小學四年級作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
在一個天空陰涼的日子里,隨著優(yōu)美的音樂,乘著風飄蕩在校園里,我們舉辦了一年一度的買賣商品活動──跳蚤市場!
“叮鈴鈴”上課鈴響,我們排著整齊的隊伍來到了操場上。經過安排后,我拿著商品參加了文化區(qū)展出。我迅速將攤位擺好,馬上進入了角色,高聲大喊著“筆記本甩賣了啊!”可是喊了好長時間,嗓子都快啞了,我的商品依然無人光顧。但是,陽光總在風雨后,過了一會兒,我的攤位立刻就有好多人涌來,我的心里興奮極了,心想:“我的好運來了!”經過討價還價,我終于賣出了3個筆記本,收獲了14元。這次不能光賣自己的東西呀,也要趁著這個機會,淘到自己最喜愛的商品,于是我邁著悠閑的'小碎步來到了其他的攤位上,突然,幾本《查理九世》闖入了我的眼中,心想:那正是我想買的書,我一定要砍到最低價!我上前一步,和聲和氣地說:“《查理九世》賣多少錢呀?”他回答:“10元一本,買兩本贈一本其他的書!薄10元吶,太貴了吧!”我咬咬牙說,“3元,就3元,商品賣出去才能體現出價值是吧,行不行呀!”他說:“好吧,看在你的誠意上,賣給你了!”我拿出6元買了兩本《查理九世》,還得到了一本“贈品”,心里高興極了!隨后,我用2元又買了一本書,此時只剩下6元了。
愛心捐款活動,是讓我們深深感動的時候了!我們要把這次活動掙到的錢捐給臥在病床上的人民教師!當我把6元錢放進那蘊含著深深的含義的捐款箱時,我感到能為別人奉獻出一點愛心,哪怕是一點點,我也開心極了!
這個活動讓我們懂得了:愛心是無限的,永恒的,真誠的!
小學四年級作文 篇2
要問我最喜愛什么植物,我一定會不假思索地回答:葡萄。
我奶奶家種著一棵葡萄樹。春天,葡萄樹長著嫩綠的葉子,而葡萄卻像一滴露珠那般小,好似一位害羞的小姑娘躲在嫩葉后面。走近一看,葡萄好像綠色的珍珠,美麗極了!奶奶是葡萄的“保姆”,整天別的活兒沒干完就開始為它打藥水、捉蟲、剪掉多余的藤兒等等,葡萄樹可真是奶奶最疼的'寶貝了。
夏天來臨了,驕陽似火,大地曬得特別地燙。強烈的陽光灑在葡萄樹上,我們坐在葡萄樹下乘涼,聽奶奶講那古老的故事!
我最期盼的秋天終于到了,農民種的莊稼成熟了,我最愛吃的葡萄也熟了。我摘下一串葡萄洗一洗,葡萄好像一顆顆紫珍珠,晶瑩剔透,我垂涎欲滴,恨不得一口全吞下肚子。摘下一顆葡萄放進嘴里,只覺得涼絲絲的;咬一口果肉,頓時覺得嘴里酸溜溜、甜津津的,讓人十分舒暢。當然,如果把葡萄放進冰箱里冷藏一小時再吃,不僅可以提神、醒腦,還可以使口感更加美味。
我喜歡葡萄,喜歡它的外形,也喜歡它的味道,更喜歡它給我們陰涼而寧愿暴曬自己的精神!
