試論高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀 隨著大學(xué)的擴(kuò)招,高職高專(zhuān)學(xué)生在數(shù)量上有了較大幅度'的增加,入學(xué)的學(xué)生英語(yǔ)水平存在較大的差異,學(xué)生入學(xué)后難以適應(yīng)高職高專(zhuān)的英語(yǔ)教學(xué),造成學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要么不屑一顧,應(yīng)付了事;要么顧影自憐,自暴自棄.目前,高職學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu),高職學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)很大程度上受高中階段應(yīng)試學(xué)習(xí)的影響,缺乏自主性、獨(dú)立性和主動(dòng)性.長(zhǎng)此以往,勢(shì)必不利于學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的提高,因此,培養(yǎng)其英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的能力大有必要.

作 者： 陽(yáng)林   作者單位： 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 陜西教育（高教）  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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