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《世界近代現(xiàn)代史》第二輪復(fù)習(xí)策略
第二輪復(fù)習(xí)主要是專題復(fù)習(xí),打破教科書原有的知識(shí)體系進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化.專題復(fù)習(xí)有利于學(xué)生構(gòu)建立體知識(shí)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)能力,鞏同基礎(chǔ)知識(shí).教師在制定第二輪復(fù)習(xí)方案時(shí)應(yīng)從引導(dǎo)學(xué)生的自我復(fù)習(xí)和制定教師的復(fù)習(xí)方案兩方面著手.
作 者： 張翠霞 作者單位： 南安僑光中學(xué),福建,南安,362314 刊 名： 考試周刊 英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： 2008 ""(7) 分類號(hào)： H3 關(guān)鍵詞：【《世界近代現(xiàn)代史》第二輪復(fù)習(xí)策略】相關(guān)文章：
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