèn)知活動(dòng)教案02-05

勿被表象蒙蔽作文07-31

勿被表象蒙蔽作文11-23

論語(yǔ)言認(rèn)知中的注意機(jī)制04-26

認(rèn)知理論視野中的語(yǔ)言接收04-26

透過(guò)表象看實(shí)質(zhì)作文07-27

幼兒園園長(zhǎng)在園本研修中的作用03-08

日語(yǔ)口語(yǔ)中的「音便」現(xiàn)象04-27