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跟著感覺走
跟著感覺走1
學(xué)生學(xué)習(xí)的感覺有淺層和深層之分.它至少包含了由淺入深的新鮮感、輕松感、愉悅感、自信感和成就感五個(gè)方面.我們的.教學(xué)應(yīng)該時(shí)時(shí)考慮到滿足學(xué)生這五方面的感覺.
作 者： 崔國明 作者單位： 江蘇省華羅庚中學(xué),213200 刊 名： 教師之友 英文刊名： TEACHERS' FRIEND 年，卷(期)： 20xx ""(7) 分類號(hào)： 關(guān)鍵詞：跟著感覺走2
一步的距離很短，但很寬，邁出一步，面臨的也許是浩瀚的星空；邁出一步，看見的也許是殘?jiān)珨啾诘氖挆l。然浩瀚的星空如何，殘?jiān)珨啾谟秩绾�？走一步，只隨我心。
或許五柳先生就是這樣的人吧，塵世仕途的鉤心斗，從此過著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適的生活。
但對(duì)于他的歸隱，卻又有人不理解。如果他不歸隱，最后也不會(huì)餓死在草屋。的確，如果他繼續(xù)做官，不但不會(huì)餓死，也許還能金銀滿地。但他就是他，不會(huì)因?yàn)楹勂皩铱斩鵀槲宥访渍垩�，更不�?huì)為了茍活于世而與世俗同流合污。能飲酒作詩在哪不是世外桃源，人間仙境，物質(zhì)生活的在富足也比不上精神上的快樂。這就是五柳先生用心走的一步，即使到死他也不曾后悔。不信你聽，他依然在輕吟“久在樊籠里，復(fù)得返自然”。
然而晉代的陶淵明已日漸離我們遠(yuǎn)去，但大山深處的徐本禹卻又為我們豎起了一座心靈的豐碑。從繁華的都市走向打大山深處，那是心的指引：用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀扛起了本來不屬于他得到責(zé)任，那是愛的呼喚。他今天看起來仍然文弱，但在精神上，他從來都是富裕的.，因?yàn)樗木窨梢宰尵胖輨?dòng)容。
世間有太多的繁華，太多的欲望，沉浮期間，起落幾許，不如放棄，去追求想追求的。不是為了“追求”，只是隨心。隨心走，即使到了山窮水復(fù)的地步，也會(huì)覺得柳暗花明；隨心走，就算是冰天雪地，依然會(huì)感覺溫暖如春；隨心走，在九幽煉獄，依舊可以談笑風(fēng)生……
走一步，只隨我心。
跟著感覺走3
在十字路口中，我迷失了方向，不該接下來該去往何處，不知道接下來的事情我能不能夠應(yīng)付，能不能夠?qū)Υ昧�。�?shù)星星總是讓人感到迷惘,上帝，總是在任何一個(gè)時(shí)刻給人制造困難，麻煩，有很多時(shí)候都是障眼法，就看你能不能過通過。
在學(xué)校讀書時(shí)上帝給我們的困難就是在你學(xué)習(xí)中制造困擾，他要你在學(xué)習(xí)和玩耍中作出選擇，如果你選擇的前者，那你前途一片光明，如果你選擇了后者，那么，你以后的日子將是無比煎熬。
出入社會(huì)后，給我們的考驗(yàn)卻是更加的繁雜而又沉重，在生活中，在公作中，在人際交往中，處處都含有危機(jī)，處處都有陷阱，他需要我們找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，去努力鉆研，去學(xué)習(xí)，并去挑戰(zhàn)。這個(gè)時(shí)候，他需要承受的比在讀書時(shí)要承受的還更多。這個(gè)時(shí)候也要看你的'毅力和堅(jiān)持了，如果，你能順利通過，那就恭喜你了，你在人生道路中得到了一筆偉大的財(cái)富，使你在以后的人生道路中可以行得更遠(yuǎn)，更廣。
記住，無論在何時(shí)何地，都要堅(jiān)守信心，跟著心的感覺走，一定能夠闖出自己的一片天。
跟著感覺走4
生漫漫，年少的你是否感到迷惑？跟著感覺走，做生活的強(qiáng)者。
——題記
日月如梭，光陰似箭，十四年光陰，好似一場(chǎng)夢(mèng)，你已不再是為一點(diǎn)小事情而斤斤計(jì)較的頑童。時(shí)間的打磨使你煥然發(fā)出屬于自己的光芒，日月的積淀讓你更加成熟老練。
