英語教學中的任務型語言教學探析

本文比較客觀、系統(tǒng)地從"任務型語言教學"的定義、特點等方面著手,較全面地闡述和呈現(xiàn)了任務型語言教學,并提出了任務型語言教學對教師的具體要求,以期對外語教師實施任務型語言教學有所啟發(fā).

作 者： 張懋盤   作者單位： 浙江師范大學外國語學院  刊 名： 內江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2008 29(1)  分類號： H3  關鍵詞： 任務型語言教學   任務   原則   教師專業(yè)素養(yǎng)  

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