反饋法在英語語音教學(xué)中的運用

進入21世紀(jì),一場以提高英語發(fā)音水平為目標(biāo)的語音革命在專業(yè)英語教學(xué)界悄然展開,會說已經(jīng)不再是英語學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn),說得準(zhǔn)才是其最終目標(biāo).為貫徹落實教育部<高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱>精神,切實提高英語專業(yè)學(xué)生的語青水平,本文在充分肯定現(xiàn)行英語語音教學(xué)所取得成績基礎(chǔ)上,著重就在英語語音教學(xué)過程中使用反饋法的實鼠環(huán)節(jié)進行了積極探討,發(fā)表了一些自己的看法.本文認(rèn)為,教學(xué)方法無好壞,只要能達到預(yù)定的目標(biāo),各種方法均應(yīng)該大膽嘗試,要在創(chuàng)新中推進教學(xué)方法改革.

作 者： 劉東艷 LIU Dongyan   作者單位： 宿州學(xué)院,外語系,安徽,宿州,234000  刊 名： 宿州學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF SUZHOU UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 23(1)  分類號： H319.3.2  關(guān)鍵詞： 專業(yè)英語   語音教學(xué)   反饋法   發(fā)聲和發(fā)音   領(lǐng)先法  

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