十四年的時(shí)間里，你已經(jīng)不再是那個(gè)不知天高地厚的毛頭小子，如今的你已經(jīng)成長為英勇善戰(zhàn)的勇士。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)你不會(huì)退縮，勇往直前已經(jīng)成為了你的座右銘，面對(duì)失敗，你不再抽泣，因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)了屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)成功你不會(huì)驕傲，因?yàn)槟阋呀?jīng)明白了戒驕戒躁。但是今天的你，好像又回到了過去，一學(xué)期的努力換來的卻是功敗垂成，你沒有說什么，只是用力地甩了甩頭。
那一刻，你沒有眼淚，但又有誰了解你內(nèi)心的痛楚，你的心在滴血。悄不住地問自己“為什么？為什么？不夠努力？不夠認(rèn)真？對(duì)，應(yīng)該是這個(gè)樣子，不怪別人，要怪只能怪自己。你反思了，令人難以置信的結(jié)果，你接受了。
失敗了，但那又怎么樣？找回自我，找回那個(gè)不服輸?shù)哪�，讓那種舍我其誰的精神重新回到自己身邊。找回成功的'的感覺，跟著感覺走，對(duì)，保持一顆冷靜沉穩(wěn)的心。即使沒人為你喝彩，也不要放棄拼搏，讓它成為你最好的朋友，不放棄，堅(jiān)持不懈，是金子總會(huì)發(fā)光，是玉總會(huì)被認(rèn)可，天生我材必有用，相信這種感覺，你將受益無窮。
這一刻，你茅塞頓開，回想起以往種種失落，不禁啞然失笑。好，重新做回自己，做一個(gè)最好的自己。你忽然想起為什么不愿去學(xué)習(xí)，是沒有找到動(dòng)力嗎？好吧，你沉思片刻，找到了一個(gè)與自己旗鼓相當(dāng)?shù)娜耍瑏淼叫颅h(huán)境，她沒有不適應(yīng)，反而將東道主的你壓制得不能翻身。你不能忍受，頓時(shí)精神大振，奮斗的火焰在胸膛燃起�！皯�(zhàn)勝她”這個(gè)強(qiáng)有力的聲音在腦海中回想。剎那間，熱血沸騰，戰(zhàn)斗的激情回蕩在近空�，F(xiàn)在你總是對(duì)自己說“只要努力，就一定會(huì)有收獲。”你找回了迷失的自我，堅(jiān)定了意志，要跟著自己的感覺走，任時(shí)光流逝，任他人譏諷，但你永遠(yuǎn)認(rèn)可自己。
跟著感覺走，不敢說為國建功立業(yè)，只求問心無愧。
跟著感覺走，勝利的大門永遠(yuǎn)向你敞開，讓成功伴你一生做生活的強(qiáng)者，做自己的英雄。
超越自我，你一定可以！
跟著感覺走5
每近黃昏，都有厚厚重重的云霧盤踞在天空，夕陽只能剩一點(diǎn)點(diǎn)空隙，迸射出一條條絳色霞彩，宛如沉沉大海中的游魚，偶然翻滾著金色的鱗光。我漫無目的地在街道上游蕩，在人群中穿梭。天色每一秒都在變化，晚霞燒紅了半邊天，乳白的炊煙和灰色的暮靄交融在一起，像是給墻頭、屋脊、樹頂和街口都罩了一層薄薄的玻璃紙，使它們變得若隱若現(xiàn)，飄飄蕩蕩，很有幾分奇妙的氣氛。
我沒有制定任何計(jì)劃，只是覺得往前走，會(huì)有我想到達(dá)的地方。我不停地走，時(shí)間也不停地加快，停下來回頭看，世間的一切都在改變。閉上眼睛，靜靜地聆聽著，笑聲，風(fēng)聲，車聲……聚集在一塊，這樣的熱鬧繁華，讓人少去了幾分安靜，而這才是世界。
抬起頭，我依然在這里，高聳的樓房，窗外是秋天蕭瑟的傍晚，菊紅色的一片，它像時(shí)光的使者，日復(fù)一日，只留下回憶，我別無選擇，只能換上一臉明媚，繼續(xù)走我前面的路……
相遇匆匆，離別匆匆，一切一切都只能成為一道風(fēng)景，一幅畫，相互留下的，只是天空中劃過的一條痕跡，人的一生就是如此，看你怎么去對(duì)待。有的人用一生尋找，有的人用一生等待，有的人用一生奔跑。有的人為了自我不斷回望，而有的人卻頭也不回地遠(yuǎn)走。歲月流轉(zhuǎn)，但是生命只有一次，它才如此珍貴。我不能停止駛往前方的腳步，更不能放棄對(duì)未來的憧憬，我要做的，就是在紛紛擾擾的`世界活出精彩的自己！