小學四年級作文 篇3
在沒大人的世界時 沒完沒了的補習班,沒完沒了的學習,本來可以出去玩耍,卻被一些“好好學習,不能天天玩”,“玩哪能玩夠。靠鞂W習去……”攔在家里;暑假、寒假里又是復習又是預習,讓我打消了出去旅游的念頭。這些都是大人們逼孩子們干的。
有一天晚上,我看見天空中劃過一道流星,便在心里許下了一個愿望:如果世界沒有大人只有孩子那該多好。∥姨稍诖采,只見一個萬能老爺爺來到面前。我問“萬能老爺爺,你來這里干什么呀?”他變魔術似的拿出一面鏡子說“你走進鏡子里,就會發(fā)現一個沒有大人的世界”。我迫不及待的走進了鏡子里,大人們真的沒有了。我興高采烈得跟小伙伴們玩耍,我們玩捉迷藏、玩剪刀石頭布游戲,玩得痛快極了。一直玩到天昏地暗,才發(fā)現沒有大人管連飯也沒有吃,急忙找了些零花錢,買來漢堡、炸雞腿、可樂、冰激淋一頓狂吃,要知道平時父母是不允許我吃這些食品的。沒有大人的世界真叫倍兒爽,玩?zhèn)痛快、吃個痛快后我準備休息,突然感到肚子很不舒服,胃里也翻江倒海的`直想吐,進而肚子疼得象刀剜一樣。我剛想下床去找藥,結果不小心摔倒在地上,膝蓋也摔破了,我無助得喊起了“媽媽,媽媽”。
“起床嘍”正好媽媽來叫我起床,沒有大人的世界真可怕,我揉著眼睛在想,盡管大人們給我們報補習班占據了我們的一些玩耍的時間;盡管大人們整天嘮叨著這不能吃那不能吃我們很有怨言;盡管他們有些時侯做得也不對,可他們是真真切切愛我們的,我們可以去要求他們改正。但是在孩子的世界里是不能沒有大人的。
小學四年級作文 篇4
時光如梭,歲月如流。20xx年的我已是位大名鼎鼎的世界級汽車設計大師了。我設計的新型汽車已經轟動了全世界。為什么呢?現在我就隆重介紹一下,我設計的這款新型汽車吧!
啥叫新型汽車呢?有人說是形狀很怪異的,讓人看了有好奇感的;有人說是功能與普通汽車相比,更全面的;還有人說新型汽車就是更環(huán)保、更節(jié)能的。嗯……嗯大家說的都有道理,要是把大伙說的'結合起來就是我設計的新型夢想中的汽車。
首先,汽車上有兩根天線,插在汽車的正前方,“勿以善小而不為”呀!其實它是一個方向識別儀,當司機在某地方迷失了方向,它就會立刻啟動導航系統,來引導方向。其二它還是一個“溫度調控器”,可以根據車外的氣溫來調節(jié)車內溫度,嚴冬季節(jié),你會覺得溫暖無比;酷暑時節(jié)你會覺得涼快無比。當汽車駛在有石子的路上,凹凸不平的路面使乘客很不舒服,但是新型汽車的車輪有種特殊功能。遇到石子時它會自動吸收,它的車輪就像個回收站。現在令科學家大傷腦筋的是城市的污染。汽車就是一個重要污染源,汽車排出的尾氣,污染了環(huán)境。但是新型汽車里配有一種環(huán)保裝置,能將氣管里的有害物質加工處理,這樣從排氣管里排出的就是干凈的氣體了。那時我們的地球將是個綠色的家園。上班族上班時,總會遇到堵車的時候。但這種新型汽車還有一個重要的功能,那就是在遇到堵車時它會變成飄行車,輕松飄移過去,剎那間你就成為一位“空中飛人”。好神奇吧?
我想象中的這種新型汽車是不是在現實生活中很難找到呢?但是,也許再過幾十年,當我夢想成真之際,這種新型的、舒坦的、環(huán)保的、節(jié)能的、便捷的汽車一定會出現在我們的面前!
小學四年級作文 篇5
我爺爺菜地里種了很多豇豆,周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每一次我從菜地邊經過,看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬,越爬越高,卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎?它為什么不滑下來呢?
暑假的一個上午,我和好朋友一起來到菜地里觀察。這里的`豇豆可真多啊!有的剛出土,露出淡綠的兩片葉子,像我頭上的羊角辮;有的長出約二十厘米的直立的莖;有的已經沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們在莖的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后,我們發(fā)現莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時針方向轉,太慢是乎看不見它在轉,過了很長時間長高了兩厘米。
我們還發(fā)現在藤的表面長著細細的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿,它的藤才不會從竹竿上滑下來,原來它和爬山虎一樣是有“腳”的!
