論施萊爾馬赫解釋學的總體性訴求

就西方思想史而言,19世紀上半葉是一個形而上學的年代.來自于多方面的力量--德國唯心主義的、英法科學主義的、普遍神學的、哲學辯證法的,鑄就了施萊爾馬赫解釋學的多維的和矛盾的個性.任何試圖從單一維度界定施萊爾馬赫解釋學性質(zhì)的努力,都將是對施萊爾馬赫的誤解和虐用.他獨創(chuàng)地發(fā)現(xiàn)了普遍的和恒在的誤解,從而終于將只是滿足于具體的方法的鄙俗的"特殊的解釋學"升華為方法論的恢弘的哲學.施萊爾馬赫稱"解釋學之目標就是最高意義的理解".他將心理闡釋置于語法闡釋之后,這不僅絲毫不能證明心理闡釋次于語法闡釋,恰恰相反,它所透露的是心理闡釋對于語法闡釋的優(yōu)先性.推證心理闡釋在施萊爾馬赫解釋學中優(yōu)先于語法闡釋,目的并不在于揚此抑彼,孰為優(yōu)先的辨析使我們明了施萊爾馬赫究竟在何種程度上、在何種意義上堪稱現(xiàn)代解釋學之父.

作 者： 金惠敏 JIN Hui-min   作者單位： 中國社會科學院,文學研究所,北京,100000  刊 名： 商丘師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHANGQIU TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2002 18(1)  分類號： B516  關(guān)鍵詞： 施萊爾馬赫   解釋學   現(xiàn)代性   心理闡釋   語法闡釋   解釋學循環(huán)  

【論施萊爾馬赫解釋學的總體性訴求】相關(guān)文章：

哈爾施塔特鎮(zhèn)作文03-28

英雄舒馬赫11-21

英雄舒馬赫作文03-13

作文：英雄舒馬赫05-12

被施了魔法的紙片02-26

贈施肩吾,贈施肩吾張籍,贈施肩吾的意思,贈施肩吾賞析 -詩詞大全03-13

科學解釋學教案0（導論）「新」04-25

施食感應：她施食一周的體會04-25

萊萊的表情店鋪_1000字05-02

與施從事書古籍07-29