建構主義理論在大學英語教學中的應用

本文從建構主義基本觀點出發(fā),結(jié)合建構主義教學觀,進一步探究了建構主義理論在大學英語教學中的應用.建構主義教學觀強調(diào)學習過程中學習者的主動性、建構性,提出合作學習、情境性教學等,對深化當前的教育教學改革具有深遠的意義.

作 者： 馬麗亞 韓芳   作者單位： 馬麗亞(河北師范大學,教育學院,河北,石家莊,050051)

韓芳(河北工業(yè)職業(yè)技術學院,河北,石家莊,050091) 

刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H3  關鍵詞： 建構主義   教學觀   大學英語  

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