回過頭看看前方的路，究竟有多遙遠(yuǎn)？我跟著感覺走，緊抓住夢(mèng)的手，盡情揮灑自己的笑容。相信藍(lán)天會(huì)越來越近，越來越溫柔，夢(mèng)想的事哪里都會(huì)有，希望就在不遠(yuǎn)處等著我……
走到路的分岔口，到該選擇的時(shí)候，我毫不猶豫地閉上了眼睛，跟著感覺，再次踏上了前方的道路……comeon！生活的其他部分有待我去發(fā)現(xiàn)與感受！
跟著感覺走，勇敢去做吧！只要知道內(nèi)心的渴望是什么。跟著感覺走，愛上身邊的一切，對(duì)神秘的未來招招手！拿開眼前的一片落葉，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)未來有多美好！
跟著感覺走6
有點(diǎn)小堅(jiān)強(qiáng)，但也常常躲在被窩里偷偷哭泣；
有點(diǎn)小溫柔，卻沒有人發(fā)現(xiàn)，郁悶：）；
有點(diǎn)小執(zhí)著，雖然沒能得到什么好結(jié)果；
有點(diǎn)小難過，和汪已經(jīng)分開了半年之久，孤單；
有點(diǎn)小倔強(qiáng)，自己認(rèn)定的沒有誰可以改變；
有點(diǎn)小開心，聽到他說想念時(shí)的溫柔和害羞。
有人說，我這個(gè)星座的女孩比較奇怪，走的是極端路線�？赡茏蛱爝�是那個(gè)嗜睡的懶家伙，今天就成了凌晨三四點(diǎn)還清醒的夜貓子；也許上一秒還是搞怪愛鬧的加菲貓，這一刻就成了多愁善感的林黛玉。最冷漠最薄情的是我們，最感性最癡情的還是我們�？偠灾覀兪歉杏X走的一群人，有點(diǎn)兒不可思議？對(duì)了，要得就是這效果。出其不意也是我們的專長。
我很相信感覺，具體點(diǎn)兒說就是第六感。我的第六感很準(zhǔn)，這是經(jīng)過無數(shù)事實(shí)驗(yàn)證過的，雖然代價(jià)有些慘痛，因?yàn)檫@些預(yù)感背后的事大多不是什么讓人開心的事兒。對(duì)我來說，形形色色的人在我面前都是透明的，我只需要一眼，深深的一眼，就可以穿過他的靈魂，看到我想知曉的一切。所以，我活的很累。我用肉眼看到別人的.外在，用感覺感受到他們無意或有意隱藏的內(nèi)心，得到欣喜或無奈的答案，一人承受。第六感最準(zhǔn)的時(shí)候是當(dāng)我處于局外人這個(gè)身份的時(shí)候，因?yàn)榕c自己無關(guān)，所以看的更清楚更透徹也更明白。
蘇芮有一首歌《愛就這么來》唱到：跟著感覺慢慢醉，I fell it's ok。我很喜歡這句歌詞。跟著感覺走，I fell it's ok。感覺是什么？這很難回答。感覺有點(diǎn)兒像“同心而離居，憂傷以終老”的淡淡哀傷，很飄忽，很迷茫，你無法觸摸；有點(diǎn)兒像易安詞中“載不動(dòng)”的“許多愁”，無形且模糊；又有點(diǎn)兒像月下的李煜低吟著“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”時(shí)的恍惚和不知所措。你明白了嗎？感覺就如同愁緒一樣，沒有東西可以盛裝，沒有辦法來去形容，只有靠“感覺”，用“感覺”去感受“感覺”，你可以嗎？這種只可意會(huì)，不可言傳的深?yuàn)W，你“感覺”到了么？
跟著感覺走，并不是對(duì)自己的不了解，相反，只有一個(gè)真正了解自己的人才敢將選擇交付與感覺。跟著感覺走，并不是對(duì)未來的不清楚，而是，忠實(shí)于自己的內(nèi)心去做出不后悔的決定。
跟著感覺走的日呢是隨和的人，是真誠的人，是簡(jiǎn)單的人，是值得交的朋友。
跟著感覺走，一輩子不孤單。
跟著感覺走7
跟著心聲，隨著意境，在屏幕上嵌下了標(biāo)題，可是自己的心靈內(nèi)容卻遲遲難瀉下。
很多時(shí)候，我的腦海里總徘徊著難以理清的思想與頭緒，一個(gè)人靜下來想捋順時(shí)，可又發(fā)現(xiàn)那些感覺并沒那么重要，隨它而去。
或許是我太清閑啦，總在遙想一些可想而不可想的事情，自尋煩惱；也可能是我太寂聊，總在關(guān)注一些可有可無的ta們，自擾清幽。
但是，如果，什么都可以無所謂，是不是有些太簡(jiǎn)單；也許，可能，什么都可以不在乎，那樣才快樂。
于是，很多時(shí)間，很多時(shí)候，我不愿去想太多，只要自己的心靈是怎么樣的感觸，我的行動(dòng)就會(huì)去怎么樣的付出。
