在大學英語課堂中培養(yǎng)學生使用元認知策略的能力

元認知策略是提高學生英語學習成績和發(fā)展自主學習能力的關鍵.本文以簡述Flavell的元.認知理論和元認知策略為基礎,指出從以下三方面在大學英語課堂中培養(yǎng)學生使用元認知策略的能力:對學習者進行元認知策略知識的傳授;對學習者進行元認知策略的訓練;元認知策略和社會、情感策略的關系.

作 者： 魏星星   作者單位： 湖北工業(yè)大學外國語學院,湖北·武漢,430068  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號： H319  關鍵詞： 大學英語教學   元認知   策略   自主學習  

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