激發(fā)學生學習興趣,構建和諧師生關系

學習英語是一個循序漸進的過程,學生學習的積極性除了自身努力外,很容易受非智力因素的影響,這就要求教師要對學生進行正確引導和激勵.文章緊密結合英語教學的特點,主要論述了激發(fā)學生學習英語興趣,構建和諧師生關系,開展人性化教育的教學理念.

作 者： 孔媛   作者單位： 濟寧醫(yī)學院外語教研室,山東·日照,276826  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號： H319  關鍵詞： 英語教學   學習興趣   師生關系   培養(yǎng)  

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