第二語(yǔ)言習(xí)得中學(xué)習(xí)策略的重要性

一、引言 已經(jīng)掌握了母語(yǔ)的人去學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言,我們對(duì)這種行為稱為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí),學(xué)術(shù)上稱為"第二語(yǔ)言習(xí)得".英語(yǔ)是當(dāng)今世界上最重要的語(yǔ)言之一,在對(duì)外交流當(dāng)中,英語(yǔ)的重要性和它的廣泛使用顯而易見(jiàn).中國(guó)的學(xué)生的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)絕大部分是學(xué)習(xí)英語(yǔ),所以我們?cè)谶@里把二語(yǔ)習(xí)得界定為英語(yǔ)的學(xué)習(xí).

作 者： 嚴(yán)永馳   作者單位： 廣東南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院  刊 名： 中國(guó)校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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