傳統(tǒng)英語(yǔ)寫作教學(xué)的弊端與對(duì)策

近年來(lái)隨著高校的大幅度擴(kuò)招,學(xué)生入學(xué)成績(jī)參差不齊,相當(dāng)部分高職學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)成績(jī)比較差,詞匯量比較小,同時(shí)又沒(méi)有比較合適的教材和參考資料.

作 者： 陳光 陳獻(xiàn)婉   作者單位： 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

【傳統(tǒng)英語(yǔ)寫作教學(xué)的弊端與對(duì)策】相關(guān)文章：

英語(yǔ)寫作困境與對(duì)策05-04

高考英語(yǔ)寫作教學(xué)反思及得分對(duì)策04-27

高考英語(yǔ)的寫作對(duì)策05-04

2012考研英語(yǔ) 探求傳統(tǒng)閱讀應(yīng)對(duì)策略04-28

論文化輻合趨同效應(yīng)的弊端及化解對(duì)策-兼談維護(hù)民族傳統(tǒng)文化的理論支持04-27

大學(xué)英語(yǔ)大班教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策思考04-26

淺析大學(xué)生英語(yǔ)寫作常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策04-27

高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)障礙與對(duì)策分析04-26

論高職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策04-26

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的寫作教學(xué)04-27