不去問太多為什么，不去想太多的不可能，跟著自己的感覺走，愛干什么就做什么。
煩的`時(shí)候，打開酷我，搜一首清清一點(diǎn)的歌，悠悠地聽，排遣憂緒情愁。
樂的時(shí)候，打開暴風(fēng)，找一部愛情肥皂劇，靜靜地看，手里還織畫著十字繡。
想勞動(dòng)的時(shí)候，周末一個(gè)人在家收拾收拾，打掃打掃，那也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
或許有空的時(shí)候還出去享受自然，感受陽光，曬曬心情，那也是一種放松。
靜靜的時(shí)候，一個(gè)人在空間碼碼字，曝曝自己的心思，那也是一種傾泄。
偶爾也去熟悉的朋友，或者不認(rèn)識(shí)的他（她）空間去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受不一樣的感覺。
傍晚飯后，攜上伴侶，閑步街頭，一起走走，晃晃，談?wù)�，看看�?/p>
哦，有時(shí)候，也許就在那一瞬間，很想吃點(diǎn)刺激的辣，于是一個(gè)人，不管也不顧，是剛吃完還是沒吃，再去填嘴。
咦，什么時(shí)候開始，也能吃著無色無味的面感到滿足，也能吃著淡淡的菜色感覺濃意。
其實(shí)，就這樣，心是怎樣，就哪樣，有時(shí)尋點(diǎn)靜，有時(shí)喜點(diǎn)鬧；有時(shí)追尋刺激，有時(shí)習(xí)慣平靜。
跟著感覺走8
“今天很冷，快，穿上一件外套。”“這杯水一點(diǎn)也不燙，你喝點(diǎn)。”“跳累了，坐下休息一會(huì)兒�！蔽覀冋f出這些話以后，孩子們可能會(huì)按我們說的做，也可能不按我們說的做，當(dāng)孩子不按我們說的去做時(shí)，我們常常下意識(shí)地想：這孩子怎么不聽話呢，我都是為了他好。其實(shí)，天氣的冷熱、水溫的高低、身體疲勞與否都是每個(gè)人自己的感覺，而我們常常喜歡把自己的感覺當(dāng)成孩子的感覺，然后包上愛的外衣，要求孩子跟著我們的感覺走，實(shí)際上孩子的感覺不一定和我們的感覺一致。
孩子有自己的秩序感。一天早晨，爸爸送小米到幼兒園，沒有走小米和媽媽常走的那條路，而是走了另一條路，小米就一路哭鬧，爸爸埋怨小米不懂事。我告訴小米爸爸，這是孩子內(nèi)心建立的秩序感，如果輕易被打破，孩子就會(huì)產(chǎn)生不安全感，所以小米才會(huì)一直哭鬧。
一個(gè)3歲的孩子把媽媽買的一盒巧克力全部拿出來，每塊都咬了一口，媽媽覺得孩子太調(diào)皮，太貪吃，幼教專家卻認(rèn)為這是孩子在用品嘗的方法感知、認(rèn)識(shí)世界。既然如此，我們就要改變自己的做法，不要總是按自己的想法讓孩子去做不愿意做的`事，而是要站在孩子的立場(chǎng)理解他們。
一次，小字坐在位子上不肯參加游戲活動(dòng)，我問他怎么了，他說手疼，我拿起他的手仔細(xì)查看，沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，但我沒有要求他去參加游戲活動(dòng)，而是試著接納、理解他的感受。我問：“有多疼?你用手比量一下�！毙∮畎褍芍皇执蜷_到身體的兩側(cè)。我點(diǎn)頭說道：“原來有這么疼。來，老師給你揉一下�！比缓笪依^續(xù)說：“現(xiàn)在比量一下有多疼�！毙∮畎褍芍皇执蜷_到胸前。我又說：“看來，有些好了，我再給你吹吹�！贝低�，我繼續(xù)說：“再比量一下有多疼。”小宇把兩只手合到了一起。于是我?guī)较词珠g洗臉。他看著鏡子里的自己笑著對(duì)我說：“老師，現(xiàn)在我想去參加游戲了�！闭f完便高興地去游戲了。
如果孩子的感受能被認(rèn)同，他就會(huì)愿意接受我們提出的要求。所以，我們要在生活的細(xì)微處去了解、體會(huì)孩子的感受，從而接納和理解他，而不是否定他和強(qiáng)求他怎么做，這對(duì)孩子的健康成長非常重要。
跟著感覺走9
古希臘有個(gè)寓言是這樣講的：一頭驢聽說蟑唱歌好聽，便頭腦發(fā)熱，要向蟑學(xué)習(xí)唱歌。于是蟑就對(duì)驢說：“學(xué)唱歌可以，但你必須每天像我一樣以露水充饑�！庇谑牵H聽了蟑的話，每天以露水充饑，其結(jié)果呢，沒有幾天，驢就餓死了。
