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高校英語分級教學(xué)的模式及效果評價(jià)
實(shí)行中的英語分級教學(xué)模式是我校大學(xué)英語教學(xué)改革的一項(xiàng)重要措施.究竟英語分級教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中的效果如何,弊端何在,如何改進(jìn),這些都是值得我們關(guān)注和探計(jì)的問題.分析我校英語分級教學(xué)模式的現(xiàn)狀并對其效果及實(shí)施中的問題進(jìn)行調(diào)查及評價(jià),將有利于我們客觀地認(rèn)識分級教學(xué)理念在操作層面上的利弊,從而更有效地推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革.
作 者: 張紅霞 Zhang Hongxia 作者單位: 浙江中醫(yī)藥大學(xué)外國語學(xué)院,杭州,310053 刊 名: 浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào) ISTIC 英文刊名: JOURNAL OF ZHEJIANG UNIVERSITY OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE 年,卷(期): 2007 31(2) 分類號: H3 關(guān)鍵詞: 分級教學(xué) 教學(xué)模式 教學(xué)評價(jià) 交際法教學(xué) 多媒體輔助教學(xué)【高校英語分級教學(xué)的模式及效果評價(jià)】相關(guān)文章:
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