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英語學(xué)習(xí)者動機(jī)、觀念、策略的變化規(guī)律與特點(diǎn)
摘要:本文運(yùn)用定量研究的方法,三次跟蹤調(diào)查了南京大學(xué)1996年入學(xué)的英語專業(yè)學(xué)生可控因素(動機(jī)、觀念和策略)及其關(guān)系的變化情況.本項(xiàng)研究結(jié)果表明,動機(jī)、觀念、策略之間的關(guān)系具有較高的穩(wěn)定性.動機(jī)影響觀念和策略,觀念也影響策略. 作者: 文秋芳 Author: 作者單位: 南京大學(xué) 期 刊: 外語教學(xué)與研究 PKUCSSCI Journal: FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH 年,卷(期): 2001, 33(2) 分類號: H319 關(guān)鍵詞: 英語學(xué)習(xí)者 學(xué)習(xí)動機(jī) 學(xué)習(xí)策略 機(jī)標(biāo)分類號: G44 G42 機(jī)標(biāo)關(guān)鍵詞: 英語專業(yè)學(xué)生 學(xué)習(xí)者動機(jī) 觀念和策略 影響策略 南京大學(xué) 可控因素 跟蹤調(diào)查 定量研究 穩(wěn)定性 運(yùn)用 方法 基金項(xiàng)目:【英語學(xué)習(xí)者動機(jī)、觀念、策略的變化規(guī)律與特點(diǎn)】相關(guān)文章:
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