這個(gè)故事講起來有點(diǎn)殘忍，可現(xiàn)實(shí)生活中像驢這樣的人還很多。做為一個(gè)企業(yè)家，如果也憑著一時(shí)興趣，一時(shí)愛好去干事，試想，結(jié)果會(huì)比驢好到哪里去呢？
感覺在某種程度上是出于感性的東西，而企業(yè)的老板單憑著感覺去開發(fā)產(chǎn)品是會(huì)走向盲區(qū)的。
現(xiàn)象背后的機(jī)會(huì) 有3個(gè)人接受偵探的特殊注意力訓(xùn)練，因?yàn)樗麄兌疾惶`敏。警官對(duì)他們進(jìn)行詢問以確定他們是否足夠靈敏，如果不行就不能繼續(xù)訓(xùn)練�？磥砬闆r似乎有些不妙。
為了測(cè)試他們識(shí)別嫌疑犯的技能，警官拿出一張照片給第一個(gè)偵探看了5秒鐘，然后藏起來。這是一個(gè)嫌疑犯，你怎樣識(shí)別他呢？第一個(gè)家伙回答：那好辦，我們很快就會(huì)抓到他，因?yàn)樗挥幸恢谎劬�！警官說：哦…喔…因?yàn)檎掌伙@示了側(cè)面。對(duì)這個(gè)可笑的回答警官感到有點(diǎn)意外，然后又拿照片給第二個(gè)家伙看了5秒鐘問：這是嫌疑犯，怎樣才能識(shí)別他？第二個(gè)家伙笑了：哈！太容易抓他啦，因?yàn)樗挥幸恢欢洌【賹?duì)他們的回答很不滿意：你們兩個(gè)是怎么搞的？當(dāng)然看起來只有一只眼睛和一只耳朵，因?yàn)檫@是一張側(cè)面照！那就是你們的最佳答案嗎？他接著把照片拿給第三個(gè)家伙看，很不高興地問：這是你的嫌疑犯，怎樣才能識(shí)別他？他很快又補(bǔ)充道：在給出愚蠢的回答之前好好想一想。那個(gè)家伙專心地看了照片一陣后說：哦…嫌疑犯戴著隱型眼睛。警官驚得啞口無言，因?yàn)樗约阂膊恢老右煞甘欠翊髁穗[型眼鏡。哦，一個(gè)有趣的答案…在這兒等幾分鐘，我去查查檔案，再回來告訴你結(jié)果。他離開房間走進(jìn)辦公室，在電腦里查閱嫌疑犯的檔案，回來時(shí)臉上帶著愉快的笑容。
哇，我簡(jiǎn)直不能相信這是真的！嫌疑犯確實(shí)戴了隱型眼鏡。干得好！你是怎樣獲得這么敏銳的觀察力的？那容易，那個(gè)家伙回答，他無法戴普通眼鏡，因?yàn)樗挥幸恢谎劬鸵恢欢洹?/p>
上資質(zhì)管理的課時(shí)，有一個(gè)例子叫演繹性思維。兩個(gè)人只表現(xiàn)出最低級(jí)別。3個(gè)可就表現(xiàn)出對(duì)于復(fù)雜因果關(guān)系的理解了。
利用所有的.資源
星期六上午，一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時(shí)，他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。
小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。他是個(gè)很小的小男孩，而巖石卻相當(dāng)巨大。手腳并用，似乎沒有費(fèi)太大的力氣，巖石便被他邊推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動(dòng)、翻過沙箱邊墻。
小男孩下定決心，手推、肩擠、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時(shí)候，巖石便滑脫了，重新掉進(jìn)沙箱。
小男孩只得哼哼直叫，拚出吃奶的力氣猛推猛擠。但是，他得到的唯一回報(bào)便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。
最后，他傷心地哭了起來。這整個(gè)過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當(dāng)淚珠滾過孩子的臉膀時(shí)，父親來到了跟前。
父親的話溫和而堅(jiān)定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢？”
垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)用盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了！我用盡了我所有的力量！”
“不對(duì)，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請(qǐng)求我的幫助�！�
父親彎下腰，抱起巖石，將巖石搬出了沙箱。
人互有短長，你解決不了的問題，對(duì)你的朋友或親人而言或許就是輕而易舉的，記住，他們也是你的資源和力量。
危機(jī)
危中有機(jī)別放棄
中國的文字是很奇妙的。而且，很多字眼里隱含著古老的哲學(xué)思想。
比如本文的標(biāo)題“危機(jī)”一詞，就含有道家的基本思想。
“危”是危險(xiǎn)，“機(jī)”是機(jī)會(huì)。二者本為一體。兩個(gè)字合起來的意思，用我們現(xiàn)在流行的話來說就是：挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。用道家的說法就是：陰中有陽，陽中有陰。一幅太極圖早就將“�！迸c“機(jī)”的互動(dòng)關(guān)系表達(dá)的淋漓盡致了。
不過我們現(xiàn)在說到“危機(jī)”的時(shí)候，常常只看到他“�！钡囊幻妫床坏健皺C(jī)”的一面。我們一聽到“政治危機(jī)”、“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”等字眼的時(shí)候，立刻覺得這是一個(gè)壞消息。
所以很多負(fù)面的對(duì)話就出現(xiàn)了：諸如“現(xiàn)在生意不好做”啦、“沒有市潮啦、“經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好”啦，“資金不足”啦，等等。
當(dāng)一個(gè)人總是說“不可能”、“不可能”時(shí)，也許就真的不可能了。
所謂有信心不一定能贏，但沒有信心一定會(huì)輸。
教練的工作就是幫助被教練者建立正面的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)新的可能性。
在某個(gè)體驗(yàn)式的活動(dòng)中，一開始時(shí)參加者抱怨活動(dòng)的器材沒有固定，影響他們完成活動(dòng)。他們覺得器材不固定是一個(gè)不利因素。但到了后來才發(fā)現(xiàn)，幸好器材沒有固定，才使得大家有充分運(yùn)用和發(fā)揮這些器材的空間，最終圓滿完成了這個(gè)活動(dòng)。
美國作家梅爾維爾說：逆境猶如刀子。抓刀口會(huì)傷手，但抓刀把就有幫助了。
只要你能從“�！敝锌吹健皺C(jī)”，將“�！鞭D(zhuǎn)化為“機(jī)”。
只要你記�。何Ｖ杏袡C(jī)別放棄。
跟著感覺走10
跟著感覺走歌詞
跟著感覺走緊抓住夢(mèng)的手
腳步越來越輕越來越快活
盡情揮灑自己的笑容
愛情會(huì)在任何地方留我
跟著感覺走緊抓住夢(mèng)的手
藍(lán)天越來越近越來越溫柔
心情就象風(fēng)一樣自由
突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全不同的我
跟著感覺走讓它帶著我
希望就在不遠(yuǎn)處等著我
跟著感覺走讓它帶著我
夢(mèng)想的事哪里都會(huì)有
跟著感覺走緊抓住夢(mèng)的.手
腳步越來越輕越來越快活
盡情揮灑自己的笑容
愛情會(huì)在任何地方留我
跟著感覺走緊抓住夢(mèng)的手
藍(lán)天越來越近越來越溫柔
心情就象風(fēng)一樣自由
突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全不同的我
跟著感覺走讓它帶著我
希望就在不遠(yuǎn)處等著我
跟著感覺走讓它帶著我
夢(mèng)想的事哪里都會(huì)有
跟著感覺走讓它帶著我
希望就在不遠(yuǎn)處等著我
跟著感覺走讓它帶著我
夢(mèng)想的事哪里都會(huì)有噢
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