任務(wù)型教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用

任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法是以"語(yǔ)言習(xí)得"為理論基礎(chǔ),以具體的任務(wù)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力或動(dòng)機(jī),以完成任務(wù)的過(guò)程為學(xué)習(xí)的過(guò)程,以展示任務(wù)成果的方式來(lái)體現(xiàn)教學(xué)的成就的先進(jìn)教學(xué)模式.本文通過(guò)對(duì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)和理解,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)大學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型課堂教學(xué)模式進(jìn)行探討,闡述了自己在任務(wù)型教學(xué)中的實(shí)踐和體會(huì).

作 者： 韓慶   作者單位： 山東體育學(xué)院,山東,濟(jì)南,250063  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 任務(wù)型教學(xué)   大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)   教學(xué)要求   任務(wù)實(shí)踐  

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