大學英語寫作漫談

制約大學生英語寫作能力提高的因素是多方面的,本文分析了非英語專業(yè)學生寫作中兩個帶有普遍性的錯誤傾向:漢化現(xiàn)象和句式單一,并試圖找出解決問題的辦法.

作 者： 王軍   作者單位： 黃岡師范學院,外國語學院,湖北,黃岡,438000  刊 名： 高等函授學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 20(12)  分類號： H319  關鍵詞： 英語寫作能力   漢化現(xiàn)象   句式單一  

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