高職高專外語學習者信念和學習策略的研究

近年來對于普通高校學生信念和學習策略的研究甚多,但對于高職高專學生這方面的研究較少.本文從這一角度對學生信念和學習策略開展了研究和分析.研究結果證明,高職高專學習者的學習信念也影響著他們整體學習策略的使用.

作 者： 陸喬葉   作者單位： 南京師范大學外國語學院,江蘇·南京,210046  刊 名： 宿州教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2008 11(5)  分類號： H319.4  關鍵詞： 高職高專   學習者信念   學習策略  

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