語文教臆(十)-一次關于語文課改的訪談

(接上期) △這會不會被認為是在搞"應試教學"呢? 姑且先戴一戴這頂帽子吧.為了改變教、學、考三者互相脫節(jié),像這樣的為"應試"而教,不妨看成是從階段目標的評價立場來規(guī)限教學內(nèi)容,用以考察教學的目標是否集中,能否達成.

作 者： 陳日亮   作者單位：   刊 名： 福建論壇（社科教育版）  PKU 英文刊名： FUJIAN TRIBUNE(A ECONOMICS & SOCIOLOGY MONTHLY)  年，卷(期)： 2006 ""(10)  分類號：   關鍵詞：  

【語文教臆(十)-一次語文課改的訪談】相關文章：

語文教臆(六)04-26

語文課改反思06-03

小學語文課改心得04-12

創(chuàng)新是語文課改的靈魂04-30

小學語文課改新嘗試04-29

2022年語文課改反思06-03

第一次“訪談”作文03-04

第一次“訪談”作文03-04

語文課改的心得體會04-23

小學語文課改心得（精選7篇）01-06