回到家,我把觀察的事告訴爸爸,爸爸說豇豆的莖是纏繞莖,總是向一個方向順時針旋轉,而另一些植物的纏繞莖總是逆時針旋轉,還有植物的纏繞莖旋轉沒有方向性,是隨意的。
植物的學問可真多啊!
小學四年級作文 篇6
去年暑假,我到永春的桃聯鄉(xiāng)探望爺爺奶奶。那時,正是稻谷成熟的季節(jié),也是蜜桃最甜的時候。金黃的稻子在夏日的熏風中靜靜地微笑,廣闊的田野上飄散著一陣陣清香。
田野里,只見那稻田就像金色的海洋,沉甸甸地稻穗低垂著,有很多農民伯伯正在收割稻子。
爺爺的屋子前方有一塊菜地,是爺爺親手開墾出來的。菜地里種了許多蔬菜。黃瓜的葉子嫩綠,好像小荷葉。它的花朵是金黃色的,果實帶刺,一條條翠綠的,真誘人啊!大紅的是辣椒,一個個彎彎的,宛如羊角,你碰它一下,手指會辣得發(fā)麻。碧綠的、鮮嫩的,是生菜,它好像給大地披上了一件綠色的衣裳,給人一種清新亮澤的'感覺。瞧,那一串串葡萄似的“櫻桃番茄”,全身披著紅色的外衣,在綠葉的襯托下,顯得格外艷麗。
菜地右邊,有一塊桃園。桃園里的蜜桃成熟了,它努著紅撲撲的嘴巴,再配上一身小茸毛,那么好看,那么可愛,像含羞的姑娘一樣,低垂著頭,微紅著臉。爺爺從樹上摘下一個大桃送給我,我吃了一口,哇,好甜呀,我的嘴已經被它迷住了。
暑假就要結束了,我也要啟程回廈門了,我對農村有著一種戀戀不舍的情感。雖然在農村呆的時間不長,但農村給我的印象已經深深地印在了我的心底。
小學四年級作文 篇7
走進我們的學校,首先映入眼簾的是我們學校那美麗的大花壇。
花壇圓圓的,四周是用凹凸不平的大理石砌成,花壇邊鑲嵌著五顏六色的鵝卵石,花壇的上面鋪著紅色的大理石,摸上去很光滑。
花壇正中直立著一塊大石頭,上面刻著四個蒼勁有力的大字:修德定基。這四個大字時時告誡我們:一個人不僅要學好知識,更重要的是學會做人,道德是做人的基礎。
石碑四周圍繞著一叢不知名的紫紅色灌木叢,紫紅色灌木叢外面圍繞著杜鵑花。每當春天到來時,杜鵑花就從睡夢蘇醒過來,顯得格外鮮艷。有的像個害羞的小姑娘,羞羞答答地躲在綠葉叢中,窺探著外面的世界;有的`全開了,興奮地向同學們問好;有的三個一伙,五個一群地談話呢!有的……。這美麗的花吸引了蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞,久久舍不得離開。
花壇里還種著三棵楓樹和一顆桂花樹,桂花樹在它形影不離的好朋友----楓樹的陪伴下茁壯成長。每當金秋時節(jié),楓樹燃起三片紅云,飄蕩在校園的上空。那棵桂花樹上就擠滿了黃橙橙的桂花。米粒般的黃色小花散發(fā)出淡淡的幽香,常常在校園上游蕩,惹得同學們一下課就聞著香來到了花壇上,把鼻子湊上去聞了又聞,讓人流連忘返。
下課了,同學們像一窩蜂似的向花壇沖去,有的在瘋狂的奔跑,有的在奮力的跳遠,有的把繩子甩的嘩嘩響。玩累了就在花壇聊聊天,曬曬太陽,好不愜意。
這就是我們學校的花壇,令我陶醉其中。
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