《漢語札記》對世界漢語教學史的貢獻

本文研究18世紀法國耶穌會士馬若瑟的<漢語札記>,介紹該書的基本情況,肯定其在世界漢語教學史上的地位和價值.該書作為第一部由西方人編寫的完整的漢語綜合教材,從習得者的角度盡力描寫漢語的本質(zhì),強調(diào)學習漢語特點的重要性,總結(jié)了自己學習與研究漢語的經(jīng)驗,提出了實用的學習建議,為世界漢語教學史提供了珍貴的原始資料.

作 者： 李真   作者單位： 100089,北京外國語大學東院  刊 名： 世界漢語教學  PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE TEACHING IN THE WORLD  年，卷(期)： 2005 ""(4)  分類號： H19  關(guān)鍵詞： 馬若瑟   <漢語札記> 的知識脈絡(luò)' >  世界漢語教學史  

【《漢語札記》對世界漢語教學史的貢獻】相關(guān)文章：

對外漢語教學教案之現(xiàn)代漢語04-25

漢語教學計劃11-08

淺談漢語朗讀教學04-27

對外漢語教案：現(xiàn)代漢語詞類教學04-25

漢語拼音教案 漢語拼音教學教案模板03-28

漢語拼音1 教學09-24

小學漢語的教學計劃11-23

漢語拼音教學總結(jié)10-13

漢語拼音教學反思04-08

《漢語拼音》教學反思04-11