大學生英語課堂沉默的因素及解決對策

大學英語課堂上普遍存在著課堂沉默的現(xiàn)象,這對學習英語是十分不利的.本文通過對學生的觀察、問卷、訪談等多途徑的研究,總結出我國大學英語課堂教學中的沉默現(xiàn)象形成的原因.根據(jù)本研究的發(fā)現(xiàn)提出了活躍課堂氣氛的對策,以提高大學英語教學質(zhì)量.

作 者： 丁曉麗   作者單位： 山西運城學院  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關鍵詞： 英語課堂   課堂沉默   學生  

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