心理學理論框架下的語言遷移研究

語言遷移研究一直是二語習得研究領(lǐng)域所關(guān)注的熱門課題.本文試圖從心理學的發(fā)展進程對語言遷移研究的歷史進程進行說明,分別指出心理學發(fā)展的各個階段對語言遷移研究的影響,以期推動語言遷移問題的研究.

作 者： 張中美   作者單位： 河南科技大學,外國語學院,河南,洛陽,471003  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分類號： H1  關(guān)鍵詞： 語言遷移   二語習得   心理學  

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